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语言领域教学活动方案 小班诗歌:太阳和月亮活动目标:1、初步理解诗歌太阳和月亮中的内容,积极、大胆地学说诗歌。2、幼儿能较完整的表达“太阳出来了,XX醒来了”;“月亮出来了,XX睡着了”的句子。3、感受诗歌中热闹的白天与静悄悄的黑夜,这两个不同的生活画面。活动重点:会完整的表达“太阳出来了,XX醒来了”,“月亮出来了,XX睡着了”的句式。活动难点:能够理解图片内容,并能大胆地学说诗歌。活动准备:1、音乐:快乐的一天、摇篮曲。2、ppt课件、图片太阳,月亮,及各种动植物图片。活动过程:一、以手指游戏导入活动 今天老师带来了一个好玩的手指游戏,请小朋友伸出十个好朋友跟着老师一起做好吗?今天老师带来了两个小客人,他们要和小朋友一起学习本领。你们想知道是谁吗?1、出示图片太阳。 教师:你们看这是谁?(太阳) 教师:谁知道太阳是什么时候出来的?(白天),太阳出来了,白天到了,白天到了你们去干什么呀?(幼儿自由回答)。 小结:小朋友们都去幼儿园,一起做游戏了,白天真热闹!2、出示图片月亮教师:我们在看一看它又是谁呀?(月亮) 教师:月亮又是什么时候出来的呀?(晚上)。太阳落山了,月亮出来了。晚上天黑了,小朋友们要干什么呀?幼儿自由回答。 小结月亮出来了,晚上天黑了,大家都睡着了,夜晚静悄悄!二、观看课件理解诗歌。1、播放第一遍视频,帮助幼儿初步了解诗歌内容。师:今天老师带来了一段好看的视频,你们看看都有谁?请把看到的记在心里,过会告诉老师。(幼儿边说教师边出示图片)2、播放第二遍视频我们再观看一遍,看看太阳出来了,谁醒来了?月亮出来了谁睡着了?(幼儿自由回答,把所看到的用图片贴完整)三、学习朗诵诗歌1、幼儿看图学念诗歌现在小朋友和教师看着图片一起念一念:太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹。月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,夜睌静悄悄。2、用动作来表演、朗诵诗歌。 小朋友念得真好,如果加上动作来读会更好听,我们来试试。 (1)小鸟醒来了,是怎么飞的?大家来做做。小树,小朋友呢? (2)小草睡着了,是怎么睡觉发的?小花,小朋友呢? 师幼完整的用动作来表演、朗诵诗歌。四、游戏:太阳和月亮找朋友1、幼儿找一找,说一说,贴一贴。师:太阳和月亮都非常喜欢你们,想和你们一起玩个游戏,你们愿意吗?师:老师为小朋友准备了许多图片,他们有的是醒来的,有的是睡着了的,等会你拿到以后,如果是醒來了的就贴在太阳身边,如果是睡着了的就在月亮身边,孩子们我们一起去把它们贴在相应的位置上吧!看谁贴的又快又对!2、幼儿把贴好的图片,用完整的语言表达:太阳出来了“XX醒来了”,月亮出来了“xx睡着了”。师:小朋友们今天开心吗?现在太阳出来了,我们一起去出去做游戏吧。
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