诗歌学问点一览表诗歌与小说、戏剧、散文合称四大文学体裁分 类以表达方式为分类标准抒情诗沁园春雪、有的人、周总理、你在哪里叙事诗木兰诗卖炭翁以诗歌体裁为分类标准古代诗歌近 体 诗绝句特点每首四句，一般双句押韵，有的首句入韵分类五言绝句特点，每句五字七言绝句特点，每句七字律诗特点每首八句，两句一联，中间两句必需对仗，押韵同句。分 类五言律诗。特点，每句五字。七言律诗。特点，每句七字。词又称长短句。特点略，如忆江南古诗（古体诗、古风）字句较自由，如：敕勒歌、木兰诗、卖碳翁。新诗自由诗，如有的人。自由诗有的押韵（不肯定一韵究竟，可中途换韵。 散文诗：形式是散文，但有诗的意境，如海燕押 韵押韵：有相同或相近的韵母。有些古诗现在读来不押韵的，是因为古今语音不同。节 拍即节奏：格律诗一般以音节为单位。五言诗为二、三顿，后“三”又可依据意义分为二、一顿或一、二顿。例“白发三千丈”、“润物细无声”;七言诗为二五顿，后“五”亦可如上分，例“竹外桃花三两枝”、“春江水暖鸭先知”。（现代诗的节拍一般不固定）记叙文学问点一览表特点以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事务与状物、写景来表达肯定的中心。要素时间、地点、人物、事务（起因、经过、结果），有时六要素不肯定都出现，某些要素是可以省略的。分类侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如，背影。侧重记事的记叙文，以叙述事务的发生、发展、经过和结果为重点，如一面。侧重绘景的记叙文，以描绘景物寄予情怀为主，如春。侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如白杨礼赞。依次顺叙：、以事情发展的时间先后依次记叙，如一面。 、以事物或视察的空间依次记叙，如从百草原到三味书屋。作用：脉络清晰，条理分明。倒叙：先写结局，再追述依次叙述事情经过，如一件宝贵的衬衫。插叙：短暂中断中心事务的叙述，插入相关的另一事情的叙述，如同志的信任。作用：对缘由做补充，对人物做介绍。方法叙述：对事情原委、始末作干脆的介绍、说明和交待，基本表达方式描写：对人、事、物、景作 详细、形象的刻画人物描写肖象描写 语言描写 动作描写 心理描写景物描写 交待环境 烘托气氛表现心理抒发感情细微环节描写详细生动夹叙夹议：叙述或描写中穿插分析或评论。抒情：对感受和感情的抒发、表达。干脆抒情，干脆抒发歌人或作者的思想感情；间接抒情，通过记叙、描写、或争论来抒发感情。说明文学问点一览特点以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、争论。 以解说或介绍事物的形态、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演化等为主要内容。以客观、精确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。分类按说明对象分事物说明文：说明、介绍实体性事物，如中国石拱桥。事理说明文：说明、说明抽象性事物，如死海不死。按写作方法分介绍性说明文：一般是介绍实体（建筑、用品等）事物，宏伟的人民大会堂。描述性说明文：说明与描述结合，形象详细地说明事物，具有肯定的文艺色调，如看云识天气。记述性说明文：说明结合记述，常用以说明事物的发展或生产操作过程缩微图书阐释性说明文：说明结合争论，阐释抽象的事理，沙漠进军。按功用范围分一般说明文：说明一般事物或事理的说明文，如统筹方法科技说明文：说明文科技产品或高新科技学问的说明文，如子计算机的多种功能应用说明文：以说明书、简介、规则、为主要样式的说明文，如从宜宾到重庆。方法下定义：用推断句对事物的本质特征作简明、概括的说明举例子：列举实例对事物作详细的说明分类别：依据肯定标准、角度对较困难的事物进行分类，再逐一说明打比方：运用比方方法，对事物或势力进行形象化的说明作比较：将此事物与彼事物进行比较，说明此事物的特征，作比较有横向比较（类比对比）和纵向比较两种作引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传闻等进行说明列数字：确数，用精确的数字资料加以说明 。概数，用概数对事物作精确说明列图表；通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明顺 序空间空间方位、地点位置的转换依次如东西南北中、前后左右等。如故宫博物院时间以事物发展的时间先后依次说明，如从甲骨文到缩微图书。逻辑1、 象本质2、特点用途3、缘由结果4、整体部分5、主要次要6、概括详细争论文学问点一览表特点以争论为主要表达方式，可兼用其它表达方式；以显明的看法表明观点或主见；以充分的材料证明其观点或主见。要素论点对所论述的问题所持的观点、看法。