撰写人:_日 期:_教师的一年述职报告六篇 教师的一年述职报告 篇 转眼间 一个学期又要结束了。从任教以来,我就一直担任一年级数学教学工作,丁点的教学经验加之本学期担任了数学教研组组长和学籍管理员任务,让我感到这学期过得很充实。同时也感觉是我收获最多的一个学期。 一.思想道德方面 在师德上我一如既往，,时刻严格要求自己的言行。同时积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验。给我感触最深的是刘万元老师执教的计算课，这无形中好像给我的计算课指明了努力的方向,使计算课变的不再那么枯燥。 二.教育教学方面 认真对待每一项工作和任务。 1.首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上,根据本学期学校对备课的要求，又对自己的备课进行了一定的补充,使备课更加完善,更加有使用价值。 2.继续做好学困生的课后辅导工作。对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。 .充实学生作业并及时批改。本学期,在组织学生完成规定的作业的基础上，我给学生加了一项“口算天天练”活动。每天下午的自习课，我都给学生们出2道口算题,内容根据学生掌握情况而定，学生口算能力大大提高。平时喜欢对学生出错较多的题进行集中整理,归类讲解,和学生一起及时找出解题策略。 4.对于教研组和学籍管理工作,由于是刚接触,一开始真的是一头雾水，一开始就想放弃了。可是转念一想，不接触永远都不会会。学校能把这些任务交给我，也许是迫不得已，但也给了我锻炼的机会。所以遇到不懂的我就多方询问,一步步来走进每一项工作。三、 读书是充实自己的好办法 利用业余时间，我读了学学苏霍姆林斯基怎样当老师、学学孔子怎样当老师、陶行知教育名篇以及学校里的部分教育杂志,并做了一些读书笔记。 四、努力方向 学生的成绩一直牵动着我的心，也给我带来了无形的压力。有时候感觉自己已经很努力了,都是用心的在对待每一项工作,但是最终的成绩并不理想,也许真的是我只是态度端正,能力不够。所以我还需要不断的反思自己，找到不足,努力改进，让成绩不再成为我的羁绊。 教师的一年述职报告 篇 今年初次带低年级数学,教学经验不足,感受到自己肩上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个知识点我从不轻易怠慢，课前除了认真学习钻研教材外,还虚心向其他教师学习,观看与课本知识有关的录相，碟片,从而在熟悉教材的同时, 不断总结教法，学法,一学年来,取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现结合本班学生现状,对本学期教育教学工作总结如下： 一、本班学生基本情况 本班学生大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业,有良好的学习习惯。但是也有一部分学生学习习惯有的上课精力不集中,自我约束力较差，老师布置的作业不能按时完成，以致学习成绩较差。 二、工作中的主要成绩1、认真钻研教材,精心备课，充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去，从而增强了数学学科的趣味性，充分调动了学生学习数学的积极性。 2.针对班级学生之间存在的知识差异和年龄特点,采用多种方法,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识和能力有了较大的提高。 .在教学中为了使学生能扎实地学好数学知识，课堂上我特别注重精讲多练,重视运用教具，学具和电教 化手段,认真备好每一节课、 加强了对后进生的辆导，本学期使大部分学生在掌握知的同时,增加了运用知识和解决问题的能力。部分学生进步较大。.重视学校教育和家庭教育的有机结合，能过家访和家长会等多种不同的方式,经常与家长密切联系，努力培养学生的学习兴趣,挖掘学生的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。 6,在平时的工作中，注重对学生学习习惯的培养和爱国教育，使学生有了明确的学习目标。三、存在的不足之处 1 一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课注意力不集中，经常不能按时完成作业2.反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象;一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差；反映问题慢，基础太差,是造成了不及格现象。 四、今后努力方向 针对本期工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点。 1结合教材内容，课前要精心备课,面向本体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作,精心上好每一切课，虚心向教学经验丰富的老师请教和学习,不断提高自身的业务水平,注重学生各重能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学生学习习惯的培养,以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩，平时自己还要不断充电,不断提高自身的业务素质。 2.及时辆导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步，注重学生各种能力和学习习惯的培养。 3.充分利用直观教具、电化教学,把难点分散到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,争取不断提高学生的学习成绩。 4认真钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的兴趣。 5采用家访,谈心等多种方式,努力做好后进生的转化工作，使全班学生的整体素质能够得到很多的提高。 6.对学生进行爱国教育，培养学生为祖国为中华民努力学习的精神。过去常说，要给学生一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代， 看来已经不够了。教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这是我必须去思考和面对的问题。