【高考备考讲座生物】谈生物新大纲与考试说明 一、对新大纲的认识：1、课程目的与课程目标： 1在知识上：获得一定的生物学知识。 2在观念上：培养创新意识和科学的世界观。 3在能力上：学会科学探究的一般方法，并具备五个方面的能力（即：基本的实验操作能力；收集和处理信息的能力；获取新知识的能力；分析和解决问题的能力；交流与合作的能力）。2课程安排与教学内容：高中生物必修课教学内容统计表；高中生物选修课教学内容统计表3教学评价：评价的目的、评价的原则、评价的方式二、对考试说明的认识：1高考与会考的差异：2考试说明与教学大纲的关系：3综合考试与单科教学的关系：4怎样理解理科综合的“能力测试”：三、对考试说明五条能力的理解：1理解能力：2推理能力3设计和完成实验的能力4获取知识的能力5分析综合能力四、03年考试说明的修改及对“考试范围”的理解：03年考试说明中只有一处作了修改1高考题的知识系统不会超越课本知识。2高考试题的背景往往是脱离课本的。3命题以学科内的综合为主，将以拼盘方式组成理科综合卷。4新科技知识的渗透多，联系生产、生活实际多。5实验设计与实验分析地位突出。五、生物学科的试题设计第一部分 生物体的基本结构细胞 例1 下列关于细胞周期的叙述，正确的是 A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C细胞周期由前期、中期、后期、末期组成D细胞种类不同，细胞周期持续时间不同例2 物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况 回答下列问题： (1)据图指出A、B、C所表示的物质运输方式，A是_，B是_，C是_。 (2)上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化?为什么? (3)乙醇、C02、氨基酸进入细胞的方式分别是_、_、_。第二部分 生物体的功能 例1 缺乏有氧氧化酶系统的成熟红细胞，其直接依赖的能源物质为 A蛋白质 B葡萄糖 C乳酸 D脂肪 例2 切除某动物的垂体后，血液中 A生长激素减少，甲状腺激素也减少 B生长激素减少，甲状腺激素增加 C生长激素增加，甲状腺激素也增加 D生长激素增加，甲状腺激素减少 例3 温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是 A喷洒N肥 B提高C02浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素类似物例4 下列四个细胞图中，属于二倍体生物精子细胞的是 例5 用含有各种必需元素的溶液培养大麦，试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比实验条件水分消耗(ml)Ca2+ K+ Mg2+()光下1090135 27 179暗中435105 35 113 回答下列问题：(1)从吸收离子和吸收水的比例看，大麦在光下吸收哪种离子比吸收水分快?_。 (2)从上述实验所获得的数据，可以得出哪些结论?第三部分 遗传、变异和进化 例1 从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状 A难以预测 B像甲 C像乙 D像丙 例2 科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉，它能产生毒素，杀死害虫，目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础，发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示)。据此回答： (1)种植抗虫棉，有利于生态环境保护，这是因为_。 (2)棉田不抗毒素害虫的基因型为_；抗毒素害虫的基因型为_。 (3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，则子代的基因型为_。第四部分 生物与环境例1在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示：下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是 例2 某一品种的菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应当采取的关键措施是在适当时期 A补充光照使光照时间延长 B适当提高温度 C遮光使光照时间缩短 D适当多浇水第五部分 生物技术与生物体功能例1 植物细胞表现出全能性的必要条件是 A给予适宜的营养和外界条件 B导入其他植物细胞的基因 C脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 D将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 例2 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是 A经过免疫的B淋巴细胞 B不经过免疫的T淋巴细胞 C经过免疫的T淋巴细胞 D不经过免疫的B淋巴细胞例3 将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na+、K+量，结果如下图。