论点有中心论点、分论点两种，有的争论文只有中心论点，有的争论文中心论点、分论点均有。论据对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。论证用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法（个别到一般）和演绎法（一般到个别）两类。分类立论文从正面论述其观点、说明其观点的正确，如怀疑与学问。驳论文对反面论点进行驳斥，确立起正确观点。结构基本结构引论开头部分，提出问题。本论主体部分，分析问题。结论结尾部分，解决问题。如谈骨气开篇提出论点，并作说明和分析，后用三个实例三个方面证明论点，最终提出号召。论证结构并列式文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的、纪念白求恩比照式论述中把两种事物作比照，如想和做。层进式论述的层次一层比一层推动、深化，如谈骨气。总分式先总后分先分后总如哨子总分总如谈骨气方法例证法运用典型事例说明观点，如志向的阶梯中列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克等例。引证法引用经典或名言、谚语等证明论点，如畏惧错误就是毁灭进步中引用了达尔文、黑格尔、戴维、歌德等名人的话。喻证法借助形象的比方来说明论点，如指责与自我指责中用“打扫卫生”、“洗脸”来比方。对比法用反向事例或对比说明论点，如志向的阶梯中用“没有志向的人”“不疼惜时间”与“有志向的人”“珍惜一分一秒”加以对比论证。小说学问一览表特点以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和详细的环境描写反映社会生活的文学体裁。三要素人物人物生活的关系：塑造人物是小说反映社会生活的主要手段，可以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，也可杂取很多人的特点合为一个典型人物。塑造人物的手段：描写人物外貌、心理、语言、行动；可以概括介绍或详细描绘；可以正面着笔或侧面烘托；在文中可适当插入争论或抒情。情节故事情节的作用：与展示人物性格，表现中心思想。故事情节的来源： 源于生活高于生活（比现实生活更集中、更完整、更具有代表性）。故事情节的过程：开端、发展、高潮、结局；有时前有序幕，后有尾声。环境环境描写的作用：人物活动的天地，人物思想性格的阶级根源和社会根源。环境描写的种类：社会环境：提示时代背景 自然环境：内容地点、时间、季节、气候与景物。对环境描写的要求：要典型。 作用表现人物身份、地位、行动、心情，渲染气氛。分类篇 幅情节人物短篇短简洁：截取富有典型意义的生活片断。较少，或一个人的大半生或一生的典型生活片断。长篇长困难：表现某一特定历史时期的社会面貌，某些人物的一生事迹，叙述几代人的生活历程。众多：各种类型的人物。中篇介于长、短篇 之间比短篇 困难、广泛比长篇 简洁。较多戏剧学问点一览表定义戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会冲突，反映现实生活。分类与标准按艺术形式表现手法分话剧以对话为主，如威尼斯商人。歌剧以歌颂为主，如白毛女。舞剧以舞蹈为主。按剧情繁简与结构分多幕剧生活面宽，情节困难。人物多，布景变换频繁。独幕剧人物较少，情节较简洁。布景变换少或不变。按题材反映的时代分历史剧如打渔杀家。现代剧如白毛女。按冲突冲突性质和表现手法分喜剧悲剧正剧（悲喜剧）剧本特点必需适合舞台演出，受时间限制，篇幅不宜过长，人物不宜太多，场景不能过多变换。必需有情节（即集中尖锐的冲突冲突），又开端、发展、高潮、结局。有时前有序幕，后有尾声。语言必需符合人物身份和性格，通俗自然，简练明确，洪亮好听。动作必需符合人物身份和性格。有舞台说明：位置每一幕（场）的开端、结尾、对话中间。 内容人物表；时间、地点、服装、道具、人物的表情、作用帮助刻画人物性格、绽开故事情节。 动作、上下场等。 定义散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。（精粹精辟，形式自由，能快速反映生活。）分类抒情散文以肯定的事物为对象，侧重于详细生动的抒发作者的情怀，如荔枝蜜。叙事散文以写人记事为中心，往往也带有抒情成分，如藤野先生。特点形散而神不散形散（贵散）神不散（忌散）取材非常广泛自由，不受时间、空间限制。组织材料、结构呈篇较自由。立意方面：所表达的中心思想必需明确而集中。表现方法不拘一格：可叙事、写人、托物抒情、发表争论，如记一辆纺车。揭示中心思想的独特方式：作者往往抓住自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘着事物所包含的深刻意义或象征意义，并绽开丰富的联象，借以揭示中心思想。如白杨礼赞。结构上：往往有一条线索，把材料贯串成一个整体。散文学问点一览表