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幼儿园常规教案小班幼儿园常规教案小班【篇一:幼儿园小班一日活动常规流程】幼儿园小班一日活动常规流程7:30 9:00一、来园活动 7:30 7:45、在老师的提醒下将自己的衣物整齐地放在固定的地方, 认识自己的标记及时将卡放入晨检袋中。、让孩子与老师一起布置区域游戏的环境材料。、户外体育活动、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。、在老师带着下,听音乐有精神地做操。、在老师指导下正确使用活动器械,不争抢,平安地玩。、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下,将玩具收放整齐,擦汗、 休息后补充水份。三、集中活动、听信号进活动室,按老师的提示搬动椅子进展围靠,用正确的姿 势拿放椅子。、在老师、阿姨的提醒下坐端正,较专心地倾听别人讲话,大胆参 加活动,答复时声音响亮。、在老师、阿姨的指导下操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指 定地方。、在老师、阿姨的提醒下用正确的姿势看书、画画。二、区角色游戏 7:45 8:40、老师观察幼儿游戏的开展情况,适当时机介入和指导幼儿游戏。、关注幼儿游戏时的情景表现,关注孩子游戏中生成的情节,游戏后后及时交流与同伴分享,老师引导和提升游戏经历。、自助点心:老师提醒小朋友幼儿吃点心并插好牌子。、老师放音乐,幼儿拾掇整理玩具。5、讲评: 8:40 9:009 :0010 :00三、运动、 运动前,老师提醒幼儿小便,一位老师在盥洗室关注幼儿小便、一位老师在教室内请幼儿包裤子。2、在老师的带着下一个跟着一个走到操场,提醒孩子走楼梯时扶 好扶手,靠右边行走。3、师生一起听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中, 动作协调。、幼儿按个人意愿和兴趣,自由选择区域的活动材料,自由结伴展 开运动游戏,老师适时指导。、两位老师分别带着幼儿进展区域运动,根据天气情况提醒幼儿 脱衣服,把脱下来的衣服挂在衣架上。6、老师在幼儿运动的过程中适当提醒幼儿脱衣服,并拿小毛巾擦 汗,幼儿擦好汗后把小毛巾折好。7、运动完毕,引导幼儿用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回 原处并摆放整齐。8 、回到教室休息片刻后洗手和饮水,在老师的提醒下根据冷热穿脱 衣。10 : 00 10:50四、学习活动 10:00 10:20、 老师一边拍手,幼儿跟著拍手并直到幼儿把所有的椅子都放好, 再进展活动。、引导幼儿认真参加活动,学会动手、动口、动脑。、引导幼儿愿意用语言表达自己的意思,敢在集体面前讲话。、引导幼儿学习使用各种学惯用具、材料,按要求摆放,位置有 序。学会正确使用并能将各种用具放在指定地点。、老师注意观察理解幼儿在活动中的表现,根据幼儿不同特点, 进展有针对性的个别指导和帮助。五、自由活动 10:20 10:45、 幼儿根据自己的需要可自行选择玩幼儿园的局部玩具或自己带 来的玩具,幼儿可以自由结伴进展自由活动。2、 自由活动完毕后,幼儿听音乐把玩具送回家,并把桌椅放回原 处。10 : 45 11:00六、餐前活动、餐前小播送。2、提醒幼儿轻拿轻放小椅子摆放到餐桌前,然后把小手洗干净。1、 擦好毛巾后,摆放整齐,把自己的小椅子搬回教室。七、午餐、提醒幼儿一手扶住小碗,一手拿好调羹,一口菜一口饭,嘴里 有食物不说笑。、催促吃饭速度慢的幼儿加快速度。、用餐后轻放餐具,捡起掉落的饭菜。、吃完饭后组织幼儿在户外漫步或者晒太阳。八、午睡 12:00 2:00、睡前非常钟讲故事。、提醒幼儿做好大便、小便准备。、有序进入午睡室。、提醒幼儿把外套脱下来,并把衣服折好,整齐的放在床垫下。