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大学第二学期教学工作计划当教(jio)学的教读作第一声(阴平)的时候,教学是动词,意思是教书,即:教学生学习功课。这里的教是动词,意即把知识或技能传给人。以下是笔者为大家精心搜集和整理的大学第二学期教学工作计划,希望大家喜欢!根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点,本学期学校教学工作的总体思路是:认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神,持续推进应用型人才培养,不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心,协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手,进一步规范管理,确保高质量教学运行;继续深化优秀课堂的创建活动,加强教风学风建设;理顺关系、明确职责,稳步推进教学二级管理工作,努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈,不断深化应用型人才培养模式改革1、加大专业建设与改造力度。学校一方面积极申报新专业,另一方面,不断加强专业建设与应用性改造的力度,区别对待、凝炼特色,逐步形成网格状的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机,对接行业、关注就业,充分调研,不断细化三类型应用型人才的培养规格,做好20_年培养方案的修订工作;积极做好创新班的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。3、持续推进课程的应用性改造。以应用性课程标准为引领,以千人业师为载体,做实校首批优秀应用性课程,培育院级应用性课程,以点带面,扎实进行课程应用性改造;选择部分专业,做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生模式,尝试进行大类招生的试点。以此为契机,引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划,逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点,持续推进优秀课堂的创建工作1、不断深化优秀课堂创建活动。坚持每天检查到课制度,抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作,引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好优秀课堂的阶段性总结,提前布署下阶段的创建工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求,从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面,细化每一个环节,落实责任,加强监督,保证日常教学秩序的稳定有序。3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛,引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合教师发展中心的工作,开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作,提高中青年教师教学能力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。4、推进教师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾,与人事、科研等部门一起,稳步推进教师分类管理工作。三、注重应用,继续深化实践教学改革工作1、推动实验平台建设与改革。以开放、复合、共享为指导,深化实验管理平台建设与改革;完善实验室建设项目库的建设工作,积极争取中央、省级财政项目资源;做好省级实验教学示范中心建设与验收工作;做好实验教学资源整合与共享效能工作。2、完善实践基地建设与管理工作。深化实践创新基地建设改革,积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点,抓好校级优秀实践创新基地建设,积极做好省级实践教育基地建设项目工作;强化社会服务意识,以创新实践基地为平台,提高与政府、企业的对接与管理服务水平。3、完善实践教学信息化建设。进一步深化实验教学管理信息化改革,积极准备启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。四、精心准备,做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、精心做好评估专家回访工作。全校上下要认真总结评估一年多来取得的办学成果,起草完成评估整改报告;以此为契机,各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。2、继续办好本科教学质量发布会。对照本科教学状态数据与办学指标,有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价,结合专业建设与二级管理,逐步建立动态监机制。3、认真总结整改与教学质量发布的经验,规范管理、形成完善制度,夯实教学工作的基础。五、明晰职责,做好二级管理的各项教学准备工作1、按照学校二级管理的整体要求与部署,加强调研,明晰校院两级教学建设与管理的权利与义务,制订教学相关实施细则;以此为契机,梳理各项规章制度,引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步规范教师的教学活动,不断加强对各主要教学环节的监控,更加重视备课、作业、辅导、答疑、实验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用,完善信息反馈体系;加强人才培养的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建设。