因此,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获! 存在的不足之处 1、个别学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。 3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差， 五、今后努力方向和构想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点: 1、结合教材的内容,老师要精心备课，面向全体学生教学,抓牢基础知识搞好思想教育工作。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。 一年级数学2、面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。及时辅导落后生，抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生停止强化训练，争取教出更好的成绩。 、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。 教师的一年述职报告篇 一、心系瑶山,扎根瑶山教育。 一直以来,我都知道瑶山偏僻、落后，是我们害怕去的地方，我被分配在这里,开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴,孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光,在这里教了十几年书了,一拨又一拨的老师调往县城和岭西,但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上,十几年来,无论是把我分在村小还是调往完小,我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山,永不言弃。 二、倾收教育,为人师表。 多年来，我深沉认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来,父母亲的生日,我从来没有回去陪过一次，就拿今年10月份父亲6大寿,我都抽不出时间去陪他,因为学生没回我不放心。在生活中热爱关心他们，由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，所以我们班只有一个通学生,其他的学生全部寄宿。对于这些远离家庭,年纪又小的孩子，我们只有在生活中多关心他们,让他们有家的感觉,他们才能安心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理,帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失,个人服从集体,在学生和同事中具有一定的人缘和威信。 三、认真施教,狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先,作为一名小学教师,为孩子们打好基础,是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的.工作态度来达到的。备课时,我都先把课文读熟，参考资料,再考虑学生的接受能力才备课。上课时,尽量照顾潜能生,课后多辅导潜能生。教学时,能随时根据具体情况调整教学计划和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科无论在协作片还是县里抽卷中都能名列前茅。 其次,本人乐于学习,无论是自身的业务学习，还是自己的文化提升，本人都乐于参加,平时没事就上网看看别人的教学实录,看看别人写的教学论文等等，因为学校缺英语专业教师,本人还边学英语边教英语。教育局要求老师参加各种培训,我是积极参加了“国家中西部班主任” 培训,只有这样不断的学习，我才能提高自己的业务能力和知识水平。最后，除了完成教学工作以外,我还尽心地完成学位安排的其他工作,如少先队工作、工会工作等，这些工作也都比较繁琐，也让人操心,但为了学校各项工作有序开展,我是尽力去做,让领导满意,也让老师学生满意。 四、有苦有乐，有失有得。 人人都说教书苦、烦、累,这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，相信别人也是看得到的，认可你的。 为了扎根瑶山,我在这里结婚生子(丈夫是本地人)，为了瑶山的教育,我从未想过调离，我虽然2岁,但我都教了13年书了,可以说人生最美好的年华都奉献在了瑶山的三尺讲台上，我是自豪的。这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点，开启更好的人生。 当然我的付出也得到了回报，因为各方面成绩优异,202年度被县教育局评为优秀教师， 202、0、02三个年度受到县政府的嘉奖,02X年上期指导赖祯琪的作文复兴中华,从我做起获得了县级三等奖等等。 成绩属于过去,何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。 教师的一年述职报告 篇4 时光飞逝,22X年即将过去，回顾一年的教育教学工作,有亮点,也有不足。 一、 语文教学上 亮点是: 1、坚持进行班本课程的开发与实施。通过一年的努力和坚持，开发了三种班本课程：晨诵课程（2个月）、节气课程（1个节气)和生日课程（1个)。在开发和实施过程中，积累了经验，提升了个人能力，学生积累了语言，得到了实实在在的益处。据此写出的论文，已经于10月份发表在滨海教研杂志，收获了人生第一笔稿费。计划明年年底将晨诵课程和节气课程结集。 、坚持阅读和练字，发挥教师的示范和引领作用，增强学生阅读和练字的积极性，。每天练字半页，已坚持了九个多月了，功夫不负有心人，现在,我的粉笔字和钢笔字书写更美观大方了，基本功更扎实了。指导学生写字也更自信了更有说服力了。暑假里,我号召学生加大阅读量,并在班级群里进行阅读打卡,成效显著,学生们比着读书,读书热情有增无减。这学期开学初，我不但指导学生制作了个人阅读旅程图，实现了阅读可视化,并且还和学生共读了两本书城南旧事三国演义。把阅读和摘抄感悟结合起来,学生阅读热情高涨，鉴赏水平和书写感悟的水平日渐提高，令人欣喜。 、特色语文活动开展郑重、规范,学生反响强烈。上半学期，我们开展了“我喜欢的一本书”演讲活动,学生参与面广,效果好。开展的荐书卡