【篇一：省示范专业年度工作总结报告】省示范专业年度工作总结报告1、专业办学规模 本年度电子电器应用与维修专业开设 4个班，招生180人，专业在 校生人数达到 480人。本年度开始与洞头县电子电器协会、洞头县 就业处建立了密切的合作关系，承接了维修电工初级工培训 2 期 85 人、维修电工上岗培训 1期45人、无线电装接上岗培训 2期90人 的委托培训任务，参加培训的学员全员结业并取得了相关资格证书， 获得了良好的社会效益和经济效益。2、教学教研成效 本年度学校充分发挥职能科室及专业组的力量，规范了学生理论课 堂及实践技能课堂的行为规范，加强了专业教师课堂教学的规范建 设与管理，出台了技能课堂规范管理的意见、专业教师教学 成绩评估方案等一系列制度，加强了课堂教学的常规管理，充分 调动了教师及学生的积极性，进一步提高了教学质量。高复升入高 校人数达到45人，学生中级考一次性通过率达到了 67.8%，初级考 一次性通过率达到了 100%。同时根据市场需求和学生技能形成规律 修订了专业教学计划，开发了传感器原理及应用、继电器工 艺校本教材，提升了教学应用性、实用性的效果。电子技能、 电工技能校本教材也正在积极编撰中。积极推荐学生就业，毕 业生一次就业率达到了 97.3%。另外，开始创建学生技能学习档案， 为进一步探索学生技能学习规律提供充足的分析依据；成立技能特 长生兴趣小组，以进一步培养特长生的专业技能。本年度借助校本研训的平台，实行了定期教研、主题教研的活动形 式，专业教研取得了明显成效。专业组全体教师均参加课题研究， 参加各级各类教学技能竞赛和教科研成果评比获：省级技能竞赛二 等奖1人，省级课题 1项，省级论文交流 1篇，市级技能竞赛一等 奖 1 人，市级技能竞赛三等奖 6 人，市级论文一等奖 1 篇，二等奖 2 篇，市级课题 1项，市级公开课 1节。3、师资队伍建设 为打造一支素质优良、结构合理、教科研水平高、专业技能过硬的 师资队伍，学校本年度花大力气加强专业师资的培养，专业师资建 设取得了进展。目前共有 16名专业教师，其中高级职称 3人，中级职称7人，本科学历 15人，技师7人，高级工 8人，双师型教师15人。教师的外出参加各级各类提高性培训达到 9人次，投入培训 经费计 5万元。4、实验室及实践教学基地建设 为适应教学需要及人才培养的市场需要，本年度投入资金近 50 万元 建立了传感器实验室 1个、低压电器实验室 1个，并加强了实验室的管理，基本满足了当前教学实训的需要。另外，还添置了专业图 书 320 册，为师生进一步提高教学效果提供最新参考。随着招生规模的不断扩大，教学模式、课程改革的进展，学校的实 验设备的实训压力非常大，还不能充分满足实训的需要，尤其是维 修电工实训方面，已不能满足教学实训的需要。同时，原有校企合作实践教学基地也已不能满足教学实践的需要。为此，拟在 2009 学 年度添置维修电工实验室 2个，计算机辅助设计 1套，拓展建立实 践教学基地 2个，以充分满足教学、实训及实践的需要。 总之，一年来学校示范专业的建设发展取得了不少的成效，但还有 很多困难需要我们职教人去不断克服。随着全国职教会议的召开， 职教事业的发展面临千载难逢的机会，我校将克服一切困难，全心 全意打造学校省示范专业的建设发展。下一年度工作计划 在承接上一年度工作成绩的基础上，2009学年度专业建设工作计划如下：1、专业办学规模电子电器应用与维修专业拟开设 5个班，招生210人。继续与相关单位密切合作，承办维修电工初级工培训、维修电工上岗培训、无 线电装接上岗培训，并根据市场需要开办无线电装接初级工培训， 力争年培训达 300人次，以进一步提升社会效益和经济效益。2、教学教研成效继续加强专业课堂教学教研管理，推进教学模式、课程改革，提升教学质量。继续推进高职复习工作，力争高复升入高校达 50 人，学 生中级考一次性通过率达到了 70%，初级考一次性通过率达到 100%。开发电子技能、电工技能校本教材。积极拓宽学生就业途径，推荐学生就业，力争毕业生一次就业率达到 98%。继续学生技能学习档案建立与收集，规范技能特长生兴趣小组训练，开 展学期专业技能竞赛。继续开展校本研训，开展定期教研、主题教研，落实有效教研。继 续鼓励专业组全体教师参加课题研究，参加各级各类教学技能竞赛 和教科研成果评比，力争获得更好成绩。3、师资队伍建设 继续优化专业师资队伍建设，加强专业骨干教师的培养。拟引进专 业教师2名，使专业教师达到 18名，其中高级职称4人，中级职称 10人，本科学历 17人，研究生 1名，技师达到 10人，高级工 8人 双师型教师 17人。继续选派教师外出参加各级各类提高性培训。4、实验室及实践教学基地建设 继续加强实验室的管理，拟添置维修电工实验室 2个，计算机辅助 设计1套，拓展建立实践教学基地 2个，专业图书300册，以充分 满足教学、实训及实践的需要。洞头职教中心2009.6【篇二：2014 教师年度考核个人工作总结】a 2014 教师年度考核个人工作总结精选 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较 完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经 验及教训。一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育 形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注 意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教 师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课 我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业 少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工 作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误 工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在 本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花 园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王 称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文 美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞 赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷， 例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不 稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。b 年度考核教师个人工作总结述职本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯 彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教， 有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守 法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。 教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口 头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的 教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥 学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动， 多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运 用电教手段辅助教学。一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学 校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级 的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声 苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参 加教研活动，认真学习新课标，领会新的教学理念，转变角色， 把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个 学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级 整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同 时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每 一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下 几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太 今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工 作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 教师年度考核个人工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地 做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小 结如下：一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高 自身素质。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着 新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不 少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的 同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中， 认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教 学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学 中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另 外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例翱 游花海以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要 求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面