小班美术动物的花花衣教案反思这是小班美术动物的花花衣教案反思,是优秀的小班美术教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标： 1、了解动物皮毛的主要特征。 2、用对应方法为小动物穿上花花衣。 3、激发幼儿对动物皮毛的兴趣。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：斑马、斑点狗、梅花鹿等对应图案若干。活动过程:一、说说比比 了解不同的三栋房,幼儿找房子主人。 1、这里有几栋房子？ 2、小动物的房子哪里不一样？(颜色、大小不一样）3、房子里住着谁？猜一猜。二、观察讨论 猜出房子的主人，了解皮毛特征。 1、房子里住着谁,猜一猜。(露出斑马皮毛的部分)这是什么动物？(斑马)小斑马身上的斑纹是什么样的?(黑色和白色条纹的)看上去像马吗?、喜欢汪汪叫，最爱肉骨头,爱穿斑点衣。 它是什么小动物？(斑点狗） 斑点狗身上的花纹是什么样的？（许多黑色的小圆点)像什么? 3、出示梅花鹿的影子，猜动物 身有一朵朵小花,它是谁呢?(梅花鹿) 它身上的图案为什么像梅花?三、找找贴贴 加深对动物皮毛花纹的认识和了解。 1、在不同的图文中找出小动物的花花衣。2、根据自己的喜好选择动物图案,将对应的图案贴在它们的身体上。活动反思： 在第一环节中,我出示了三栋房子，颜色，大小不一样，根据颜色的不一,孩子进行了大胆地想象。有的说住着斑点狗,有的住着梅花鹿，都大胆地表达了自己的想法。 在本次活动中，我让孩子了解动物皮毛的主要特征，孩子们在第二环节中能通过观察，去猜测这是什么动物，有的幼儿看到斑马的皮毛说是斑点狗,说明孩子们对于动物的花纹并没有完全了解，所以我在这里强调了花纹是有块状的,有条纹状的，让孩子去区分各种动物。最后环节中，孩子们能通过不同的图文找出小动物，但我发现孩子们在最后找出自己喜欢的动物图案时,他们出现了抢的现象，可能在教具准备上不够充分,下次可以多找些动物供孩子们选择。相关知识小班美术:小鱼吐泡泡（蜡光纸贴画):小班美术活动小鱼吐泡泡(蜡光纸贴画）教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，尝试将大小不同的蜡光纸圆片黏贴在底板上,并在教师的提醒下有颜色搭配和图形组合的意识。通过观看教师的演示学习用糨糊黏贴的方法。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小班美术小鱼吐泡泡(蜡光纸贴画)教案吧。小班美术教案:好吃的蔬菜：小班美术活动好吃的蔬菜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,培养幼儿对动手涂色及绘画活动的兴趣。观察线条的变化，培养幼儿沿虚线描画蔬菜的能力。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班美术好吃的蔬菜教案吧。小班美术版画教案:龙卷风:小班美术活动龙卷风教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，观察、欣赏龙卷风的外形以及龙卷风来临时天空色彩的变化，愿意用语言和动作积极表达。用偏灰暗的色彩在玻璃板上大胆涂抹和印制,表现自己对龙卷风的感受。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术版画龙卷风教案吧。1