秋季学期班务工作总结秋季学期班务工作总结秋季学期班务工作总结1班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关心学生的学习，又要照顾他们的生活实在是不容易。二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的将来。因此，小学低年级班主任的工作是非常重要的。如何开展小学班主任工作，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、理解学生，进步学生荣誉感。“谁爱孩子，孩子就会爱谁。”孩子们是非常懂感情的。这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心，理解他们的家庭情况，对留守孩子，特别是那些特殊学生，我给予他们更多的体贴和关心，和他们进展思想交流，不仅关心他们的学习更关心他们的生活，让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我，我一定不能让老师绝望的想法，从而更加努力。通过和学生们心与心的交流，我还理解了班级的优缺点并分析p 其原因所在，对症下药。二、发挥小干部的大作用。小干部是学生心中的典范。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成绩，而是更看重他们平时的自我约束才能和在学生心中的形象，还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：一，要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二，指点他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的才能，让他们有强烈的责任感，和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培养班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应该互相帮助共通进步的思想。三、树立良好的班风班貌。良好的学习习惯是获得好成绩的保障。常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必须让每个学生都遵守纪律。我告诉邹浪、呙诗园、等平时不守纪律的学生，假如你不守纪律，老师在提醒你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲，不影响大家的学习，做一个大家都喜欢的好学生。同样假如你做了一件坏事，学校只会说是二年级学生做的，你就会让全班学生跟着你背上坏声誉，同学们就会讨厌你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记小学生守那么和小学生日常行为标准，并要求他们按小学生守那么和小学生日常行为标准的要求严格要求自己，养成具有自我管理的才能，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培养新的人才作出我最大的努力。秋季学期班务工作总结2秋去冬来，转眼，一学期很快又过去了。回忆这学期的工作、生活，繁忙而又充实。这学期，本班有幼儿40名，原班生20名，从其他班、其他学校转入幼儿20名，众所周知，组合班是最难教、最让人头疼的班。每个孩子、每位家长都需要去认识、交流、磨合。如何做好幼小衔接？如何做好家长工作？如何培养和加强孩子的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度？如何鼓励孩子自理、自立？如何让孩子在活动中愉快、自主地承受新知识？如何让孩子有安康的体魄，良好的性格特征等问题成了我们几个老师每天讨论和考虑的要点。一、爱心教育工作者的灵魂“爱心”作为教育工作者的灵魂，它不仅仅只能停留在嘴上，而是要发自心底，付诸行动。刚开学那段时间，孩子们刚经历了一个暑假的放松，猛的又回到幼儿园，大多数孩子还没准备好，心还没收回来，在加之又是组合班，互相间存在派队现象、男孩子多，活动量大、活动场所小等原因。让课间活动显得比拟乱，孩子们常常你追我赶，为了防止孩子们跌倒、摔跤的现象发生，我们几位老师随时随地关注孩子们的一举一动，教育孩子互相谦让、注意平安。当孩子身体出现不适时，我们及时发现处理并与家长联络，使孩子感受到在园如家的温暖。如我们班的周安然同学，由于体弱多病，我们就给与特别照顾，有一次，上课期间，他突然闹心口疼、全身哆嗦，我们赶紧给他家里联络并背着他赶往医院，孩子得到及时的治疗。后来孩子的家长感谢得对我们说：“真是太谢谢你们啦！然然那么高，那么沉，你们还背他，太让我们感动了。孩子放在你们班上，我们很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，很多家长都来反响说孩子的东西老是不见了，我们就耐心的教育孩子养成好的学习和生活习惯。经过短短一学期的磨合，孩子、老师、家长已没有了间隔 。我们明白，只有给孩子的爱，我们才会收获爱。只有孩子们安康快乐的成长，我们老师才能得到最大的抚慰。二、耐心教育工作者的关键有许多家长这样问我们：“在家里教一个孩子都难，你们要管40多个孩子，你们要好好的耐心呀，有时候嗓子都叫哑了吧?”我们总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对40个叛逆初期的孩子，教室里整天叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法上课。有时候真的无法控制自己的情绪，发起脾气来。这时奉天老顽童徐国家老师的“用显微镜看孩子的缺点，用放大镜看孩子的优点”的教导就会在我们耳边响起，我们就会不断的提醒自己，冷静，深呼吸；深呼吸、冷静，对孩子需要耐心教育！我们班的房鑫同学，由于父母长期不在身边，孩子比拟叛逆、好动、无法控制自己，我们就耐心的观察他，后来我们发现，这孩子协调才能发育不好，加上地心引力的作用，所以老是静不下来。找到症结后，我们就耐心的和他交流，发现孩子的优点及时的鼓励他，给他自信，陪他进展一些协调才能的训练，并和他家人沟通，让他们明白怎样正确的和孩子沟通、交流。我们明白：要做一个好的老师，必需要有一个好的心态，要对孩子进展耐心的教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好老师是我们追求的目的。如今，通过我们对孩子耐心灵敏的教育，班级工作获得了很大的成绩，孩子们也越来越懂事了，班纪大有改变，孩子们如今甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！