班级管理方案（10 篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下 载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。班级管理方案 第 1 篇：为加强班级建设, 发挥班委会及班委的核心领导作用, 各负其责, 各尽所能,调动工作的进取性, 使班级工作有条不紊地进行, 特制定以下工作职责。一. 班委会职责1. 配合教师鼓励同学努力学习, 组织有关学习活动, 介绍学习方法, 交流学 习经验, 帮忙同学解决学习中的困难, 完成学习任务, 提高学习质量。2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性, 遵守学校和班级规 章制度, 保证各项规定和措施顺利进行。3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动, 提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事, 增强劳动观念。4. 组织同学开展各种文体活动, 丰富文化生活, 增进身心健康。5. 关心全班同学的生活, 团结友爱, 互相帮忙, 帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难, 共同提高。6. 维护同学的正当权益, 反映同学们的提议、意见和要求, 促进同学之间、 同学与教职工之间的团结。7. 坚持原则, 敢于向不良思想和行为作斗争, 自觉维护团体荣誉。8. 组织填写各种表册, 做好各项考核指标的记录与统计工作。二. 班委职责班长：1. 全面负责班级工作, 并指导和协助其他班委开展工作。2. 负责召开班委会会议, 研究、讨论班级工作, 处理各种偶发事件, 并采取 措施。即时向班主任汇报班级情景, 提出提议和意见。3. 负责组织其他班委及同学开好主题班会。4. 认真填写班级日志, 严格把好考勤关。5. 作好班级荣辱记载本的纪录, 作好班级学生量化考核积分的周结和月结。 团支部书记：1. 每月做好对班级各团员的考核工作。2. 组织好团队活动, 丰富同学的课余生活。3. 组织后备团员的考核、审核工作。4. 及时收齐团费并上交校团委。学习委员：1. 记录好每日各科作业完成、上交情景, 即时发现问题, 并向班主任汇报。2. 掌握全班同学的学习情景, 及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。3. 组织交流学习经验, 帮忙同学们解决学习中的困难。4. 做好班级学生量化考核积分中学习指标的记录。生活委员：1. 负责班级财物管理、修缮。2. 组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁, 并坚持全天清洁, 督促同学做好一平方米卫生职责包干。3. 组织和安排同学们参加扫除劳动, 作检查、记录和评分, 完成劳动任务。4. 做好班级学生量化考核积分中劳动指标的记录。体育委员：1. 按快、静、齐要求, 组织同学们准时参加每日两操, 及周一朝会、学校会。2. 体育课负责整队, 协助体育教师上好体育课及体育达标检查。3. 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。4. 做好班级学生量化考核积分中体育指标的记录。宣传委员：1. 搞好班级的各项宣传活动, 各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公 布出来。2. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报, 按计划定期更换班级黑板报。3. 做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些 班级团体活动）。4. 做好班级学生量化考核积分中部分指标的记录。文娱委员：1. 组织班级文艺活动, 参加学校文艺节目会演。2. 开展班级文娱活动, 丰富同学们的文化娱乐生活。3. 组织好每日读报, 并配合班长开展主题班会。4. 做好班级学生量化考核积分中课外活动指标的记录。三. 课代表职责配合任课教师完成教学, 按时收发作业, 记载好每日作业上交及完成情景, 并向学习委员汇报, 作好纪录。四. 清洁组长（值日生）职责1. 课前擦干净黑板、讲台。2. 坚持讲台及周围卫生整洁, 及教室门口走廊保洁。3. 提醒家上课及坚持教室卫生整洁。五. 清洁卫生小组职责1. 每日早、中、晚三扫, 包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。2. 每日晚扫, 用湿抹布擦净黑板、讲台, 对齐课桌椅。班级管理方案 第 2 篇：班级是学校教育教学工作最基层的组织单位, 班主任是班团体的组织者和管 理者, 其日常管理工作主要包括以下两方面的资料：一是对学生进行学习方面的指 导, 帮忙学生明确学习目的, 端正学习态度, 掌握科学的学习方法, 提高学习效益 二是对学生进行生活方面的指导, 以培养学生品德和本事为核心。由于班级管理对 学生成长的独特作用, 所以, 在绿色成长计划课题研究中, 专门研究探索自主参与 型的班级管理问题。一、班级管理的基本原则班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。 按照绿色成长计划的要求, 我们设计班级管理的基本原则, 目的在于指导自主参与 型的班级管理实施。（一）班级管理制度化在班级管理中, 根据学生守则教学常规行为规范的要求, 建立完善的班级管 理制度, 经过制度化管理, 强化学生的法规意识, 培养学生良好的行为习惯, 制度 管理, 要力求科学。除其之外, 要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系, 逐 步建立一种新的班级管理体制和运行机制, 以构成动态的班级管理系统。（二）班级管理民主化班级管理要两手抓, 一方面完善管理制度, 另一方面要着手创立良好的班级 文化。班级文化象水, 学生象鱼；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中, 会 表现出一种愉快的心境、进取进取的精神。创设平等和谐的教育氛围, 提倡师生之 间互相尊重, 培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。