聋校语文第五册教学内容：秋天。教学要求：1、正确观察图画，理解句子的意思，理解课文内容。2、认识秋天的景象特征，培养学生对大自然的热爱和观察力，受到审美教育。3、会用“（谁）有的（做什么）有的（做什么）”的句式说和写句子。教学重点：理解句子的意思。教学难点：理解课文内容。教学准备：课件、四幅四季图画等。教学过程：1、做舌操。2、复习上节课所学过的生字词。3、一年有几个季节？春天、夏天、秋天、冬天。出示四幅不同季节的图画，请学生来辨别？说说它们的特点。（强调秋天和冬天两幅图，问学生秋天怎么样？冬天呢？让学生明白秋天凉，冬天冷。）4、出示课件二让学生说说这是哪个季节呢？秋天。那秋天的树叶怎么样？树上的叶子变黄了。5、出示课件三，树叶如何？树叶从树上落下来；树叶从哪里落下来？树叶从树上落下来。（出示风 ），这是什么？风。这是什么季节？秋天。那这风就叫秋风。把所学的课文段板书。6、看完了秋天的树，现在我们在看看秋天的鸟类，出示课件四。这是什么鸟？大雁。多还是少？多，对，所以是：一群群。（板书）它们排成什么形状？人字、一字。它们在哪里飞？天空里。它们飞到哪里去呢？南方。去南方干什么？因为天气变凉了，它们要到南方去过冬。把所学的课文段板书。7、出示课件五，这是在哪里？分别让学生辨别：果园里、地里、菜园里。8、出示课件六，庄稼熟了的图片，问学生这些都是什么？庄稼；庄稼怎么样了？熟了；哪里的庄稼熟了？地里。把句子板书黑板：地里的庄稼熟了。9、出示课件七、认在干什么？农民割稻子；农民摘棉花。哦，农民有的割稻子，有的摘棉花。把所学的课文段板书。10、各种秋天的图，出示课件八。引出总结的句子：啊，到处是秋天的景象！把所学的课文段板书。11、让全体学生一起来读一遍课文。12、今天我们学习的课文是：秋天。那现在老师就来考考同学们，有哪个同学告诉老师，现在是什么季节？冬天。那外面到处是什么的景象？冬天的景象。