镇江试验学校魅力之城分校生态文明宣扬教化核查制度一、组织领导：1、成立学校“绿色教化”领导小组组 长：臧翔副组长：施健 陆其勇 戴卫星成 员：蔡伟 程成 童煜暹 李海 徐燕 袁世萍 童云 各班教小组成员2、 构建学校四个不同层次“绿色教化”工作平台：（1）校级：由学校“绿色教化”领导小组总体支配每学期的主题活动。（2）年级：依据“绿色教化”的总体推动方案，针对不同年级的学生特点开展环境爱护，节能减排、可持续发展等教化实践活动。（3）学科：依据不同学科特点，支配课外环保活动（4）班级：每学期各班教小组要组织学生开展形式多样的爱绿、护绿、添绿等实践体验活动及主题班会活动。二、工作制度：1、建立校长室领导下的学校环境教化分工负责制。结合学校新三年发展规划，将“绿色教化”纳入到学校工作总体发展中去，并仔细制订好“绿色教化”的总体发展规划。环境教化和“绿色教化”列入学校各处室、各部门的年度工作目标，依据部门职能，谁相关谁负责，相关任务由部门一把手负总责。学校各部门工作支配，日常工作支配，部门工作考核必需把环境教化，“绿色教化”作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。2、学科老师必需完成教材和大纲要求的环境教化教学任务，做到有机结合，奇妙渗透。考试试卷中要有明显的环保内容，该要求列入相关学科老师的教学工作常规考核。3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣扬图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，主动协作学校做好环保学问的宣扬推广工作。4、学校德育处、团委、教务处、大队部、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一，做到有支配、有组织、有纪律，每次活动要求有总结，有台帐。5、每学期应特地对“绿色教化”工作作好专题小结，总结工作阅历，发觉不足，并在后阶段不断完善。每月领导小组应特地召开一次“绿色教化”会议，部署和协商当月的“绿色教化”工作重点。结合自身特点明确目标，制定活动支配，并组织实施，每学期定期召开环境教化会议，仔细探讨，检查总结。6、主动组织师生参与环保培训和开展环保学问学习，培育师生环保卫生意识，校领导、老师参与相关培训班。三、校内环境建设1、学生应自觉保持校内干净，共同维护学校的美妙环境，在校内不乱扔果皮、纸屑，有废旧字纸必需丢放于垃圾箱或字纸篓中。2、爱护公物，爱护学校的公共设施，不带玩具、利器到校，不乱涂、乱画、乱刻课桌椅、墙报等，保持校内墙壁干净，环境美丽。3、各班应设立卫生监督员，制订卫生管理措施，文明监督岗应加强学校环境卫生管理，把每日卫生工作纳入德育处日常管理评比及学生操行评定中。4、制定垃圾袋装化管理制度,绿化管理责任制及卫生惩罚条例,并严格执行管理制度。5、坚持“卫生责任到班”活动，以班级为单位，承包校内净化工作，狠抓教室、校内卫生的检查，保证学校环境清洁卫生。6、严格执行每日三小扫，每周一大扫制度，厕所卫生有专人负责，保证校内内无卫生死角。7、建立完善的节电、节水措施，教室办公室要求人走灯灭，电脑、开水机有专人负责管理。8、制定环保卫公约，师生共同遵守公共卫生和爱护环境。9、爱惜学校的绿色设施，爱护校内的一草一木，不践踏、不跨越、不攀花木，不在树干上乱画乱刻。10、各班成立小组，详细负责学校花草树木的日常管理和爱护工作。设立“环保建议箱”，听取学生对学校环境爱护工作的看法。四、课外环境教化1、学校德育处、团委、少先队员、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一，做到有支配、有组织、有纪律，每次活动要求有总结。每学期环保宣扬板报不少于1次，环保专题班会不少于2次。2、成立由学科老师指导的环境爱好小组和环保志愿队, 主动参与校内外的环境教化实践活动。3、对学生在校的行为习惯提出明确要求，对学生在爱惜环境、卫生习惯等方面应养成的习惯,学校还组织学生进行互评、互议,每周一小评、每月一汇总，并且与班级考核相挂钩。4、有支配组织师生动手参与绿化、美化、净化校内的活动, 定期组织学生参与环保监督和环保教化宣扬活动。5、利用每年的植树节、地球日、世界环境日、爱鸟日等纪念日开展专题教化活动, 使学生关注地球、关注我们的家园。6、要求学生养成良好的环保行为规范，提倡“四不”活动，即不乱丢废弃物、不乱吐痰、不乱写乱画，不乱停放。爱惜花草树木，爱惜益虫和动物，爱惜自然环境，爱惜资源，人人动手清洁卫生，节约用水用电，养成良好的习惯。7、成立“爱鸟”小组、气象观测站、环保课外活动小组等要常常开展活动，定期观测、调查本地区的气象、环境等状况的改变，为环保部门供应有益的资料。8、各班级应常常向全体学生进行环保学问的宣扬教化，并主动上报在“绿色教化”活动中表现的好人好事。9、向学生家庭发出家校环保倡议书，号召大家主动响应倡议，为绿色环保“尽一份责，出一份力”。我们口号是：“绿色环保，举手之劳；从我做起，从点滴做起”！10、自觉向四周群众宣扬环保学问，主动参与社区环保宣扬活动和清洁卫生工作，确保学校及周边地区的环境卫生、整齐五、保障措施：1、学校要大力依托区环保局等社会环保教化基地和有关的环保专家资源，为学校的“绿色教化”供应高起点，远目标的规划实施和指导。2、学校要主动立足校本，通过自培和专家引领尽快培育和形成一支校级环保老师队伍，不断挖掘潜能，努力形成学校新的科技优势项目。3、学校每学期将对老师与学生在“绿色教化”取得的各级各类成果予以表彰和嘉奖4、学校大队部每学期也要对各班级的环保活动进行评比，结合每月的综合考评流淌红旗的评比，开展校“绿色中队和绿色小队以及绿色小卫士”的评比活动。5、依据学校的环境卫生评比制度、班级生物角评比方法、班级节水、节电检查和考核等每月进行相应的考核，假如有违规学校将对班主任的考核作肯定的扣除。6、对师生中有破坏校内绿色环境行为，学校实行各级评优一票推翻。