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XX后勤师德师风自查报告作为后勤教师也要重视师德师风的建设,下面为大家了后勤师 德师风自查报告,欢迎阅读参考!时光荏苒,我在教师这个职位上已站了七年了,面对自己走过 的路,有艰辛也有快乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的 自查,向领导,同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题:1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育 人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。 爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准 则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽 职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。2、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导, 保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生, 特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间 关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教 育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断 裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹xx年后勤人员师德师风自 查报告xx年后勤人员师德师风自查报告。如何激发爱心、永保爱心, 我尚待努力。3、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断 学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺 乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和 科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事 之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业 特点所决定的。4. 在为人师表方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志, 就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中 的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明 校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧, 合作创共。5在终身学习方面。我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不 断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律 缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学 还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这 个准则。2、爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发、永保不够而 出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平 还不够快。4、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施:对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对 优秀教师的要求,我拟定如下4项整改措施:1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须 做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正 确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性xx年后勤人员师德 师风自查报告工作报告注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建 议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形 象。3、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树 立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始 终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励, 时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱, 不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人 民服务。4、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教 好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加 强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在六学六查、活动中发现 的问题进行自我剖析:一、学习关爱学生典型,查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠 发展的学生,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了 新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既 是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。不足之处:对学生的耐心不够,有时对学生象管家婆一样吆五 喝六,有挖苦学生现象。二、学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人, 注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好 的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要 求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播 有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育,不断提高教育教学质 量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情 绪支配。三、学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生 很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。 在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不 讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参 加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自 己要严于律已,保持良好的生活习惯。不足之处:有时对待学生的语言过激。四、学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学 习,共同讨论,探索教学规律。不足之处:关心集体还不够。五、学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天四问中写道:一切心术不正行为不 端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神, 自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推 销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以 教谋私行为。不足之处:无私奉献精神不强。六、学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术 日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势 的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教 学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进 教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教 育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学 习、相互帮助、不耻下问。不足之处:教学方法不能及时创新,大胆实践,勇于创新不够。今后努力的方向:1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创 新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱 尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻, 精益求益。3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方 法。总之,我将抓住这次师德师风教育活动的契机,进一步提高认 识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一 份关爱,对教育多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,做一名无愧 于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。在本次的学习活动中,我学习了中小学教师职业道德规范, 从理论上丰富自己,也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业 道德规范的要求和自己十多年的教学体验,自我反省剖析如下:一、工作现状在13年的教育教学工作中,我能主动利用业余时间,认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识,通过学习使自己在思想 上不断提高,人生观与价值观得到了提升。在工作上,我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业,热爱学 生,关心学生,爱护学生。在教学上做到四认真,能积极参与备课组 协作备课,教研积极性高,教学效果稳步提高。同时,每项工作能做 到领导在与不在一个样,领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做 好。在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违规违纪之事,不体罚或 变相体罚学生,不私自征订课外资料,不搞有偿家教,能自觉遵守学 校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己,能对自己负责,对家 庭负责和对学校负责,不假公济私,不以公谋私,淡薄物质生活,注 重精神生活。能团结同志、理解别人,同志间能相互帮助、相互关心, 在背后不议论人,宽以待人,严以律己。二、存在问题1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够 紧。2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。4、不能主动大胆为学校出谋划策,有明哲保身之想法。三、存因剖析1、在政治理论、职业道德理论学习方面,主要是对其重要性认 识不足。觉得一名普通教师,只按照学校行政的布置去完成就好了。 对专业知识学习也是这样,认为本科了,已是合格的初中教师。其实 知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这一问题,也是思想上认 识不足。2、工作中不够细腻,也是不够负责的表现。主要没有充分利用 好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够,说白了是 主观不够努力。3、在新课标实施中虽然有过一些尝试,但没有大胆实施,更没 有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不 够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试, 更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会 被人讥笑,何苦呢。4、在教学上似乎有些想法,是否可以尝试,但总不想去跟领导 说,总认为多一事不如少一事,领导叫我做,把它做好就行了,其实 主人翁精神不够,把自己打扮成一个局外人,俗话说三个臭皮匠,顶 个诸葛亮,一个篱笆三个桩嘛。5、安于现状、明哲保身似乎成了常理,人家也可以理解,自己 也应该识相,最好把工作做得在中间位次,好了已经不可能,差了还 感难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于教师职 业道德。四、整改措施1、一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、 学习、再学习,活到老学到老,有一个真诚而清醒的政治头脑,有较 好的理论水平和较深的专业素养,对新时期教师职业道德修养的精神 实质有深刻的理解和掌握,并在日常教育教学活动中努力践行。2、要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序, 每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的,要有一 种诲人不倦的精神,使每位学生获得理想的成绩。3、只有探索才会前进,在教学上要大胆实践,敢于实践,勇于 探索,不断探索,不断开拓,培养学生自主、探究、合作的学习精神, 努力实施一条轻负担高质量之路。4、争做主人翁,决不做局外人,只要对教学有利不管是否被采 纳,也要敢于提出,努力实践,凡是都能从大局出发,从实事求是出 发,从学校发展出发,不计个人得失和荣辱,为学校出谋划策,把学 校当作自己的家。5、发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不安于现状, 起好党员的先锋模范作用,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之,通过这次师德师风学习活动,我较清醒地认识反省了自 我,努力对照那些优秀教师的言行,使自己早日成长为一名优秀的教 师,时时处处用高标准、严要求对照自己,站在队伍的前列,勇往直 前,为教育事业鞠躬尽瘁。更多相关文章推荐:1. 后勤师德师风自查报告2. xx后勤人员师德师风自查报告3. 后勤教师师德师风自查报告4. 后勤人员师德师风自查报告5. 学校后勤教师师德师风自查报告6. xx小学师德师风自查报告7. 小学师德师风自查报告xx8. 学校师德师风自查报告【精选xx】9
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