模块七活动2第2组黄金分割案例分析C组 连桂才可取之处：一节课内容丰富，方法多样，同时联系日常生活中黄金分割的例子，既可以加深学生对知识的理解，还可以引导学生体验到数学知识来源于生活又用于生活，体会黄金分割的文化内涵。1、教学目标设计得准确，三维目标划分合理，紧紧围绕教学知识点而展开。2、对学习者特征分析的全面、透彻，充分，列出了学生所具备的认知能力、信息技术技能、情感态度和学习基础等，对学习者的兴趣、动机等有适当的介绍。3、教学环节环环相扣，整个过程很流畅，行为具体有可操作性。存在问题：1、教学过程中的一些环节不够完善，没有及时小结，学生在完成该环节后没有形成知识体系；2、课程评价环节较为薄弱。没有充分地把师生间的互评活动开展起来，反馈不够。改进建议：1、继续完善各个环节，在每个环节中都体现出认知的规律，实现螺旋式上升。2、建立较为完善的评价体系，把过程与结果，自评与他评，有机的结合起来，实现评价的激励与发展功能。