、提醒幼儿把脱下来的鞋子放在床底下,鞋头对着外面。、提醒幼儿钻被筒并盖好被子。老师及时、细致地为每一位幼儿盖好被子,纠正不良睡姿,培养幼 儿良好的午睡习惯。1、 轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕,发现幼儿尿床及时换干净衣 裤、并让阿姨洗晒。、组织幼儿按时起床,指导、帮助幼儿穿衣整理,提醒、帮助起床 动作慢的个别幼儿。、幼儿起床后,逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带,指导。九、点心1、 吃点心前,老师组织幼儿听录音故事,并给幼儿梳头。、 提醒幼儿正确洗手。、 幼儿吃点心,在吃点心的过程中老师提醒幼儿保持安静、桌上 地上干净。4、吃完自己的点心后,有序放碗,并擦小嘴巴。5、15:0015:50十、户外运动1、 外出运动之前,报数并检查小裤子是否包好。、保证每天体育活动及户外活动的时间,提供平安的场地及器材, 充分利用自然条件开展锻炼。、老师组织幼儿进展集体活动。老师在游戏运动过程中适当提 醒幼儿穿脱衣服垫毛巾,擦汗。2、 运动后,回教室。幼儿回到教室稍作休息,提醒喝水的幼儿排 好队、正确倒水和拿杯子。十一、游戏活动、关注游戏的类别,比方构造游戏、音乐游戏等。、让孩子在愉快的游戏中,学会与同伴合作游戏。、在构造游戏中让孩子体验游戏带来的成就感、满足感。、活动中,老师巡回观察幼儿的游戏情况,根据每天的重点观察 进展观察并适当引导。6、老师播放音乐,幼儿收玩具。7 、 活动讲评,针对幼儿游戏中的常规、或者玩法等展开评价。15 : 50 16:10十二、离园1、 提醒幼儿小便并整理自己的衣裤,老师检查幼儿的领子是否翻 好、拉链是否拉好、小肚子是否包好,做好离园准备。、带好自己的物品,不是自己的东西不拿。、提醒幼儿主动向老师、小朋友道别。、家长接孩子时,一位老师站在门口负责叫幼儿名字、一位老师在 老师维持秩序。、幼儿离园后,老师做好活动室物品、材料的整理,检查水、电、 门窗是否关好。、老师做好第二天一日活动的材料准备。7:309: 00一、来园活动 7:30 7:45、在老师的提醒下将自己的衣物整齐地放在固定的地方。、让孩子与老师一起布置区域游戏的环境材料。二、区角色游戏 7:45 8:40、老师观察幼儿游戏的开展情况,适当时机介入和指导幼儿游戏。、关注幼儿游戏时的情景表现,关注孩子游戏中生成的情节,游 戏后后及时交流与同伴分享,老师引导和提升游戏经历。、自助点心:老师提醒小朋友幼儿吃点心并插好牌子。、老师放音乐,幼儿拾掇整理玩具。5、讲评: 8:40 9:00:0010 :00三、运动、 运动前,老师提醒幼儿小便,一位老师在盥洗室关注幼儿小便、 一位老师在教室内请幼儿包裤子。2、 在老师的带着下一个跟着一个走到操场,提醒孩子走楼梯时扶 好扶手,靠右边行走。【篇二:幼儿园小班一日活动常规要求】附件 1:幼儿园小班一日活动常规要求12345【篇三:幼儿园小班一日活动常规 1 】幼儿园小班一日活动常规一、晨检 7:50 8:20 、热情主动接待幼儿来园,亲切拥抱情绪不稳的幼儿,并进展晨检一问、二看、三摸、四查。晨检的方法: 看脸色、皮肤、延伸、咽喉。摸摸幼儿的额头、看是否发烧、摸腮腺是否肿大。问幼儿在家吃饭情况,睡眠是否正常,大小便有无异常。查幼儿是否携带了不平安物品来园。、使用接送卡,与家长做简单交流,做好药物交接工作,并将幼儿用药情况及幼儿姓名进展详细记录。、提醒幼儿入园时向老师问早、问好,帮助指导幼儿叠放衣服。、有方案的与幼儿进展交流,尤其是注意情绪不稳、哭闹的幼儿。二、区域活动 8: 108: 45、为幼儿准备制作充足区域活动材料,摆放要方便幼儿可取放。、做好幼儿区域活动的观察和指导工作,并做好区域活动观察记录。、常规养成教育,按照常规音乐提示,指导幼儿帮助老师拾掇区域 活动材料,、老师对区域活动情况进展点评,并对适当关注一些特殊情况幼儿。、点名,让每个幼儿站起来大声喊到,利于幼儿之间的熟悉彼此的 名字。