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教师奉献演讲稿告辞一天的喧嚣,走在回家的路上,微风轻轻地吹拂,夕阳将影子拉的悠长,一步一步,那么踏实又安详;忙完家务,哄睡孩子,冲一杯清茶,独坐在书桌旁,淡淡的灯光衬托出一片平和与安静,绽开课本,备课、批改,我不感到累。由于身为教师,上好每一堂课,教好每一位学生,是我朴实的抱负。奉献,使我倍感幸福。是的,奉献,使我幸福!十几年的教学生涯中,我可敬的同事们的,一桩桩,一件件,一幕幕,无不使我感动,无不使我收获着一种幸福。每天,当晨曦微明,是我们的班主任教师首先奏响了劳碌的一天的号角:早到、晨检、布置工作;当朝霞升起,孩子们背着书包欢欢快快地来到教室,迎接他们的已是一张张含笑的脸;课堂上,思路清楚的讲解,深入浅出的引导,从那些稚嫩的双眸中折射出来的,是认可、是鄙视;回到办公室,又何曾休息:一叠叠作业、一份份考卷,伏案疾书,凝思苦想;放学后,再一次守侯在教室门口的,还是班主任,殷切地嘱咐,亲切地目送,无不让孩子们深深地感受到来自教师的爱,感受到来自学校的关心。回想起这一幕幕,谁的眼前能不呈现教师们那真诚的面容?谁又能不为他们这种全心的奉献而感动。当走进早晨的校园,一声声悦耳的“教师好”;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的眼睛,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们融在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸,幸福的感觉就这样降落了!记得几年前,我刚接任初一的班主任,班级中有一位学生,他言语粗鲁,性情急躁,同学稍不服从,他就拳脚相加,顶撞教师也是他的家常便饭,在校外更是常常和校外不良青年会聚,背地里学生们喊他“老大”,班级中人人畏惧,避而远之。看表现真是无药可救的了。然而,就这样一个学生,在间或的一次活动中,我捕获到了他凝视同学们嬉戏的眼神是那样渴望而专注于是,课间,我和他谈心,放学后,我一次次地家访渐渐地,我猎取了他的信任,从今,有空的时候就和他谈天,培育他正确的人生观,教给他正确的与人相处的方式,时不时的我也给他制造为班级做事的时机,渐渐地,他感受到了信任的力气,体验到了和同学和谐相处的乐趣。半年后,我大胆的任用他为副班长,这一举措使他变了个人似的,不仅以身作则,更是成为了教师们的得力助手。当学期评优时,全班52名学生,他以49票的肯定优势荣获“三好学生”称号,他感动的雀跃而起,我在心里更是为之欢呼。这一切让我真实的感受到,我的苦和累没有白费,我的苦和累换得了孩子可喜的进步,这巨大的幸福感紧紧的充满着我的身心。还记得海伦凯勒的教师吗?海伦凯勒身受盲、聋、哑三重残障,七岁以前始终生活在无声无息,没有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使-她的教师沙利文。沙利文教师用了毕生陪伴这可怜的孩子,将她由一个无知、粗鲁、急躁的小动物变成了一个英勇、博爱、宏大的作家。试想,假如不是全心的奉献,如何有如此的奇迹?假如不是全心的奉献,怎能在黑暗中灌注光明,在残缺的躯体上播种安康的灵魂?
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