第一章第一节：理想信念与大学生成长成才1. 理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界， 所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义.2. 崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。3. 高的理想信念能够指引大学生走什么路。4. 崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。5. 总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信 念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。6. 以上几点，都有利于我们成才。第二章第三节：以改革创新为核心的时代精神1. 时代精神是一个社会最新的精神气质、精神风貌和社会时尚的综合体现。2. 改革开放以来，在深化改革、扩大开放的历史进程中，我国人民锐意进取、敢为 人先的创新精神不断迸发，从而形成了以改革创新为核心的时代精神。3. 在时代精神这一有机整体中,改革创新居于核心地位4. 改革创新是时代的最强音,是中华民族繁荣发展的灵魂,是我们国家兴旺发达的不 竭动力。5. 正是依靠改革创新精神，我们创造了改革开放30年来举世瞩目的辉煌成就。6. 以改革创新为核心的时代精神已深深熔铸在中华民族，成为社会主义核心价值 体系的精髓之一。第三章第二节：人生价值的标准、人生价值的评价1. 人生价值评价的根本标准，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律， 是否通过劳动对社会和它人做出了贡献。2. 首先，人生价值是人生社会价值和人生自我价值的统一。一方面，人生价值必然 具有社会性；另一方面，人生价值又都具有自我性。3. 其次，人生价值是人生物质价值和人生精神价值的统一。4. 总之，评价一个人的价值，应该看他对人民、对社会贡献是什么，而不应看他取 得什么。5. 今天应当摆正贡献与索取在人生价值中的位置，全心全意为人民服务，为社会的 进步、国家的发展和人民群众生活水平的提高多做贡献。只有这样，才能创造有价 值的人生。第五章第四节：个人品德1. 个人品德具有实践性、综合性、稳定性的特点。2. 个人品德的功能和作用：首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其次, 个人品德是个人实现自我完善的内在根据。3加强自我修养，培养高尚人格，将道德融入生活习惯中。4. 坚持“八荣八耻”等荣辱观，修身律已，自觉向劳动模范学习，从他们身上学到 他们优秀的道德观念。5. 加强个人道德修养的自觉性;借鉴积极有效的道德修养方法;自觉向道德模范学 习。第七章第二节：培养社会主义法治思维1. 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在社会主义法律体系中处于核心 的地位。2. 法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理 性思维方式。3. 法治思维方式是一种逻辑的、理性的思维方式。4. 正确理解法治思维方式：培养法治思维方式，增强法制意识，养成依法办事的习 惯，要正确认识和把握社会主义民主与法治、权力与权力、权力与义务、自由与平 等、实体与程序的关系。第七章第三节：尊重社会主义法律权威1. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律坚强保障，法律 权威要靠人民自觉维护。2. 培育法治信仰，离不开党员干部特别是领导干部的引领示范。3. 法治建设有赖实践。人民群众对法治的感知，很大程度来源于切身体验。4. 事实是最有力的说明，严格执法、公正司法是法治信仰最好的支撑。5. 在推进法治社会建设进程中，只要我们每个人自觉弘扬社会主义法治精神，持之 以恒争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，“建设中国特色 社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”的总目标就一定能实现。论述题（2题，每题 20分） 材料分析题（1题，共 30分）