六、蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。1、文中的蝉带有什么样的喻意？ 答：诗中的蝉是一种清高尊贵、品格高尚者的化身，是人格化的形象。2、 “居高声自远，非是藉秋风。”两句告诉我们一个怎样的做人的道理？ 答：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。3、 作者借本诗抒发何种议论？ 答：诗人借蝉这一意象引发议论：任何人，如若品格不高，甚至非常丑恶，即使地位再高也不会受人尊重。只有地位高而品格也高，不需借助外力，自能声名远播。4、 “居高声自远，非是藉秋风”两句可以说是虞世南的蝉一诗的点睛之笔，你认为这两句诗妙在何处?句中的诗眼是哪个字？ 答：此句意思是“蝉儿栖身高处，声音自然会传得很远。运用比喻，托物寓意，既是写景，也是抒怀，诗人借蝉咏怀，表明自己立身高洁，不需借助外力，自能声名远播。突出强调了诗人的人格美，表达了诗人对自己内在品格的热情赞美，表现了一种雍容不迫的风度、气韵。 句中的诗眼是“居高”的“高”字。 5、 “居高”的“高”有哪两层含义？ 答：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。6、“垂绥饮清露”两句写蝉的形状与食性，含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦，诗人将“贵”与“清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。7、“流响出疏桐”句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。一个“出”字，使人感受到蝉场的响度与力度。七、孤雁孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1、分别概括诗中孤雁和野鸦的形象特点。 答：孤雁：离乱飘泊中孤独痛苦的失群者。野鸦：一些缺乏情感的平庸之辈。诗人以“孤雁”自比，以“野鸦”反衬“孤雁”，表达了诗人的爱憎之情。2、“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”两句对表达诗人的感情有何作用？ 答：孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们全然不懂，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。结尾用了反衬（对比）的手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。3、诗人同情失群的孤雁，实际上融入了自己怎样的情感？（“望尽似犹见，哀多如更闻”表达了怎样的感情）？ 答：离乱飘泊中失群人的痛苦心情，显出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。4、“望尽似犹见，哀多如更闻”两句诗写出了诗人怎样的感受？ 答：孤雁边追边望，望尽天际，似乎又望见了同伴的身影；追飞不及，心中哀伤不已，好像又听到了同伴的呼叫声。这两句深切地写出离乱飘泊中失群人的痛苦心情，显示诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。5、 这首诗表达了作者怎样的感情？ 答：诗人晚年多病，故交零落，处境艰难，心中充满失意之感和哀伤之情。这首诗，表达了诗人离乱飘泊中失群人的痛苦心情。八、 鹧鸪暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。九、1、颔联“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”中“雨昏、花落”渲染了怎样的环境特点？凄迷意境、伤感氛围；这一联涉及了哪些历史人物或传说？屈子怀沙、湘妃泣竹。2、赏析“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”两句。 答：游子一听这哀啼就湿了衣袖，佳人刚要唱曲就难过得把眼眉低下来。诗中以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷意境、伤感氛围；让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣，引发人们的哀伤之情。而“青草湖”“黄陵庙”更可勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想，更添凄伤情调。3、赏析“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低”两句。 答：运用烘托手法，“征袖湿”“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。“乍”“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心4、这首诗抒发了怎样的情感？or（作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀？） 答：借鹧鸪啼声哀怨凄切抒发了游子的乡愁旅思。 十、毛泽东词二首 1、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用的修辞是（ ）A.对比拟人排比 B.拟人排比对偶C.比喻拟人对偶 D.排比拟人比喻2、沁园春雪下阙“惜”的是（ ）A.文采 B.风骚 C.文治 D.文治不足3、沁园春雪体现出的思想感情是（ ）A.无产阶级革命建功立业的喜悦之情。B.鄙视封建帝王，欣赏当今豪杰。C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。 D.歌颂祖国壮丽山河。4、对毛泽东卜算子咏梅的内容理解有误的一项是（ ）A.这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。B.革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。C.这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。D.这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。5、下面对有关沁园春雪的句子理解有误的一项是（ ）A.词的上阕，一个“望”字领起以下的七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。C.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”，诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。D.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。6、下面的词句解释有误的一项是 （ ）A.驿外断桥边：驿，古代官办的交通站。这句是说，梅花开在驿站外面的断桥旁边。寂寞开无主：无主，没有主人，即无人过问。这句是说，冷冷清清，无人过问。B.无意苦争春：苦，竭力。无意，没有心思，不愿。这句是说，梅花不愿意竭力争夺春光。一任群芳妒：一任，完全听任。这句是说，百花要嫉妒，那就由它们去嫉妒吧。C.零落成泥碾作尘：零落，凋零落地。这句是说，梅花飘零凋落，被碾成泥尘。只有香如故：只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样。D.犹有花枝俏：俏，秀丽、挺拔。这句是说，还有梅花在傲寒盛开，挺拔秀丽。待到山花烂漫时：烂漫，光彩夺目的样子。这句是说，等到春到人间，百花盛开、万紫千红的时候。7、 比较两首词的相同点，不当的一项是 （ ）A.题材相同B.形式一样C.都是赞美梅花不争春D.都是托物咏怀8、 对两首词的理解有误的一项是（ ）A.陆游的词前四句写梅花的处境和遭遇，后四句写梅花的态度和节操。词里的梅花可以说是作者的化身，表现了作者遭受风吹雨打，无可奈何而又孤芳自赏的情绪。B.毛泽东的词从梅花在冰雪里的俏写到在花丛中的笑，可见梅花是胜利者，词中洋溢着高昂的革命乐观主义精神。C.陆游是在极力主张北伐中原，收回国土而遭到投降派排挤打击之后托物咏怀的，词中只有香如故并非孤芳自赏，而是表现他至死不渝的爱国精神。D.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，毛主席笔下的梅花，虽然所处环境恶劣，但梅花开放在悬崖峭壁之上，表现了梅花傲寒斗雪的坚强性格。9、作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天，下边的分析不正确的是 （ ）A写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。B预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。C通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 背诵积累一、直接默写：1、雨昏青草湖边过， 。2、俱往矣， ， 。3、 ，关山度若飞。 ， 。4、妇姑荷箪食， 。5、 ，乾坤日夜浮。6、 ， 。沙场秋点兵。7、 ，带月荷锄归。 ，夕露沾我衣。衣沾不足惜， 。8、黄鹤一去不复返， 。 ， 。9、 ，相失万重云？ ，哀多如更闻。10、游子乍闻征袖湿， 。相呼相应湘江阔， 。 11、 ，流响出疏桐。居高声自远， 。12、曲径通幽处， 。 ，潭影空人心。13、戎马关山北， 。14、居高声自远， 。15、今我何功德， 。16、种豆南山下， 。17、已是悬崖百丈冰， 。18、了却君王天下事， 。19、予独爱莲之出淤泥而不染， 。20、须晴日， ，分外妖娆。21、 ？烟波江上使人愁。22、乱入池中看不见， 。23、江山如此多娇， 。24、无情有恨何人觉？ 。25、日暮乡关何处是， 。26、多谢浣纱人未折，