幼师师德培训心得精编_心得体会 幼师师德培训心得(一) 我，记得，从那一年走出校园时;记得，从那一年走向社会时;记得，从那一年以后成为一名幼儿教师时.每一天都在脚步匆忙中完毕，很少抬头望一望天空，更不知道还有一抹蓝色印在我的心中。自己真该成熟点，有谁会比拟简单，只盼望自己的付出能得来一丁点的回报就足够。参加迎胜小学幼儿园这个大家庭已经1年半的时间了，感谢有你们的陪伴。 今日我站到这里是我第4次参与师德演讲，我还是比拟的紧急。开头前，还是要说到师德的意思，即教师的的职业道德。我们是否可以做到教师职业道德中的优秀，不是靠说的，是靠实实在在的去做，去呈现，事必躬亲，去得到更多的认可。 从去年带班以来，在园长及各位教师的帮忙下还有自己的摸索中成长、收获、进步了不少。从刚开头的不敢做、不敢说到现在的敢做、担当，同时也体会到了当中的不简单。我带的第一批中二班的孩子升入大班，很不舍得，由于每一个你遇见的孩子都是宝贵的，尽管之前有过这样那样的问题。翻开给孩子拍过的照片，每一幕都清楚的在脑海里回放，一起快乐的玩耍，一起学习，一起加油!曾经的小不点现在成了大哥哥大姐姐，呵，孩子们都长大了。对于他们，我觉得我付出了我该付出的，我是问心无愧的!令我很感动的事，开学这几日，有好几个小朋友每天下午离园时都会回来中二班看看我们教师，很欣慰。同在大一班二楼层的他们，只要见到我们就喊道吴教师好，然后那场面已经掌握不住，全都都过来给我们一个大大的拥抱，然后我很霸气的一招手说到孩子们好，乖乖听教师话哦。教师节还有孩子们送来的花。那一刻幸福感飙升，为孩子做的很值得。固然过去就让他留在回忆里吧，记得就好。现在首要任务是，我的新一批的中二班孩子，需要给予他们更多的爱，更多的责任，让我们彼此快速地建立起信任感，然后共同成长。 在一日工作中，我做好自己，不让自己闲下来，事必躬亲!给班里教师做好典范力气，我们团结在一起做好每一件事，好好的负责好中二班的每一个小天使。在有些时候，我们教师也会有心情，也会有心情不好的时候，所以也不敢说我们每时每刻都做得那么好。尽量掌握自己，我们究竟是成年人，孩子究竟是孩子，我们真的需要耐下心来，蹲下来倾听孩子们想要说的话，真诚的帮忙他们解决问题。谁都会犯错误，更何况是孩子，孩子的任何一个错误都是可以理解的，只有犯错才会成长才会有时机去赢，对孩子是一种成长，对我们也是一样。所以，孩子是一个独立的个体，任何人都不要试图掌握孩子，更不要把爱当做筹码。今年班里新参加了两名其他幼儿园来的孩子，他们各不一样，但这两个孩子这一星期下来都没哭过，很棒，适应的不错，前天下午快离园时，我摘下眼镜擦擦，辛冠烨小朋友突然跟我说：“吴教师，你摘了眼镜，就像妈妈一样”一连还说了好几遍，那小眼神可暖和了，我说：“哦呦，那吴教师以后就不戴眼镜啦”珍宝可快乐了。李林泽小朋友呢，就属于有点淘气坐不住那种，一会儿也不停，仿佛浑身都是劲，那叫一个活泼，可是昨天下午突然间坐那老狡猾实的，上课时突然吐了，说教师我难过，看着他自己也是说不出的难过。我是如此的心疼他们，我该做的更好!我需要每天的反思自己对待不同孩子施于不同的方法，让他们真正的成长。假如当你的孩子在做一些事情时，留意多观看孩子的心情，多一些确定、鼓舞，少一点批判。道理少讲，孩子是不会听的。 我可以做到比别人一点热忱，我可以做到比别人多一点专注，我可以做到比别人多一点微笑。乐观面对，不埋怨，由于埋怨可以抹杀全部的成果。成长路上不埋怨，带着我们对全部人的爱，对全部孩子的真诚与责任，事必躬亲，真正的弯下身子来贴近孩子，像妈妈一样帮忙他们解决任何问题，由于我是教师，必需无偿的给孩子们想要的答案。 “人和人的相遇都不是凭空消失的，都肯定会有它到来的理由。”所以我感谢在座的每一个人，我们一起成长，感谢我带过的孩子们，感谢生命中经过的全部人，我很珍惜和你们一起的时间!大家一起加油! 幼师师德培训心得(二) 在x年x月x日下午，我园组织全体教师开展了一次师德师风培训，我乐观参加活动，让我受益颇深。现就学习培训状况谈几点个人体会。 一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好训练的灵魂。 教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为幼儿的表率。 二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。 我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。 三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素 教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为标准。让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增加孩子的自信念。 总之，态度打算一切，不管做什么事情，态度是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、急躁、专心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培育。只有幼儿身体安康、心情开心、学习进步，作为教师才能真正感觉到工作的欢乐。 幼师师德培训心得(三) 说到师德师风，信任人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献确实，这说的就是我们人民教师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要到达的目标。 师德师风对一个教师来说特殊的重要，由于，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 通过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 一、严以律己，注意言行。 为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 二、培育良好的内在素养。 天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，表达教师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 三、刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生。假如学生提出的问题教师总是不能精确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对教师也没有信念可言，教师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 四、坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切” 与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。 五、注意团队合作。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。因此，在工作中我们应当留意与教师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。 因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!