3、结合教育行政部门的相关文件精神,遵照教学规律,加强教学基层组织建设。六、强化服务、不断提升教学管理人员的能力与水平1、结合二级管理的需要,教务处将继续改进工作内容流程,完善奖惩,内提效率、外拓资源,不断提升管理服务水平与能力。2、鉴于教学管理干部的实际,有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动,不断提高工作的积极性、主动性与科学性。3、稳步推进学生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选教师制、完善学生素质拓展学分制;完善课程中心建设,推进学生自主学习;4、积极发挥现代管理技术作用,提升管理服务效率,积极探索科学管理与服务的新途径、新方法。教务处20_年2月25日20_/20_学年第二学期主要教学工作(活动)安排月份主要工作(活动)2月1、新学期教学管理骨干会议;2、开学初教学秩序稳定工作(补考);3、优秀课堂创建活动深化;3月1、专家回访及质量发布会工作筹备;2、年度学院应用性改造计划制订;3、国家级实验教学示范中心建设项目申报;4、中央财政项目申报工作;5、教师教学发展中心活动;6、省教学成果奖的答辩与争取;7、外出学习与调研;4月1、专家回访及质量发布会工作;2、教学技能比赛活动;3、证书体系构建相关文件出台;4、省特色专业的遴选与申报;5、校级精品课程的验收;6、新一批教改(开放项目)课题申报;5月1、期中考试、教学检查;2、教学二级管理子方案初订;3、毕业设计(论文)答辩工作;4、计算机等级考试;5、承办全省大学生足球比赛;6、省教学改革项目的遴选与申报;7、实验室建设项目年度立项工作6月7月1、毕业资格和学士学位资格审查;2、大学英语等级考试;3、落实下学期教学任务;4、新专业申报;5、首批省教学示范中心的验收;6、期末考试组织与总结;7、部分学院短学期制实施大学第二学期教学工作计划对照高校办学要求,夯实事业基础,强化内涵建设,提升核心实力,寻求突破发展,20_-20_学年度第二学期重点抓好以下六方面的工作:一、专业建设方面:以师范专业为办学特色,以非师范专业为建设重点,优化专业布局、规范专业设置、强化专业特色、提升专业层次。重点实施以下项目:1. 与相关职能部门和专业系部协同,做好省师范类专业认证的迎评工作。2. 积极推进江苏省高校品牌专业一期工程建设项目语文教育专业的建设工作,组织校内阶段评估检查。3. 完成校级品牌专业一期工程建设项目的评审、立项,推进校级品牌专业建设工作。4. 研定20_年新设专业课程计划,继续修订、汇编现有各专业的人才培养方案(含课程计划)。5. 结合现有办学资源与市场实际需求,积极拓展新设专业,组织20_年新设专业申报论证研讨。6. 组织通师高专首届专业建设指导委员会委员选聘,切实发挥专业建设指导委员会在学校专业建设工作中的指导作用。二、教学建设方面:重点围绕各级各类教改项目,全面开展教学建设,加强对教学建设项目的检查和指导力度,把好项目质量关。重点实施下列项目:1. 高质量实施3+2分段、5+2免费师范生、五年制定向师范生、五年制委培师范生培养项目,组织南通大学3+2专业教学督导。2. 与南通大学共同推进国家卓越教师培养计划改革项目建设。3. 积极推进江苏省卓越教师培养计划改革项目的建设,组织校内阶段评估检查。4. 启动校级精品课程、重点教材项目的申报、评审工作。三、教学质量监控:坚持精细管理理念,实施教学质量监控,强化教师责任意识,规范教师教学行为,切实做到依法治教、有效教学,提升课程教学质量。重点实施以下项目:1. 依据教学质量监控实施方案全面开展教学质量监控,依据系部人才培养工作水平评估方案,启动系部教学工作水平评估。2. 组织通师高专首届教学指导委员会委员选聘,加强教授治教,完善教学督导机制,组织校内三年制专科教学督导检查。3. 研讨并修订完善教学事故认定与处理办法,认真贯彻落实规章制度,强化教学工作责任意识。4. 组织各系部做好20_届毕业生毕业论文(设计)的指导检查工作。5. 组织各系部继续实施三课制度(每周课堂教学调研制度、每月一课系级公开课制度、专任教师相互听评课制度)。四、专业实训实习:严格执行职业技能训练计划和考核纲要,抓实师范、非师范专业的职业技能训练,加快校内实训平台和校外实习基地建设,重点实施以下项目:1. 加快小学教育、学前教育专业教师职业技能实训中心平台建设步伐,为专业认证做好准备。2. 推进非师范专业校外实训基地建设,确保各非师范专业都拥有充足的、稳定的、适用的专业实训基地。3. 做好江苏省第五届师范生教学基本功大赛集训辅导的组织工作,组织12级师范生教学基本功校级大赛。4. 组织12级师范专业集中见习、教育实习活动。5. 组织13级师范专业职业技能汇报活动。6. 调整组建学校职业技能训练中心。五、学生素质发展:拓宽发展空间,聚集教育资源,促进专业成长,扶持学生优长发展。强化目标管理,提高学生考证考级的通过率、专业竞赛的获奖率、5+2高考的录取率、教师招考的上岗率等各项指标。重点实施以下项目:1. 继续做好师范专业5+2专转本集训工作和送考组织工作。2. 统一组织非师范专业5+2专转本辅导工作、报名工作。3.建立大学生艺术教育活动中心、体育活动中心、科技活动中心、创新创业教育中心、语言文字工作中心,启动校级大学生创新创业计划,组织开展辅导、训练、比赛活动,推进省大学生创新创业获批项目的实施。4. 继续做好大学英语四、六级考试的组织辅导和考点工作。5. 研制出台通师高专学生学业发展奖励办法,引导、激励学生在专业优长、学历提升、考证考级等方面更快发展。六、师资队伍建设:对照本科办学要求,优化教师资源配置,建设数量充足,结构合理,业务精湛,学养深厚,满足学校事业发展和教育教学需要的师资队伍。重点实施以下项目:1. 组织20_年度校级教师微课大赛。2. 调整教研室、课程组设置、布局,加强对教研活动的组织管理和考核评估,研制出台教研室工作评估考核办法。3. 研制出台通师高专教学成果奖励办法,鼓励教师教育教学研究和教学改革创新,提高教学水平和教育质量。4. 推进双师型教师队伍建设,制定相应措施,鼓励任教师范专业的教师赴小学、幼儿园一线开展实践工作,鼓励任教非师范专业的教师取得相应职业资格证书。
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