电路连接专题练习及答案（总25页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-电路连接专题练习及答案1学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电 源要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮（1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路 （2）请指出此电路中需改进的地方2请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路ESq|叵L鱼甲3请根据电路图连接实物电路4根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图5根据题意作图（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图6图 2 为小阳同学按图 1 电路图所连接的实物电路的一部分，请你帮助小阳完成剩下部分 电路的连接图1图27.根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线.8如图所示，请将下列的电路图画出对应的实物图9请根据如图 1 所示的电路图，补上图 2 实物图中缺少的一条导线10根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）11根据图甲所示的实物连接图，在图乙方框处画出电路图13根据图示的实物连接图，画出对应的电路图14根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图15.请根据图a中的电路图实物图，在b图中画出相应的电路图.ab16按照图中的实物图在方框中作出电路图17请按照图所示的实物图在方框内画出对应的电路图18画电路图19按照电路图连接实物图20图1 的电路图连接好图2的实物电路21运用知识解决问题（1）画出如图1 实物图的电路图；（2）请你根据如图2 图甲电路图，在图乙中连接好实物电路1Li0圄222请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路23根据实物图在方框内画出电路图24根据电路图连接实物图：25根据电路图，用笔划线代替导线连接实物X5226在图中，根据电路图，将右边的实物图补充完整，要求导线不能交叉Li227连接下面的实物图，并在虚框内画出电路图要求：两灯独立工作，开关同时控制两 灯28根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来T_29在方框里试画出如图所示实物图的电路图30在方框中画出如图所示的实物电路的电路图参考答案与解析1.(2015秋西秀区校级月考)学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学 校保卫科有红、绿两盏灯和电源要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮(1) 请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路.(2) 请指出此电路中需改进的地方.【分析】(1)绿灯亮，表示送货人在后门按开关，红灯亮表示前门取货人在前门按开关； 说明两灯互不影响，即为并联关系，且后门进货的控制开关与绿灯在同一支路，前门取货 的控制开关与红灯在同一支路，均为串联关系；(2)无论前门还是后门来人，都需要人观察灯泡的发光情况，所以最好利用响铃引起人的 注意，则将铃串联在干路中；然后根据这一思路来进行作图.【解答】解：(1)由题意知，两个灯泡并联，且各有一个开关控制，前门开关控制红灯， 后门开关控制绿灯，如图所示：实物图如下所示：(2)由于需要人来观察灯泡的发光情况，这不方便，所以最好利用响铃引起人的注意，所 以应将电铃串联在干路中；如图：点评】根据题意得出两灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键.2. (2016 北海)请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路.解答】解：图中已经连接了部分电路，然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，一般都是采用电流流向法，先串后并 的原则进行连接3. （2016李沧区二模）请根据电路图连接实物电路.甲乙【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图 【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S/空制干路，开关s2控制灯泡，根据电路图连接实物 电路图，如图所示：【点评】本题考查了连接实物电路，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键连接时 要注意与电路图的顺序一致，且导线不能交叉4（2016 广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图【分析】先识别电路的连接方式，然后根据实物图完成电路图【解答】解：由实物图可知，电动机和灯泡并联连接，开关S1控制整个电路，开关S2控制 电动机所在的支路，电路图如下：【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路 图5（2016 吉林模拟）根据题意作图1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路a甲乙【分析】（1）电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源的负极；由电路图可知，电 源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可（2）分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图【解答】解：（1）电流从电源正极流出分别通过各元件，最后回到电源负极，由此标出电 流方向；依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路，如图所示：2）由图丙知，两灯泡组成并联电路，开关在干路上控制整个电路，电路图如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图和根据实物电路图作电路图，分析电路结 构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键6.