秋季学期班务工作总结3在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又完毕了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的才能也得到了较大的开展。回忆这一学期我们所做的工作，有收获，也有缺乏。一、采用多种方法，加强班级常规管理对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班的幼儿人数上升至22人。由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的开展程度也各不一样。有些孩子上课时坐不住，不能认真听讲，有时还要影响别人因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。1、发现孩子身上的闪光点，及时予以鼓励，建立孩子的自信心。在对待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个举动，发现孩子身上的闪光点。针对孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子向他们学习。在得到了老师和同伴的肯定后，他们的自信心都得到了增强。同时，他们在其他方面也有了进步，如嘉莹小朋友，她本来在进餐方面是很慢的，但是，如今她在进餐上已经比以前有所进步了。2、及时联络家长，共同促进孩子良好常规的教育。幼儿有些常规的养成，光是在幼儿园的教育是达不到目的的，它需要在日常生活中逐步养成。而孩子的大局部习惯也是在家庭中养成的。因此，获得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发现孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都及时与家长获得联络，并与其共同讨论，商讨解决的方法。通过我们的努力，孩子们的常规得到了一定的进步，但是由于很多孩子自控才能较差，另外有些家长在家比拟娇纵，不注意引导，很多孩子身上存在着很多坏习惯，需要我们在以后的教育活动中继续加强引导。二、创设良好环境，促进幼儿各方面才能的开展。纲要指出：环境是重要的教育资，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的开展。因此，在教育活动中，我们很注重为孩子们创设一个良好的环境。首先，是一个良好的心理环境。在日常生活中，我们都微笑对待每一位孩子，对于孩子的各种问题及时予以回应，另外在肢体上我们也常给孩子一些拥抱，使孩子与我们建立起了良好的师生关系。其次，是一个良好的物质环境，这个物质环境既包括墙面环境，也包括认知区的材料投放。在墙面创设上，我们根本表达了以幼儿为主，让孩子参与设计，参与制作。当孩子们看到自己的作品出如今墙上，都表现出无比的兴奋。认知区游戏是我们整个教育活动中的一个很重要的组成局部，它能有效促进幼儿各方面的开展。在投放认知区材料时，我们能围绕课题目的，有针对性地进展投放，并制作了一些自制材料，使孩子们在游戏的过程中开展了各方面的才能。三、注重保教结合，促进幼儿安康成长纲要指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。可见，保证幼儿的安康是非常重要的。如何更好地促进幼儿的安康成长，这就需要我们注重保教结合，将保育工作落实到实处。这学期，我班来了一名体质较差的幼儿，我们对她进展无微不致的照顾经常带她到户外进展锻炼，经常提醒她多喝开水，天气有变化了及时提醒她增减衣服等。一学期下来她的体质好多了。四、家园合作，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。有效进展家园合作是我们成功进展教育工作的保证。获得家长的理解是进展家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐心听取家长的询问，有些家长通常会跟我们交谈一些自己在教育孩子时所存在的困惑，对于这些困惑，并予以及时的回应，给家长留下了一个较好的印象，为我们顺利地进展家园互动翻开了大门。同时，为了使家长更好地理解孩子在园的情况，我们都能及时地更换家园栏的内容，并认真填写好“家园互动手册，使家长及时理解了孩子的情况，同时也将孩子在家的情况及时反响给我们，使我们能有效地对孩子进展教育。五、严抓平安问题，增强幼儿的平安意识1、从进步幼儿的自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护才能。并且与家长亲密配合，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。2、在硬件措施上，积极保证了教室的通风、干净，保证了各种材料的平安、卫生。坚持每天晨检。对锐器及不平安物品及时查收。保证幼儿不带危险物品入园。细心观察其精神状态。严格管理药品，把药品放在幼儿拿不到的地方。及时给幼儿服药，幼儿服药时老师严格把关。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。3、工作中严谨务实，严格书写交接班记录，及时清点人数与接班老师交代清楚。户外活动时，老师在工作中做到时刻高度警觉，把平安放在首位。眼睛不分开幼儿，幼儿到哪，老师的眼睛就到哪，保证幼儿平安。六、正确认识存在的缺乏经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的开展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着缺乏：1、老师与幼儿之间缺少互动，注重个体差异，不要统一划分。2、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。3、在平时的教学过程中，老师应充分发挥幼儿的主体性，给幼儿自由的想象空间，不要过多的包办代替。4、在培养幼儿的生活常规方面，应常抓不懈，持之以恒。5、在集体教学中，老师应注重课程开展的多样化，从不同方面促进幼儿的开展，调动幼儿的兴趣。6、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。七、今后工作的努力方向、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、在工作中尊重个别幼儿的开展需求，不断总结成绩，找出问题及解决问题的措施。3、加强自身根本功的训练。4、进步自己论文撰写的才能及科研才能。在新的学期中，我班三位老师将认真反思自己工作中的缺乏，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与理论探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长效劳，使班级工作更出色。秋季学期班务工作