发展与教育心理学专业硕士研究生培养方案一培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的高层次心理学专门人才。具体要求如下：1较好地掌握马克思主义基本原理，有科学的世界观；热爱祖国，遵纪守法，品德良好；积极地为社会主义现代化建设服务。2在心理学学科上奠定较扎实的理论基础，在某一分支领域掌握较系统的专门知识及实践技能，熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势；掌握一门外国语；具有从事心理学科学研究、教学和实践工作的能力。3身心健康。二研究方向1学习心理与教学；2社会性与人格发展；三学习年限与学分1学习年限为23年，总学分不得少于36学分。2硕士生课程学习时间不得少于1年半，科学研究和学位论文工作时间一般不少于一年，教学实践4周。3本专业研究生实行中期分流制。中期分流考核在研究生修满学分进入学位论文工作之前进行，通过者方可进入学位论文工作阶段；未通过者作结业处理，具体作法及要求按学校有关规定执行。4修满学分，完成学位论文并通过答辩者，即可毕业。四课程设置（一）学位课程（本专业各方向硕士生公共必修课，共计21学分）课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师0001自然辩证法概论54310002科学社会主义理论与实践36220003第一外国语（含专业外语）24061、21701心理学基本问题研究5431郭永玉1702心理学研究方法5432龙立荣周宗奎1703高级统计及其在心理学研究中的应用7243刘华山定险峰（二）指定选修课程（按研究方向设置）研究方向课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师学习心理与教学发展心理学基本问题5431周宗奎学习理论5432刘华山认知心理学研究5433刘思耘学科教学心理研究364刘华山社会性与人格发展发展心理学基本问题5431周宗奎社会性发展研究5432周宗奎1706人格心理研究5432郭永玉儿童青少年异常发展5434郑晓边（三）任意修选课程课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师1710中国人心理研究3623佐斌1711职业辅导3624龙立荣1713心理学专题研究3624刘华山等1714学校心理辅导研究3623郑晓边刘华山江光荣 除以上任意选修课程外，心理学系各专业和方向的指定选修课程向本系所有研究生开放，研究生可自由选修。所选课程作为该生的任意选修课程计算学分。五、教学实践1本专业硕士生（心理辅导与治疗方向的学生除外）教学实践的形式是：讲授本科心理学课程一章、并协助导师辅导与答疑、指导本科生论文写作。2教学实践一般安排在第四学期，至少应完成8个课时的教学工作量，成绩合格者，计2个学分。3已有2年以上心理学教学经验者可免修教学实践。六调查研究1本专业硕士生经常性调查研究的形式是：用问卷、访谈或其他形式进行各种心理学调查，参加学术会议，参与导师主持的课题研究工作等。2调查研究一般安排在第4、5学期，各种形式的调查研究相加，累计时间为4周左右。3调查研究应在导师指导下进行，调研结束时，研究生应写出调查报告，由导师评定成绩。七科学研究及学位论文要求1本专业硕士生在校期间应至少完成5篇课程论文。2本专业硕士生在通过论文开题报告之前须至少提交1篇学年论文（或研究报告）并公开报告，其成绩由导师小组评定。3本专业硕士生于学习期间须在公开发行的学术刊物发表论文1篇以上。4本专业硕士生一般应在第4学期末提交论文开题报告并举行公开答辩，开题报告获通过后方可进入论文研究阶段。5本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文选题有学术价值和实践意义。（2）所选的研究内容有清晰的学术继承，学生要熟悉前人的研究，并能对前代、当代的相关学术观点进行综述和评价。（3）论文研究设计合理，方法正确，资料可靠。（4）论文有一定学术创新。创新可体现于选题内容，观点，材料，设计和方法，结论等方面。（5）语言文字明白洗炼，表达方式（如图、表）恰当，文章结构合理；引文、注释周详；各项文体式样符合科学论文的写作规范。八培养方式与方法硕士生培养，采取导师指导与专业小组指导相结合的方式进行。培养过程应贯彻理论联系实际、统一要求与因材施教相结合的原则。采取系统的理论学习与科学研究相结合，课堂讲述与自学讨论相结合，校内学习与社会实践相结合等灵活多样的教学方法。培养过程要注意理论思维能力的培养，科研方法训练以及外语水平提高，以增进硕士生科研能力、独立工作能力，养成其科学态度和严谨学风。九其它1凡以同等学力或跨学科录取的硕士生，均须补修本学科大学本科主干课程至少2门，并且与本科生同堂同卷考试，取得良好或75分以上成绩。所补修课程不计学分。2本专业硕士生必须认真阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍，并做读书笔记。导师可不定期检查学生的读书笔记，以为评定平时学习成绩之依据。3在前4个学期，每学期结束前，学生须向导师提交本学期学习情况报告，内容包括所研读的知识主题，主要书籍文献清单，主要收获等。4本专业硕士生在学期间，必须至少参加2次省级以上学术活动（包括专题学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入华中师范大学研究生参加学术活动登记表。学业结束前，由导师对其进行考评。5凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评定标准，以及有关要求，按华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定执行。6每位硕士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后三个月内，制订出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。7本专业硕士生培养方案和个培养计划完成与否，是审定本专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。2