WORD格式微课使用情况学生调查问卷亲爱的同学们：大家好！非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。我们为了更好的开展微课在小学数学教学中有效运用的案例研究课题研究，进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育信息化未来发展方向。在此需要了你们对“微课”的真实想法。微课，又名“微课程”，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。1.你所在的年级：（）A. 一年级 B.二年级 C. 三年级 D.四年级 E.五年级 F.六年级2.你的性别：（）A.男 B.女3. 在平时上课过程中，你是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况（）A. 经常 B. 一般 C. 偶尔 D. 从没4. 在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方（）A. 经常 B. 一般 C. 偶尔 D. 从没5. 你认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？（）A. 自主学习能力很强，可以自主完成学习。B. 自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。C. 自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。D. 完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习。专业资料整理WORD格式6.你对“微课”了解吗？（）A. 非常了解B.了解C. 一般D. 不了解7.你从何种途径接触到“微课”（）A.网络B. 老师C. 同学 D. 家长E.其它8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课”（）多选题 A.语文 B.数学 C. 英语 D. 信息技术 E.美术9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣（）A.视频讲解 B.ppt演示 C. 动画形式 D.其它10.你的老师在上课时，“微课”的使用情况（）A.经常应用 B. 偶尔使用 C. 几乎没有 D.不了解11.如果可以，你是否愿意使用“微课”进行学习（）A.非常愿意 B. 一般愿意 C. 无所谓 D. 不愿意12.通过“微课”来学习一个知识点，你最能接受的形式是（）A. 做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范B. 看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓C. 只要老师提供思路就可以D. 无所谓形式，只要能够解决问题就行13.利用“微课”进行学习，你希望在教学的哪个环节进行（）A. 课前预习 B.学习新课 C. 课后复习14. 教师利用“微课”上课时，你觉得对知识点的学习有帮助吗？（）A. 帮助很大 B.一般 C. 没有帮助15.你觉得“微课”最吸引你的地方是（）A. 课程时间短，可以充分利用零碎时间学习专业资料整理WORD格式B. 视频形式，观看方便C. 集中解决一个知识点，有针对性D. 可以弥补课堂效率不高的问题E. 其它16. 您有使用手机上网看视频的习惯吗？A、有B、没有C、不多17.您的手机上安装了网络硬盘APP 应用 (360网盘、百度网盘等)吗 ? A. 有 B.没有专业资料整理