教育管理中心均衡发展汇报材料 中心小学均衡发展验收汇报材料 尊敬的各位领导,各位专家,你们好。我们三塔镇中心小学全体师生恭迎你们，欢迎各位莅临我校检查指导。我们向你们表示崇高的敬意。 近年来，学校在教育局和中心校的正确领导与指导下,认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作,现将学校开展工作情况汇报如下: 一、 学校基本情况 我校位于三塔镇中心地带_一三风阁，学校始建于198年,解放前为 第一国民小学。学校占地面积910平方米，服务于三塔、团结两个行政村,学区覆盖人口15000人，学校建筑面积6642平方米,运动场面积8320平方米,图书2050册，学生计算机138台，学校接入互联网宽带50兆，各班级都配备了班班通设备。学校建有综合办公楼、教学楼、教学辅助用房，教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学、生活设施齐备，能够满足教育教学需要。 学校现有28个教学班，在校学生322人。专任教师60人，专任教师,本科学历21人，专科学历26人，中师学历13人,学历合格率100。县名师1人，县级骨干教师人,县学科带头人1名，高级职称2人,中级职称38人。 二、主要做法和经验 （一)加强文件学习，全面义务教育均衡发展工作 、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据教育局和中心校通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组： 组长：孙洪明（校长） 副组长:武素玲(副校长) 组 员:高广标黄贺郭芹王芳丽张科军孙健陈雪张赞 认真组织学习XX县区义务教育均衡发展督导评估实施方案,严格按照评估标准,查找问题,采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作,领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题,及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。 2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。 三、学校办学基本条件工作推进情况 l、责任到人、分工明确。为了使我校义务教育均衡发展的各项工作有序开展,高标准完成各项数据和资料的收集整理工作,明确各部门和相关人员的工作任务,根据实际情况进行分工:工作小组组长全面负责学校均衡发展工作,副组长具体负责，小组成员分为校园校舍建设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等,分别对照上级有关文件进行全面摸底、清查,并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。 2、核实数据、查缺补漏、及时添置。为保证学校仪器图书装备达到评 估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查上,组织相关人员对仪器图书书装备及时清查，针对所缺的仪器图书装备成立采购小组,采取向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行采购。学校自购教学仪器及图书已全部到位上级配备的也陆陆续续到位。 四、加强教师队伍建设与管理 学校在教师队伍建设工作中，严格按照上级有关文件设置岗位。加强教师队伍建设管理工作，努力提升教师素质。学校始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，每学期都认真开展师德师风建设工作；为提高教师的教学能力，每学期均投入经费组织教师参加各级各类的培训学习，并鼓励教师参加学历提高的进修学习。 各位领导,一路走来,我校树木不多，花草不多,但在这样别致的校园里,我们三塔镇中心小学致力于学生的健康成长,致力于学生全面发展。在县教育局和镇中心学校的领导下，我们将继续努力,不断探索,巩固好均衡发展的成果，每一项工作都本着规范、有序、有效的准则实施,努力把工作做得精细、精致、精彩。由于我们的条件有限，在某些地方有不尽如人意的地方,敬请各位领导谅解。谢谢大家，再次感谢各位领导光临我校指导工作,欢迎您留下宝贵的意见。 内容总结(1）教育管理中心均衡发展汇报材料 中心小学均衡发展验收汇报材料 尊敬的各位领导，各位专家，你们好(2)、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展（3)2、核实数据、查缺补漏、及时添置