小班语言谢谢小猴子教案这是小班语言谢谢小猴子教案,是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标 1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。2、懂得同伴间要互相帮助。 3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。活动准备1、教学挂图谢谢小猴子2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。 活动过程一、出示帽子,引出故事。 二、教师绘声绘色地讲述故事。 提问:故事的名字叫什么？故事里有谁? 三、教师出示教学挂图,第二次讲述故事,并提问。 1、元元的帽子飞到树顶上,大象是怎么说的?怎么做的？大象拿到帽子了吗? 、长颈鹿看到元元在哭?长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的?长颈鹿拿到帽子了吗? 、猴子看到元元在哭?它是怎么说的?、怎样做的?元元拿到帽子心情怎样?元元对猴子说了什么? 四、故事表演，引导幼儿学说角色间的对话。相关知识小班故事教案：下雨的时候:小班语言活动下雨的时候教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班故事下雨的时候教案吧。春天的声音(小班语言教案):小班语言活动春天的声音教案主要包含了活动目标,活动过程等内容，仔细倾听故事中鼹鼠爸爸的话,能对象声词感兴趣。尝试找找、说说不同物体发出的声音。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看春天的声音（小班语言教案）教案吧。小班语言教案:什么动物吃什么:小班语言活动什么动物吃什么教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言什么动物吃什么教案吧。1