老师逐一抚摸幼儿的头进展点数。三、生活活动: 8: 459:00、对幼儿进展常规培养,指导幼儿有序进展入厕、盥洗、喝水等活 动。、入厕时,提醒幼儿按照标志线排队等候,老师帮助幼儿整理好衣 服,并对幼儿衣服整理情况进展检查。、观察幼儿洗手情况,指导幼儿手心手背要搓干净,要在水槽中将 水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾,培养良好的卫生习惯。2 、积极参与幼儿活动并恰当进展指导,帮助幼儿彼此熟悉、共同游戏。4、接水时按照标志线排好队,不挤不推,养成等待的行为习惯。教 育幼儿要多喝水、不喝生水等。四、集体教育活动 9:00 9: 30、做好教育活动前的准备工作。协调配班老师,指导其帮助做好活 动前环静的准备工作。、保证教育活动的质量。活动名称: _ 活动目的 活动准备 活动过程 完毕活动五、户外活动 9: 3010:20、带幼儿到指定地点做操,上下楼梯时,老师要在前边带队,让幼 儿扶好栏杆,顺着下楼的脚印下楼梯。、老师要精神饱满领操动作准确到位,提醒幼儿认真跟随老师动作 做操。、有目的、按方案组织幼儿进展体育活动、保证幼儿户外游戏时间。、面向全体,关注个别差异,促进幼儿身心和谐开展。、用幼儿感兴趣的方式开展幼儿的根本动作,培养幼儿坚强英勇、 不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。、注意平安,进步幼儿的自我保护意识和才能。六、生活活动: 10:20 10:30、对幼儿进展常规培养,指导幼儿有序进展入厕、盥洗、喝水等活 动。、入厕时,提醒幼儿按照标志线排队等候,老师帮助幼儿整理好衣 服,并对幼儿衣服整理情况进展检查。、观察幼儿洗手情况,指导幼儿手心手背要搓干净,要在水槽中将 水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾,培养良好的卫生习惯。、接水时按照标志线排好队,不挤不推,养成等待的行为习惯。教 育幼儿要多喝水、不喝生水等。七、游戏活动 10: 3011: 00、组织丰富多彩的游戏活动,调动幼儿积极性。、注意面向全体,关注个别差异。、促进幼儿身心和谐开展。八、餐前准备 11: 0011: 20、组织幼儿用正确的方法有序盥洗,提醒幼儿用肥皂及流动水洗手。、提醒幼儿餐前少喝水。、根据本班情况组织餐前准备活动,可对幼儿进展常规教育、平安 教育、手指游戏、古典诵读、讲故事、看动画片等活动。九、就餐 11:20 11:50、幼儿能愉快、安静的就餐,坐姿端正,正确使用餐具。保持桌面、 身上干净。、吃完午餐后提醒幼儿漱口、擦嘴、洗手。、进餐时老师要集中精力,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地 指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯。、教育幼儿爱惜粮食,养成不挑食、不浪费,吃饭时要细嚼慢咽的 好习惯。、关注个别挑食的幼儿,促使其的良好行为习惯的养成。十、餐后活动 11:50 12: 00、组织孩子们排好队如厕,如厕后,帮助幼儿整理好衣服,穿好外 套。、按幼儿的姓名要求准时点名服药。、餐后带着幼儿户外漫步,结队拉手找朋友,提醒孩子注意平安。边漫步边讲饭后漫步的好处,提醒孩子们饭后不可做剧烈运动。、进入寝室,做好午检。十一、午睡 12:00 14:30、幼儿入室就寝时应关闭窗户。、老师帮助放好枕头,拉开被毯,脱叠衣物。、及时、细致的为每一位幼儿盖好被毯,纠正不良睡姿,培养 幼儿右侧卧、安抚情绪不稳的幼儿入睡。、不断巡视,发现幼儿神色异常应及时报告和处理。、随时注意保持室内空气新颖,天暖无风时可翻开窗户,拉上窗帘, 但应防止对流风吹在幼儿身上。十二、起
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