大班音乐拨弦教案反思这是大班音乐拨弦教案反思,是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:、初步感受音乐的诙谐、跳跃的特点。2、通过自由操作、听故事、自扮小动物、做游戏的方式，进一步表现和理解音乐的特点与情绪。3、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动准备：简单的场景布置，小动物的装饰物,弹簧小动物盒若干。活动过程：、在活泼有趣、诙谐幽默的音乐中进入场地。2、幼儿自由的操作弹簧玩具，体验玩具带来的快乐。3、教师使用弹簧玩具表演音乐的内容，让幼儿欣赏音乐。提问:你听到了什么;.教.案来自：屈.老.师教.案网;他在做什么4、教师用讲故事的口吻,帮助幼儿理解乐曲的内容。并请幼儿集体表现乐曲,重点理解音乐的跳跃与乐句中的重音停顿。5、请幼儿利用材料自由化装成各种小动物。6、进行游戏活动：狐狸与小动物。、在优美舒缓的音乐中结束游戏。活动反思:拨弦这首乐曲别具特色,其中蕴涵的紧张、舒缓的节奏适宜孩子生命的律动。拨弦是德国音乐家德力勃所作舞剧中的一个片段,原是AA结构，本次活动节选自段，是由小提琴用拨弦的方式演奏的,别具特色，被称之为拨弦。大班幼儿已经具备感受各种音乐性质的经验和能力,所以我把它作为大班幼儿音乐欣赏的内容。相关知识大班音乐：鱼儿的梦：大班音乐活动鱼儿的梦教案主要包含了活动名称，内容与要求，活动设计等内容，让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐鱼儿的梦教案吧。大班韵律活动：葡萄丰收:大班音乐活动葡萄丰收教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，学跳舞蹈“葡萄丰收”,进一步巩固垫步，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态和诙谐的风格。学习如何从“臂测”过渡到“目测”的方法来学会“”形穿插的队形变换。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班韵律活动葡萄丰收教案吧。大班歌唱活动：顽皮的杜鹃：大班音乐活动顽皮的杜鹃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,理解歌曲内容，能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。在歌曲意境感染下,体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班歌唱活动顽皮的杜鹃教案吧。1