三）班级管理个性化注重完整性、尊重个性差异、培养创造性, 是以学生发展为本的重要理念, 在班级管理中要供给和造就一种以人的发展为中心的教育, 注重学生的个性发展, 培养学生的独立意识, 自主精神, 创新性学习本事, 是自主参与型班级管理的重要 原则（四）班级管理主体多元化在班级管理中, 不仅仅强调班主任在管理中的主导作用, 更需让全体学生参 与到班级管理中去, 成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。二、自主参与型的班级管理模式（一）模式之一一一实施三制班级管理三制即值日班长制、班委轮值制、人人岗位职责制。值日班长制, 就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：1、负责一切班务工作。2、早晨提前到校打开门窗, 打扫走廊。3、课间擦净黑板, 检查课前准备, 维持课间纪律。4、领队并检查做操情景。5、放学后, 督促检查清洁工作, 填好班级日志。 班委轮值制就是学生自由组合, 组成班委, 轮流值周。班委由值周班长和委 员若干人组成, 其主要职责是：1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情景, 一周结束, 对各小组作 一次综合评价；2、负责搞好一次班队活动课；3、出一期黑板报；4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；5、周未写好简单的总结。人人岗位职责制就是人人是班级的管理者, 每个学生在团体中负必须的职责, 既管理别人, 又被别人管理, 以加强学生的主人翁职责感和团体荣誉感。（二）模式之二一一一班级学校值周制即各年级轮流由一个班来全面管理学校, 其工作职责是：1、值周前一天, 队部组织召开值周动员会议, 明确分工, 领取值勤标志、授 带。2、每一天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情景和红领中、 校徽佩戴情景。3、周一组织全校同学参加升旗仪式, 听升旗讲话。4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组 , 每一天检查记载。另外 , 成立服务小组专门帮忙低年级学生或教师打扫卫生。接待小组负责接待来访客人, 介绍学校情景。宣传小组负责每一天更换校黑板报的常规管理一日谈, 留好底稿。5、周未配合医务室检查学校扫除, 评分记载。6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级, 颁发流动红 旗。7、准备好周五上午红领中广播台播音, 汇报一周心得、体会。8、周未做好各项工作的交接工作。（三）模式之三一一一自主发展模式1、建立轮流执政的班干制度班委干部采取自愿报名形式, 经过竞选产生, 班长、班委每学期更换一次, 不能连任2、组建宜于竞赛的小组结构每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习 小组, 又是劳动小组、体育小组、文娱小组, 研究到各种人才的和谐搭配, 尽可能 水平相当。3、组建发展个性的兴趣小组为发展个性, 培养多种本事, 还组建课外兴趣小组, 这些课外兴趣小组采取 同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：假日小队、集邮小队、红枫 叶美术小队、百灵鸟音乐小队、蓓蕾足球小队、雏鹰文学小队、小记者小队等。4、共同保管、爱护团体财物班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等, 除清洁扫 除由小组轮流做外, 班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。5、独立主编、自办小报每周由一个同学轮流当主编, 按时出一份手抄报。自办手抄报统一要求是：1、统一四开小。2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。3、手抄报资料必须有一篇文章为自我所写, 其他的能够做些摘记。4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里 的墙壁上供同学们阅读。6、记载班史的班级日记每一天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成, 不缺漏；二 是真实记下各项成绩, 存在的问题以及当天发生的事情。班级管理方案 第 3 篇：为了创立一个礼貌班级, 给每位同学创造一个良好的学习环境, 针对本班的 实际情景, 制定本管理方案：一班级分四个方面进行评比：学习, 纪律, 道德, 卫生。学习, 纪律和道德以个人进行总评比, 每周评比一次, 被扣最多分的同学应 擦一天的黑板或为班级做件好事, 如果被扣 4 分以上或被学校扣分的, 应在班会上 做公开检讨；被扣最少分的同学进行必须的小奖励。副班长在周末进行汇总。每个月以组为单位对学习, 纪律, 道德, 和卫生进行评比, 扣分最多的一组 替扣分最少的一组扫一次教室, 一个月允许每周每人平均被扣 5 分, 如果被扣 5 分 以上的组, 应再替扫一次卫生区, 并且组长要在班会上做公开检讨。班长在周末进 行汇总。期末进行个人总评比：学习+纪律+道德+卫生。对表现最好的 10 名同学进行 奖励, 表现最差的同学做公开检讨。班长在周末进行汇总。二学习方面（学习委员负责, 各科代表配合）1、作业应独立完成, 不抄袭别人的作业, 应在科任教师规定的时间内完成并 上交给科代表。没按时间完成的扣 1 分, 不交的扣 2 分, 特殊情景没交的免扣。2、上课受到科任教师表扬的或小测验优秀的加 1 分；校级或县级考试中, 成 绩优秀的, 加2 分, 单科或总分年段第一名的, 加 3 分。三纪律方面（副班长和纪律班长负责, 其他同学监督）1、早读, 上课, 午休, 两操, 晚自修及各种集会和活动迟到, 早退的扣 1 分, 旷课的扣 2 分, 请假的扣 1 分, 特殊情景的免扣。2、没有佩带胸卡或佩带不规范 , 穿奇装怪服, 男生留长发, 女生烫发或染发, 佩带首饰的, 扣 2 分。3、课间休息, 午休, 晚自修追逐打闹, 声怪叫的, 或做一些无益的活动的 （如打球, 下棋等）, 扣 2 分。4、三分钟预备铃后, 还在教室外逗留的, 扣 2 分。5、晨读和早读应认真背诵课文和记忆英语单词, 做作业的扣 1 分, 做小动作 或其他一些无益的事的, 扣 2 分。6、上课应认真听讲, 认真做好笔记, 进取回答教师的问题, 不应睡觉, 不做 小动作, 不