注射的激素是 A抗利尿激素 B肾上腺素 C醛固酮 D促肾上腺皮质激素第六部分 实验、实习和研究性课题 例1 为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制定了下列实验方案： (1)实验目的(略) (2)实验材料和用具(略)(3)实验方法和步骤用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。 该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。 例2 叶绿素不溶于 A水 B石油醚 C丙酮 D苯六、如何对学生进行能力培养：重点培养10方面的能力，即：1审题和筛选信息的能力；2知识迁移的能力；3推理论证的能力；4读图绘图的能力；5文字表达的能力；6获取新知识的能力；7实验设计的能力；8实验分析的能力；9评价和预测的能力；10分析综合的能力。七、专题训练例题选：1审题和筛选信息的能力12001年诺贝尔奖授予发现细胞周期关键分子调节机制的3位科学家。其中，利兰特韦尔发现了控制细胞周期最初阶段的基因（START），保罗纳斯的贡献是发现了CDK（细胞周期蛋白依赖激酶）和CKI（依赖周期蛋白激酶抑制因子），蒂莫西享特发现了调节CDK的Cyclin（细胞周期蛋白）。以上4种物质中，其化学本质区别于其它3种的一种是：A. STARTB. CDKC. CyclinD. CKI2请阅读下列短文，回答与其相关的问题： 炭疽热是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患的传染病，原本是一种在食草动物如羊、马、猪等动物身上发作的疾病。人类对炭疽病普遍易感，从传染途径可以分为皮肤型、肠型、肺型三种。皮肤型炭疽是通过皮肤损伤而感染的，肠型炭疽则是通过胃、肠粘膜损伤而致，肺型炭疽则通过吸入炭疽芽孢而致。由于炭疽杆菌容易部署而且杀伤力强，一些国家使用炭疽杆菌制造生化武器。美国技术局认为，如果用飞机把100Kg炭疽杆菌的培养液撒在华盛顿上空，就会造成100万人死亡。因此，自从佛罗达州10月3日发现了近25年来美国第一例吸入性炭疽热以来，炭疽热病在美国造成了高度心理恐慌。请回答下列问题： （1）炭疽热的病原体是A病毒B细菌C真菌D放线菌 （2）炭疽杆菌的同化作用类型为A自养型B异养型C需氧型D厌氧型 （3）炭疽热病的传染途径可能有通过食物传播 通过空气传播 通过接触传播 通过血液传播ABCD （4）一位科学家在显微镜下观察到，载玻片上每单位面积平均有50个炭疽杆菌，把此载玻片放在液体培养液中培养4小时后将其稀释10倍，再放到相同条件的显微镜下观察，发现每单位面积平均有80个炭疽杆菌。则炭疽杆菌增殖的方式为 ；炭疽杆菌每分裂一次的平均时间为 。 （5）炭疽杆菌在结构上与人体细胞相比，有什么区别：（写出2点） 2知识迁移的能力1下表是某种哺乳动物体内不同组织毛细血管中，血液内氧气和血红蛋白的结合情况，其中新陈代谢最旺盛的是组织名称血红蛋白与氧的结合率(%)肺泡96组织甲60组织乙50组织丙25A肺泡 B组织甲 C组织乙 D组织丙21.5亿年前的沉积物中发现了已灭绝的剑尾动物。每个个体背甲的长宽比都进行了测量。这一长、宽比值用S表示。在下图中，P曲线表示15亿年时该动物，S值的分布。在1亿年前的沉积物中，在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体。图中a、b、c分别表示三种动物群体中S值的分布情况。 请回答下列两个问题 (1)在a、b、c三个群体中，哪一群体最可能出现了新种。(2)在发现该动物的三个地区中，哪一地区的环境最可能保持不变选择项新种形成环境不变AbaBccCcADbb3推理判断的能力11958年有人对蝾螈的卵细胞的染色体作分析，发现用DNA酶才能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它断成碎片。若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度，以上事实可以说明 A染色体的基本结构是由蛋白质构成 B染色体的基本结构由DNA组成 C染色体由DNA和蛋白质组成 D染色体中的DNA和蛋白质相嵌排列2某人取得甲、乙、丙、丁4种消化液，经分析得知，这4种消化液中均不含促使多肽水解的酶；只有甲、丙两种消化液能消化淀粉，乙消化液的pH值很低，在甲、丙两种消化液中分别加入等量的丁消化液后，甲、丁混合液可消化脂肪，丙、丁不能，则这4种消化液分别是 A肠液、胆汁、胰液、胃液 B胰液、胆汁、唾液、胃液 C唾液、胃液、胰液、胆汁 D胰液、胃液、唾液、胆汁370年代末美国海洋考察发现，在太平洋洋嵴上，水深20003000m；压力为265105300105Pa喷口