幼儿园中班科学教案小火箭上天 中班优秀科学教案小火箭上天 幼儿园中班科学教案:小火箭上天 设计意图： 把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说,无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力,来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发现学习的理念,充分体现幼儿是学习的主体,教师是幼儿学习的引导者、支持者、参与者这样一种和谐的师幼互动关系。 活动目标： 1、引导幼儿探索小火箭上天的原因。、激发幼儿科学探索的兴趣,培养幼儿科学探索的精神。 活动准备：、物质准备:1)小火箭人手一个(大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体）。 2)在活动室柱子或墙面上做好不同高度的标记。2、经验准备：幼儿对空气已有初步的认识与了解。 活动过程： 1、探索小火箭上天的方法。1）提供可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。 提问:你用什么方法使小火箭上天2)幼儿演示小火箭上天的各种方法。提问：你最喜欢哪一种方法为什么）幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，小火箭就会飞上天。)2、探索小火箭上天的原因。 1）提问：为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来到底是谁把小火箭送上天的2)幼儿盖上瓶盖,再用力拍瓶子。提问:小火箭还能飞起来吗为什么3、竞赛游戏:火箭发射 要求幼儿以柱子或墙面上不同高度的标记为参照物,比比谁的小火箭飞得高。）分组轮流进行火箭发射。 2）每组的胜者再进行比赛。 四、延伸活动： 提问：为什么有的小火箭飞得高，有的小火箭飞得低呢1