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鄂教版五年级语文下册5-6单元综合练习班级 姓名 成绩 基础知识积累与运用一读拼音,写汉字。jio hu ji fn yo he f y( ) ( ) ( ) ( )ch ju yu zh pn rn d w( ) ( ) ( )二比一比,再组成词语。绎( ) 载( ) 旷( ) 援( )泽( ) 栽( ) 矿( ) 缓( )三下列成语书写完全正确的一组是( )。A吞吞土土 亭亭玉立 挤眉弄眼 滔滔不决B 侃侃而谈 忐忑不安 鹤发童颜 大步留星C 眉清目秀 口若悬河 心花怒放 步履蹒跚D五颜六色 晨光喜微 有势无恐 豪无缘由四判断下列说法是否正确,正确的打,错误的打。1“傻二哥”是一种雅称,表明人们对他的赞扬和喜爱。( )2李明上课时思维特别活跃,人人称他为“变色龙”。 ( )3米库米天然动物园位于肯尼亚首都达累斯萨拉姆附近。( )4“差不多”和“差别”带点字读音不同。 ( )5“走投无路”和“投石问路”中投是“投奔” 的意思。( )五按要求写句子。1以“学习”为话题,写一个双重否定句。 2写一句反问句,表达自己的某种心情。(提示:或喜或怒或哀或乐) 3用“既.又.”写一句话。 六根据课文内容填空。1我的老师一文,通过回忆( )、( )、 ( )等事情,抒发了作者对( )老师的思念之情。2它是( )在人类生活中的( ):落在冬季枯枝上时,是( );落在某一个墙头上时,是( );好几只一起落在电线上时,是( );一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时,就是( )。3黄梅时节家家雨,( )。4( ),两山排闼送青来。5道德高尚的人在朋友间的交往中是纯洁的,是心灵沟通。庄子山木中就做了这样的阐:( )阅读七阅读下面的段落,按要求完成练习。-他出去买药糖,总是穿着白布上衣,黑色裤子,挽着袖子,留着偏分头,斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。瓶口上有一个很亮的铜盖子,可以打开一半儿。围着瓶子,还装了一些靠电池发亮的小灯泡。瓶里装满了五颜六色的药糖。瓶子旁边挂着一把钳子,是为了夹糖用的。 -傻二哥用“-”标明人物的衣着、打扮。然后说说这种衣着打扮,在你脑海中浮现出人物最显著的特点是什么?答: 本段2-5句话围绕哪一个词展开在写?请你用做上记号。然后想一想,从这几句话中,你又能体会到人物的什么特点?答: 春节一天天近了,小花狗肯定也要过节了,不知会跑到谁家,和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些,我心里就难过,好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。在这样的心情下,我干了一件蠢事。-童年的小花狗这段话着重地对人物进行了( )描写。从而表现了作者对小花狗( )之情。八阅读短文,完成练习1-5。上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。有一天,少年去请教一位老琴师。琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是为了成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了。这才是成功的境界,一种大智慧!”老人的一番话,让少年恍然大悟。于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了。20年后,这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人:阿尔帕特爱因斯坦。1联系上下文,解释词语。蹩脚: 破绽百出: 沉吟片刻: 2、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说课文中的依据。答: 3、老琴师是用什么方法使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的?答: 4、读了短文后,你对成功有了怎样的看法?答: 5那个标题与文章的主题最贴切?用 标明。A快乐的境界 B成功的境界 C阿尔帕特爱因斯坦D天赋习作九我最敬佩的一个人
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