书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。锐意进取提内涵,凝心聚力促发展-提高教育教学质量设想 凝心聚力促发展,群策群力上台阶 -兴化市荻垛中心小学202X22学年度工作总结 过去的一学年,在市教育局的正确领导和关心支持下，经过全体师生的共同努力,各项工作取得了一定的成绩。本年度我校成功创建兴化市党建工作示范校、兴化市党建工作示范点、泰州市数字化校园、国家级乡村学校少年宫,荣获第二届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛优秀组织奖、江苏省第七届中小学师生书法优秀团体奖、先进党支部等荣誉。 一、强化队伍建设,打造和谐、奋进团队,凝聚力量谋求事业发展。 凝心方能凝聚力量,和谐才能促进发展。工作中，要求管理班子时刻谨记曹局长的嘱咐：带头上规矩，带头守纪律,带头肯吃苦,带头肯吃亏。要以身作则、事业为先,尊重教师，关心教师，用事业凝聚人心，用真诚赢得信任。 加强干部队伍建设，突出干部队伍的示范引领作用。校长室要求主要教学管理干部努力做到“八个一”:每学期读一本教育理论专著，写一篇教育教学研究论文，作一次教育教学讲座,开一次教学公开课；在校时间,每天参加一次巡课，听一节随堂课,进行一次听课交流,检查一位教师的案头工作。 加强教师队伍建设，增强课堂教学改革的源动力。学校要求教师努力做到“五个一”:每学期读一本教育理论专著,开一次教学公开课,参加一次教育教学心得交流,编写一份符合新课改理念的试卷,1 提一个促进课堂教学改革的建议。 二、营造追求卓越的氛围，搭建名师成长的平台，追求课堂改革的真效益。 学校的发展离不开高素质的教师队伍,教师的专业化发展是学校持续发展的源动力。为此，我校采取一系列措施，为教师的专业化发展搭建成长的平台。一是学校评优评先、入党提干坚持向一线优秀教师倾斜;二是鼓励教师积极参加各级各类培训、课改活动；三是聘请专家学者到校辅导、讲座,努力打造名师队伍。 当下,市教育局正在大力推进课堂教学改革,我校以此为契机，积极谋划我校课堂教学改革的整体思路和目标。一是组建了以教学管理人员、市级骨干教师为主体的课堂教学改革领导小组和指导小组。二是本年度我校建立起支撑课堂教学改革的课题研究小组,三个大市级课题成功开题,强化课题研究的针对性、实效性，为课堂改革提供智力支持。三是搭建教师学习交流的平台。组织教师进行通识培训；为教师配备课堂教学理论学习的书籍；邀请市教研室郎宏坤主任、市实验小学吴小健主任等专家到校讲学、上课；先行组织骨干教师到山东杜郎口学校学习观摩;组织开展青年教师论坛活动，周雪梅老师获市二等奖。四是充分发挥骨干教师的示范引领作用，与张郭中心校初步定位学校课堂教学的基本模式“活动参与”。组织教学管理人员和骨干教师深入到各级段、各学科引领教师尝试教学模式。五是组织研讨、反思教学模式。六是聘请专家来校评价指导，总结归纳教学模式。在市局领导的关怀下,我校承接了“兴化市义务教育阶段结对帮 扶学校(小学)听课活动”，市局陆仁杰局长一行领导先后两次到我校认真听取我校课改思路，研磨五位小学高年级学段语、数、英的探究课,并作了精心指导。三月十四日，听课活动在我校成功举行，五位老师的研究课很好地诠释了“活动参与”的课改模式，获得了与会老师的好评。“活动-参与”的课改模式在我校还处在一个尝试阶段,我校及时总结这次高年级段的课堂尝试经验，在此基础上再逐步推广到各年级各学科，适时吸纳更多的教师参与课改。力争做到:吸纳一个,扶持一个，成功一个,推广一个。逐步树立课改信心,强化课改影响，稳步推进。边改革边反思边修正，有序推进,保证实效。在多方的关心和支持下，兴化市“城乡联动自主高效”课堂教学研讨活动于4月15日在我校举行,我校的三位老师在这次活动中展示我校课改模式下的课堂教学活动。七是强势推广教学模式。八是科学建立课堂教学改革的评价机制，建立课堂教学改革与绩效考核、评优评先、岗位晋升、职称评定相挂钩的考核奖惩制度。 三、以特色创建为契机，不断提升学校的办学品位 站在门外看荻小，清洁、整齐，师生和谐,是教书育人的理想场所。但从学校文化建设的角度看,校园的书香不够浓郁，精神内涵不够丰富,为此,我校致力激发教师专业发展的内在追求，使每一位教师视教育为神圣的事业，激励他们保持积极向上的生活态度以及崇尚知识、不倦探索的学习态度，身教言传、潜移默化，培养出一代又一代阳光朴实、健康向上、勤勉睿智、适应社会发展的时代新人。 一是组建教师读书会。学校鼓励中青年教师积极参加读书活动, 开辟场所,提供书籍,定期举行读书沙龙。 二是积极实施“早读工程”。荻垛镇幅员广阔,学生上下学大多乘坐公交，受运力限制，学生到校比较早。为强化学生到校课前时间的管理,学校依托乡村少年宫,每班成立“经典诵读社团”，促进了学生良好阅读习惯的养成，也保障了学生的课余安全。 三是认真组织好星期日社团活动。荻垛中心小学有留守儿童166人,他们每周日下午公交接送到校。为加强学生到校的管理，学校将进一步规范学校乡村少年宫星期日社团的管理，正常书法、诵读、腰鼓、连响、太极等社团的活动,丰富学生的课余生活,促进学生高雅情趣的形成。 行走在教育改革的路上，我们始终持有“在路上”的态度,同时抱定能成功的决心。 第 1 页 共 1 页