小班游戏拍响走步教案反思这是小班游戏拍响走步教案反思，是优秀的小班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。游戏:拍响走步目标：1.巩固对身体各部分的认识,感知不同方位、不同速度的走步。2.体验集体拍响走的乐趣,学习集体按节奏协同走。3遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。玩法:幼儿排成总队跟排头走,并听儿歌指令,有节奏拍打身体各个部位。儿歌：小朋友们拍拍手,跟着排头齐步走。先把两腿拍一拍，再拍双肩大步走。必须跟着排头走，按儿歌指令做动作。教学反思:课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。相关知识小班表演游戏活动教案：小猪变干净了教案：小班表演游戏活动小猪变干净了教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点,活动准备,活动过程等内容，巩固故事内容和各角色之间的对话,能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色,体验表演游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小猪变干净了教案吧。小班游戏活动教案：抢椅子教案（附教学反思)：小班游戏活动抢椅子教案（附教学反思)主要包含了游戏目标,游戏准备,游戏过程,游戏反思等内容,通过多种形式的信号开展抢椅子游戏,提高身体动作的灵敏性和速度,在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看抢椅子教案吧。小班游戏活动教案：飞机格教案(附教学反思):小班游戏活动飞机格教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程,教学反思等内容,利用纸棒进行活动，学习跳格子游戏，发展弹跳能力，体验与同伴合作游戏带来的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看飞机格教案吧。1