张玲玲 线下观评课活动记录模板省河南区域、学校新乡市封丘县第一初级中学学科语文活动名称公开课时间2014.03主题、问题老王形式先听课，再评课主持人杜文辉参与人员本组语文教师活动过程一、导入新课，激发学习兴趣二、自读指导，整体感知（整体感知老王的形象）三、 精读课文，整体探究1.学生精读课文，思考：老王的生活境况怎样？在文中找出相关的语句，谈谈你的看法。2.研读第四件事。指名朗读“有一天，我在屋里听到有人打门”到“我不能想像他是怎么回家的”这部分。3.老王在生命的最后时刻还想着为我送香油，送鸡蛋。你们能知道当时他的身体怎样了吗？4.这部分哪些语句深深打动了你？5.作者塑造老王，还有另外一个用意。接着学生一齐诵读“几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”句，试问这句话寄托了作者怎样的情感？ 幸运者是谁？不幸者是谁？为什么愧怍？四、语言赏析五、课堂小结主要结论与建议作者人道主义精神的写照，呼吁我们对待下层劳动者的同情、关爱，多给他们以善心，这样一来社会就更加发展和文明了。活动反思与改进话题导入激发了学生的学习兴趣；通过自由朗读课文，学生理解了文章的大意；通过研读品析，理解了老王和作者的善良，欣赏了文章的朴素而有韵味的语言，教会学生在生活中要善待他人，关注生活中的弱者。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期: