学校建立的意见和建议学校建立的意见和建议关于学校开展的假设干建议我来学校已经一年多了，对于咱们学校的办学理念非常欣赏。但是应校领导要求，提几点我的拙见。一、硬件设施需更加完善要想开展，要注重细节，因为细节决定成败。我认为设施没必要太前卫，只要是能用就足以。我校校址处于农村地段，老式的教室、特别是有的教室地板砖都碎了，有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的，不能及时修补。 楼道里每逢下雨就漏雨，已经有两年之久了。这样的学习环境，怎能为学校带来好的开展呢。办公室里的电脑根本不能启动，好多老师为了办公，自带笔记本。可是一办公室里只有一根网线，远不能满足老师们办公的需求。凡此种种，给人的第一印象就不好，且有碍于学校的教育教学，直接影响对学生的有效培育。二、教育教学管理需更细化我校在这学期重视教育教学管理，目的是进步学生的专业技能。我认为只抓课上与实训课的质量是不够的。至少一个月一次正规的技能鉴定，才足以催促学生学习，给学生学习的动力。这样课堂与实训课的质量也会提升的。我校学生难管理，对学习没兴趣。但是他们对专业课还是很重视的，大局部同学都重视自己的专业知识程度。我校的双周达标方案很好，可是测试由任课老师随堂考，老师重视，学生不重视。理论业知识最好有试卷形式的试题，这样学生和老师都会为测试结果这一目的而共同努力的。其他实训类课程的作品及测试最好能留底，为学生建立测试档案，这样在学生中间就会自然地形成一种学习风气。学生们一路搜集自己的作品，享受成功的喜悦。真正让每位学生享受成功。三、对老生的管理比新生松懈我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的现象。真正原因是什么呢?我认为可能是新生来了，忙于新生的管理而放松了对老生的要求。这样老生在新生面前似乎有了一些“特权”，虽然第一学期没有表现出来，但是新生特别期待变成老生。我觉得对老生违背纪律的惩罚要比新生严厉，这样才能形成良好的校风校纪。因此也方便了学校的整体管理。学校有了良好的风气，开展便是很自然地事情了。四、合理管理培训学生会成员解放老师学生会，是学生中处于领导的一个阶层，需要品学兼优的学生骨干，可是我校学生的程度不高。就需要我们的管理与培养。晚自习学生会查自习，做的很好，可是，自己的学习时间和完成作业的时间呢。每班里都有老师，由老师维持纪律，此时学生会的作用发挥的作用就不够大，两个晚自习都在教室外面逗留可以说是对学生学习时间的一种浪费，也会使学生会的成员变得懒散。我认为应给学生会成员留一间教室做值班室，晚自习查课之余可以看书，写作业，学习，也方便老师监视学生会成员的学习情况。学生会成员的素质上去了，管理学生的程度提升了，从而解放老师，让老师有更多的时间研究专业知识，研究教学，研究学生管理。五、进步师资素质俗话说：百年大计，教育为本;教育大计，老师为本 。进步师资整体素质，培养“双师型”老师势在必行。一、根据市场需求新设专业的老师要及时引进;二、把本校现有局部老师送出去进修深造，以培养“双师型”老师;三、让所有的老师进展专业培训，可向外面请师傅传授，也可以校内老师能者为师，互教互学，共同进步。通过以上措施，我校的师资素质定能产生质的飞跃。六、搜集各种事件的良好处理方案。我校的学生难管理，突发事件很多，有的班主任年轻，教育管理经历缺乏，遇到难管理的学生没有方法，无从下手，只能探索前进，错过了管理时机，不但不能把班级管理好，而且还为学校的安定团结造成了不良的影响。假如我们每次都把各种经历积累成册，供班主任借鉴相信我们会成熟的更快的。那么，我校的开展也会更加和谐，更加平稳。上一篇：_年初中同学聚会感言 下一篇：没有了第 页 共 页