（2016春朝阳区校级月考）图2为小阳同学按图1电路图所连接的实物电路的一部 分，请你帮助小阳完成剩下部分电路的连接iS團【分析】由图1可知，两灯泡并联，s控制L1支路，S2控制L2支路，开关S在干路上控制 两盏灯.由图2可知，已经连接了干路上的电源、开关S以及J的支路，只需要把S2、L2支路 并联到S、L支路的两端即可.1 1【解答】解：由图1可知，两灯泡并联，开关S1在灯泡L1的支路上，开关S2在灯泡L2的支路上，开关S 在干路上.由图2可知，已经连接了干路上的电源、开关S以及J的支路，只需要把S2、L2支路 并联到耳、支路的两端即可，即用导线连接s2的右接线柱和耳的右接线柱，如图所示：呂1【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据电路图确定电路元件的连接方式，先串联 最复杂的电路、再把相应的并联部分接到相应的位置即可.7.（2015秋 昌吉州校级期末）根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线.【分析】要连接实物图，先要根据电路图电路的连接方式；由图知：灯LL2并联，再确 定开关的作用；然后根据电流流向法，先连接L1所在的支路，再并联上L2所在的支路，注意串联“首尾连 接”，并联“首首连接、尾尾连接【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路；从电源正极出发，先把开关S、灯串联起来，回到电源负极；然后把灯l2与灯J并联， 如图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，此类题目一般可以根据电流流向法、按先串后并 的原则串联在电路中，要注意电路图和实物电路图一一对应8.（2015秋新疆期末）如图所示，请将下列的电路图画出对应的实物图.【分析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制整个电路根据实物图完成电路 图即可.【解答】解：电流从正极出发，经过开关S开始分支，一支经灯泡L2，另一支灯泡L1然后两支汇合，回到电源负极.如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电 路图是初中物理的重点也是难点.9.（2015秋 石景山区校级期末）请根据如图1 所示的电路图，补上图2实物图中缺少 的一条导线.分析】分析电路图的电路连接方式，明确开关的作用，由此补出实物图的连接 解答】解：由图1知，两灯并联，开关在干路上控制整个电路，由图2知，只需要将灯L2的右侧与开10.（2015秋安庆校级期中）根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）.【分析】首先对电路进行分析，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后根据灯泡连 接关系及开关位置画出电路图.【解答】解：由实物图知：电流从电源正极出发分为两支：一支经灯泡l2；另一支经灯泡 L1,开关S；然后共同回到负极.所以两只灯泡并联，开关S在支路，控制灯泡L1 ；电路 图设计如下：【点评】此题考查了有关电路图的画法，在按实物图画电路图时，一定要正确分析电路 并注意电路元件的连接顺序.11.（2015 秋 漳县校级期中）根据图甲所示的实物连接图，在图乙方框处画出电路图.田甲国乙分析】根据实物图可知，两灯泡并联，开关K控制J，根据实物图完成电路图即可. 【解答】解：由实物图可知，电流从正极流出然后分支，一支经灯泡l2，另一支经开关12.（2015秋禄丰县校级期中）根据实物图1,在图2的方框内画出相应的电路图:【分析】由实物电路图可知，两灯泡与电源、开关串联组成电路图，根据元件符合画出电 路图.【解答】解：结合实物图可知，应先画出电源符号，从电源的正极出发依次画出灯泡l2、灯泡开关S回到电源的负极，如下图所示:【点评】本题考查了电路图的画法,一般解答时都可以根据电流流向法进行解答,要注意 电路图和实物图的一一对应性.13.（2015 秋 白银校级期中）根据图示的实物连接图,画出对应的电路图.【分析】根据实物图明确电流的路径，确定电路的串并联性质，再进一步明确开关的位置 和作用，可据此画出对应的电路图【解答】解：读实物图可知，电流从电源的正极，经开关S1后，一股流向灯L1，另一股经 开关s2流向灯l2,最后共同回到电源的负极.为并联电路，如图所示.【点评】会正确读取实物图的连接情况，能根据实物图正确画出电路图是我们应该掌握的 重要物理技能14（2015 秋 贵阳校级期中）根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图【分析】从电路图可知，灯泡与电铃串联，受一个开关控制【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发，经开关S、灯泡L、电铃回负极.如 下图所示：LSI【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中电路的连接，再对应画出 电路图，