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英语培训实习自我鉴定让我感受最深的是xx室李教师讲到英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是的教师”,有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好,学生才能想学、乐学,我认为提趣是英语教学的根本。培训期间,我遵守班级的治理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素养的愿望。在学习上,能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记,能准时完成教师布置的作业,能每天进展自觉的学习反思,能利用一切时机主动向教师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,盼望通过努力提高自己的科学文化素养。在工作上,仔细负责,有较好的组织力量,在担当班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,屡次帮助班主任完成各种班级工作。在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人,能与同事们和谐相处。在这段时间的培训实习当中,我把握了在课堂上讲课的技巧,得到了很好的提高,学会了形式新颖,培育学生爱好 。1。运用教具和电化教学手段培育爱好丰富多彩,形象逼真的画面,使学生获得身临其境的真实体验激发学生们剧烈的求知欲,提起学生们对英语的爱好,使学生们在不知不觉中熟识了英语,练习了英语。2。开展课外活动,培育爱好开展多种有爱好的课外活动是培育学生英语学习爱好的有效途径如开展简洁的英语会话,whats your name? my name is how old are you?高年级的学生,可以用英语表演一些简洁的小节目或教师,给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等学问。这些活动不仅可以增加学生学习英语的信念,保持学习英语的长久爱好。而且使学生有更多的时机接触英语,增加实践时机,调动学生学习英语的主动性。3。英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的根底上提高学生的读写力量课前,教师首先应当仔细钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采纳时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。总之,训练是一个互动的过程,教师只要仔细投入教学,孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的!这段时间的学习收获良多,将会伴随我走好以后的每一步!
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