中班社会活动不爱用手的小河马教案中班社会活动不爱用手的小河马教案包含了,活动目标是通过讲故事,知道自己的事情自己做,通过自由游戏操作,知道小手的用处很大。活动目标:1.通过讲故事,知道自己的事情自己做。2.通过自由游戏操作，知道小手的用处很大。.体验自己动手的快乐。活动准备：1.动画故事不爱用手的小河马2哭泣的小河马图片。3.自己动手做的场景：喂娃娃、叠手帕、绕毛线、夹夹子活动过程一、通过讲故事，知道自己的事情自己做。1出示图片，讲述故事师:今天我们班上来了一位小客人,我们一起来看看是谁呢?（教师出示图片）这是谁呀?(小河马）呀！小河马哭了，为什么呢?（幼儿自由发挥想象）好的，你们觉得小河马是因为这些事情才哭的,小河马到底为什么哭的呢?我们一起来认真地观看小河马的故事吧！教师提问,幼儿回答故事看完了，小河马为什么哭呀？（不会吃饭)嗯！小河马不会自己吃饭,谁来帮助小河马了？（小青蛙)小青蛙是怎么帮助小河马的?（喂它吃饭)小青蛙来帮助小河马了,可是为什么小河马还是哭个不停呢？(因为它喂的太慢了)最后用了什么办法,小河马才不哭了？（自己动手吃饭）.教师小结自己的自己要自己做!二、通过自由游戏操作，知道小手的用处很大。1.展示场景,幼儿自由游戏操作。师：老师这里有这么多的游戏需要小朋友们自己动手来做一做，你们想不想来试一试呢？（介绍游戏场景）2.提问,幼儿自由回答师:小手除了能帮助我们做刚才的游戏,小手还能够做什么事情？请你先和旁边的好朋友说一说。(幼儿自由回答)呀!我们的小手原来还能帮助我们做这么多的事情呢!能穿衣、穿鞋、拍皮球三、体验自己动手的快乐。我们的小手能做这么多的事情,真是太了不起了。你们感觉开心快乐吗?我们一起来唱首幸福拍手歌吧！1