目 录一、序言1 1.调查背景12.调查形式13.调查时间14.调查对象15.调查步骤16.问卷数量27.问卷分发方式28.人员分工：2二、调查内容及相应的结果21.你对国家法定节日作出了调整了知道多少？22.对国家法定节日由10天增加到11天，您的态度是？33.对“五一”国际劳动节调整出的2天和新增加的1天用于增加清明、端午、中秋三个传统节日为国家法定节日，您的态度是？34.对保留“十一”国庆节和春节两个黄金周，您的看法是？55.对于调整前后周末形成元旦、清明、国际劳动节端午、中秋五个连休三天的小长假，您的看法是？66. 你认为减少五一黄金周，会不会带来国庆黄金周更大的出行人流，以加倍的方式延续了交通、旅游方面的压力呢? 77. 您认为国家法定节日调整后会给国家经济代来那些利与弊？88. 您认为国家法定节日的调整会给大学生带来哪些影响？9三、调查总结10关于大学生对国家法定节日调整方案看法的调查报告本调查报告共分为三部分：第一部分是序言，第二部分是此调查报告的主体部分，也是调查报告的内容，第三部分是调查后的总结和心得体会。序言1.调查背景：自从国家公布国家法定节日调整以来，在社会上引起了强大的反响，尤其是对广大大学生的影响更为突出。原来计划几乎全被打乱，例如：我原来想利用五一黄金周的时间去秦皇岛旅游，但是由于国家法定节日调整为“取消五一黄金周，改为放假三天。”这样一来我只能放弃到秦皇岛旅游，改成别的度假方式。此次调整对人们尤其是大学生来说影响非常大。针对这一问题进行此调查。2.调查形式：问卷调查3.调查时间：2008年4月2日4.调查对象：河北工程大学机电学院大一，大二，大三学生5.调查步骤：（1）.确定调查主题 （2）.确定调查内容 （3）.写出调查提纲 （4）.进行问卷调查 （5）.整理调查结果 （6）.写出调查报告6.问卷数量：200份7.问卷分发方式：大一100分份，大二60份，大三30份。8.人员分工：调查设计及提纲：全体成员问卷设计：全体成员问卷调查：全体成员问卷统计：数据处理及插图：马建阳调查报告：马建阳调查内容及相应的结果1.你对国家法定节日作出了调整了知道多少？调查显示：有80.3的人知道国家法定节日已经作出了调整，并且对起调整内容有一定的了解；有15.6的人知道获嘉法定节日作出了调整，但不了解其调整内容；有4.1的同学不知道国家法定节日作出了调整。（如图所示） 结论：大多数同学比较注重关注国家政策变化，尤其是关注与自己起身利益有关的法律、法规、政策，少数同学缺乏关注社会变化意识，没有适应社会能力。2.对国家法定节日由10天增加到11天，您的态度是？调查显示：有76.4的同学支持，其中男生占50，女生占26.4；有20.3的同学无所谓，其中男生占10.1，女生占10.2；有3.3的同学不支持，其中男生占0.9，女生占2.4。（如图所示）结论：大多数同学支持国家政策，同学们大多希望放假的时间多一些，男生的这方面意愿要比女生大，主要是因为大多数男生比女生更贪玩儿。大多数女生认为，放假就相当于自己的公共学习时间就减少了。所以她们不希望放太多的假。3.对“五一”国际劳动节调整出的2天和新增加的1天用于增加清明、端午、中秋三个传统节日为国家法定节日，您的态度是？调查显示：60.6的同学支持这样做，因为作为中国的传统节日，清明、端午、中秋没有发挥她的传统作用，国家应该更重视这三个传统节日；23.7的同学对此采取无所谓的态度，他们说自己以前五一放假是就不出去旅游或没有什么特殊的活动，所以这个调整对他们来说没有影响；15.7的同学不支持这个做法，因为一方面人们可以利用五一长假来调整自己，例如出去旅游等。另一方面五一是国家旅游业旺季，可以旅游区带来很高的经济效益，没有五一长假是旅游业的一大损失。（如图所示）结论：大多数人多呼唤传统节日的回归，“过传统节日”作为人们情感抒发的一种手段,让人们和民族历史对话,和优秀传统文化对话,可以陶冶人们的情操,也可以调和社会人际关系。但有些人更注重经济效益，但在高经济效益的同时也不能忽略中国传统文化的重要性。4.对保留“十一”国庆节和春节两个黄金周，您的看法是？调查显示：有90.8的同学认为应该保留这两个黄金周，理由是国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。在这样的一个重要的节日里国民应该放假加以庆祝。中国人最重视的就是春节，每年有数万人在春节前踏上返乡的旅途，只为了能和家人过春节，所以春节更应该放长假。这部分人主要是大一的学生；6.3的同学认为“既然五一黄金周被取消了，那么十一黄金周也应该被取消，但春节的黄金周不能取消”，这些人不完全同意此做法。这部分人主要是大一的学生；2.9的同学认为这两个黄金周也应该取消，因为人活着就应该奋发向上，不休止的工作。这部分人主要是大三的学生。