2022年小学国学教学计划国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观,价值观和世界观。一、总体目标和具体目标1.总体目标通过学校和家庭_小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。2.具体目标(1)培养小学生的注意力和记忆力。(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展。(3)提升学生诵读水平,培养学生良好的基本素养。(4)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位,构建和谐家庭。二、国学经典诵读的内容晏子春秋、宋词三百首、_、_、_、颜氏家训等中的精彩内容。三、国学经典诵读活动的实施1.每星期利用好课上_分钟的时间进行国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。2.课前两分钟诵读或背诵古诗词;3.每月的黑板报要有一定的国学教育的内容;四、教学原则1.模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。2.差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。3.自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。4.鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。五、检查评比不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰,以此推动整个活动向更高层次迈进。第页共页