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普通高等学校招生全国统一考试理综试题92019年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题全国卷3一、选择题1下列对于真核细胞中转录的表达,错误的选项是AtRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生C细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D转录出的RNA链与模板链的相应地区碱基互补【答案】C【考点定位】转录【名师点睛】熟知真核细胞中DNA分子存在的位置,联系到基因的选择性表达是正确解答该题的重点。2下列与细胞有关的表达,错误的选项是A动物体内的激素能够参与细胞间的信息传达B叶肉细胞中光合作用的暗反响发生在叶绿体基质中C癌细胞是动物体内具有自养能力并迅速增殖的细胞D细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程【答案】C【解析】动物激素属于信息分子,由内分泌细胞产生,经血液循环把调节信号传到全身各处并通过作用靶细胞而发挥作用,A正确;植物叶肉细胞含有叶绿体,叶绿体基质是发生光合作用暗反响场所,B正确;癌细胞需要从它生存的环境中获取自己增殖所需要的营养物质,属于异养型,C错误;细胞凋亡是指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的结束生命的过程,D正确。【考点定位】细胞构造、细胞增殖、细胞凋亡【名师点睛】不熟悉癌细胞的增殖特点是做错该题的主要原因。3植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反响(如O2的释放)来绘制的。下列表达错误的选项是A类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反响中ATP的合成B叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D叶片在640660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的【答案】A【考点定位】光合作用【名师点睛】1.不熟悉各样色素的吸收光谱是对AD选项误判的主要原因;2.解题过程中没有联想到光合作用光反响和反响之间的联系及相互影响是对B选项误判的主要原因。4若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是A机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平【答案】C【解析】0.9%NaCl溶液为生理盐水,与血浆渗透压相等,注入体内后不会引起血浆渗透压的变化,AD错误;正常情况下,水盐代谢要平衡,进多少都应再排出多少才能维持内环境的稳定,B错误,C正确。【考点定位】内环境稳态【名师点睛】熟知水盐平衡的机理是正确解答该题的前提。5某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法检查其密度,下列做法合理的是A将样方内的个体进行标记后再计数B进行随机取样,适合扩大样方的面积C采用等距取样法,适合减少样方数量D采用五点取样法,适合缩小样方的面积【答案】B【解析】使用样方法时不需要对样方内的个体进行标记,A错误;样方法都要做到随机取样;由于个体数量少,应适合扩大样方面积,B正确;在用样方法检查时,取的样方过小或过少,可能致使收集到的数据较少,偶然性增大,因此需要适合扩大样方的面积或许增加样方的数量,CD错误。【考点定位】样方法【名师点睛】样方法的注意事项计数原则:同种生物个体不论大小都要计数,若有正幸亏边界限上的,应按照“计上不计下,计左不计右”的原则,即只计数相邻两边及顶角上的个体。取样原则及方法:随机取样;样方大小适中:乔木100m2、灌木16m2、草本1m2;样方数量不宜太少;一般选易鉴其他双子叶植物(叶脉一般呈状);常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。6下列有关基因型、性状和环境的表达,错误的选项是A两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的CO型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的【答案】D【考点定位】基因、环境、性状【名师点睛】结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行剖析时,注意各项描绘个体间的异同是基因型决定的,仍是环境变化引起的。三、非选择题:29. (8分)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中增添适量的DNA合成可逆抑制剂,处于_期的细胞不受影响而持续细胞周期的运转,最终细胞会阻滞在细胞周期的_期,以达到细胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中增添适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制_,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素办理的细胞_(填“会”或“不会”)被阻断在间期。( 3)血清饥饿法:培养液中缺少血清能够使细胞周期阻滞在间期,以实现细胞周期同步化,分裂间期的特点是_(答出1点即可)。【答案】(1)分裂期分裂间(2)纺锤体形成不会(3)达成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质【考点定位】细胞增殖【名师点睛】熟知细胞分裂各个时期的特点是正确解答该题的前提。30(9分)干旱可促使植物体内脱落酸(ABA)的合成,取正常水分条件下生长的某栽种物的野生型和苗,进行适度干旱办理,测定一准时间内茎叶和根的生长量,结果如下图:ABA缺失突变幼回答下列问题:( 1)综合剖析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是_。( 2)若给干旱办理的突变体幼苗施加适量的ABA,推断植物叶片的蒸腾速率会_,以对环境的变化作出反响。(3)ABA有“窘境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有_(答出两点即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有【答案】(1)促使根的生长,抑制茎叶的生长(2)降低_(答出两点即可)。( 3)根冠、萎蔫叶片( 4)水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反响【考点定位】水的作用、植物激素、实验剖析【名师点睛】正确识图是正确解答该题的重点。31(10分)为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反响愚钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是_。(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为赶快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是_,D组注射的营养物质是_。(3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是_。【答案】(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C组:胰高血糖素能促使糖原分解和非糖物质转变为葡萄糖,使血糖水平升高;D组:葡萄糖直接使血糖水平升高【解析】(1)胰岛素是通过加速组织细胞摄取、利用和储藏葡萄糖来使血糖浓度降低的;反响愚钝、嗜睡是低血糖症状。(2)(3)胰高血糖素能通过促使非糖物质转变为糖类、促使肝糖原的分解来升高血糖;注射葡萄糖,能直接使体内血糖升高。【考点定位】血糖调节【名师点睛】熟悉血糖调节模型是正确解答该题的重点。32(12分)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一平等位基因控制。现有三个纯合品系:aaBBEE、AAbbEE和AABBee。假定不发生染色体变异和染色体互换,回答下列问题:( 1)若A/a、B/b、E/e这三平等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三平等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)( 2)假定A/a、B/b这两平等位基因都位X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假定进行考证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)【答案】(1)选择、三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比率为9:3:3:1,则可确定这三平等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三平等位基因不是分别位于三对染色体上。(2)选择杂交组合进行正反交,察看F1雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两平等位基因都位于X染色体上。【解析】(1)B/b位于位于两对染色体上;若F2的表现型及比率为有眼正常刚毛:无眼小刚毛3:1或许有眼小刚毛:有眼正常刚毛:无眼正常刚毛1:2:1,则A/a和B/b位于位于同一对染色体上。( 2)实验思路:将考证A/a和B/b这两对基因都位于X染色体上,拆分为考证染色体上分别进
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