（如图所示）结论：相对于“五一国际劳动节”、“清明节”、“端午节”、“中秋节”这几个节日，人们更注重“十一国庆节”和中国最传统的节日“春节”。5.对于调整前后周末形成元旦、清明、国际劳动节、端午、中秋五个连休三天的小长假，您的看法是？调查显示：只有26.3的同学同意此做法，男生有15.6，女生有10.7。有2.9的同学对此事件采取无所谓的态度，其中男生占1.8，女生占1.1。有70.8的同学不同意此做法，其中男生占56.9，女生占13.9。（如图所示）结论：大多数人还是习惯于过周末生活，尤其是女生。男生比女生更同意此做法。6. 你认为减少五一黄金周，会不会带来国庆黄金周更大的出行人流，以加倍的方式延续了交通、旅游方面的压力呢?调查显示96.7的同学认为减少五一黄金周会带来国庆黄金周更大的出行人流量，可能以加倍的方式延续交通和旅游等方面的压力；只有0.6的同学认为减少五一黄金周不会的带来上述影响；另外的2.7的同学不知道减少五一黄金周会给社会带来什么样的影响。（如图所示）结论：几乎所有的人都同意减少五一黄金周会给社会带来很大的不好的影响，但是也会给国家带来许多好的影响，自然利大于弊，所以国家采取的取消五一黄金周的政策还是无可厚非的。间接的可以知道多数同学积极进行社会实践，了解社会动态，少数同学对社会了解不够深入，不进行社会调查。还有极少数同学不关心实事，不积极动脑思考问题。7. 您认为国家法定节日调整后会给国家经济代来那些利与弊？调查显示：有74.1的同学认为会给国家的旅游业造成一定程度的额损失；有2的同学认为国家法定节日的调整会使国家的寂静更加繁荣昌盛；其余的同学认为国家的这个政策不会给国家经济带来很大的影响；认为国家经济停止不前的同学所占比例为零。（如图所示）结论：国家法定节日的调整会给国家经济带来一定的影响，但影响不会太大。给旅游业带来损失是无疑的，五一期间旅游业收入会同比减少，十一黄金周和春节期间的旅游业收入会同比增长，但同时又会给交通运输带来很大的不便。凡事都有两面性，有利就有必，但我们在作一些事情时一定要本着利大于弊的原则。8. 您认为国家法定节日的调整会给大学生带来哪些影响？调查显示：认为会使大学生外出旅游的机会减少，同时也就减少了大学生的消费的同学约占80，认为会促进大学生社会实践，了解社会动态的同学约占47，认为会使大学生从思想上更重视中国的传统节日的同学占93，认为会促进大学生社会实践，了解社会动态同学约占52，认为会减少大学生的学习时间和认为会增加大学生的学习时间的同学的比例大概相同。（如图所示）结论：大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生还是中国传统文化的中坚力量。大学生需要积极参加社会实践了解社会动态，为以后走出校园不如社会打下坚实的基础。 调查总结我们展开了一次题为“关于大学生对国家法定节日调整看法”的社会调查。调查采用问卷的形式，共发放问卷100份，其中一年级20份，二年级30份，三年级50份，收回100份，有效收回率100%，总体来说，被调查男女人数基本相等。本次调查主要涉及大学生对国家法定节日调整的看法，意见，建议和他们期望国家法定节日是怎么样的等题。通过调查知道国家法定节日的调整的原则是：第一，国家法定节假日总天数要与经济社会发展阶段相适应。目前，我国仍处于社会主义初级阶段，属于发展中国家。在相当长的时期内，劳动力资源丰富和成本相对较低，将是我国参与国际分工和国际竞争的优势条件之一。第二，调整国家法定节假日要有利于传承民族传统文化。清明、端午、中秋等节日有丰富的文化内涵和深厚的历史背景，是中华民族优秀传统文化的重要载体，将这些传统节日增设为国家法定节假日，有利于弘扬和传承我国优秀传统文化，发掘传统文化的丰富内涵，扩大中国文化在国际上的影响，增强全世界华人的凝聚力；有利于人民群众开展各种与节日主题内容相符的活动。第三，国家法定节假日在时间分布上要相对分散。实践证明，节假日安排过于集中，不可避免地会对经济社会的正常运行产生较大冲击，特别是对公路、铁路、民航、商业、旅游以及文化和自然遗产地保护等多个行业领域的经营管理的影响尤为突出。从国际经验看，适当分散法定节假日密度，有利于经济、社会的正常运行。第四，国家法定节假日调整要与完善职工带薪年休假制度相结合。改革开放以来，我国经济长期保持快速增长，广大人民群众在物质生活不断改善的基础上，对精神生活的追求也在不断提高，多种形式的休闲活动已经成为大多数居民日常生活的重要组成部分。要满足广大人民群众日益增长的旅游等休闲需求，保障广大职工的基本休息权益，提高服务质量，促进我国旅游等休闲产业持续健康发展，就必须在合理调整国家法定节假日安排的同时，加快推进职工带薪休假制度建设，以便使广大群众有更多的假期来安排这些活动。法定节假日调整和休假制度的完善，是有效保障广大人民群众共享改革开放和经济发展成果的重要举措。我国