教学资料参考范本幼儿园托班数学教案：红宝宝和绿宝宝 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、认识红色、绿色。2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。【活动过程】一、谈话活动引入，形式引入：师：小朋友们，今天老师带来了好玩的海洋球。教师出示一个袋子，请幼儿摸球，当摸到第一个红球的时候认识红色。当摸到第二个红球的时候，教师放慢语速让幼儿加深印象认识红色。当摸到第三个球的时候，让幼儿面对其他小朋友说出自己拿了一个什么颜色的球(认识绿色球的方法和红色的方法一样)二、游戏：送球宝宝回家师：“小朋友有家吗?我们的球宝宝也有家哦。”出示房子。师：“这是什么?是什么颜色的房子?”告诉幼儿红色房子是红球宝宝的家，绿色房子是绿球宝宝的家，我们一起送球宝宝回家吧。师：红房子是谁的家?绿房子是谁的家?三、寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识。1、游戏“小圆宝宝找妈妈”。先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令玩游戏。师：现在老师请小朋友们和颜色宝宝一起来做个游戏。师：小朋友们看看自已身上是什么颜色的小圆宝宝。老师拿出红颜色的宝宝说：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，老师拿出绿颜色的宝宝说：“绿颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”小朋友们记住了吗?记住了我们就开始啦。四、听音乐，和瓶子宝宝跳舞。师：小朋友手上拿的瓶子，摇一摇，它就会变颜色哦!师：我们和瓶子宝宝一起跳舞吧!【活动延伸】小朋友我们教室里面也有许多的红色和绿色，我们一起去找一找吧!页码 / 总页数