小班社会优质课教案图形认知 活动目标:1.通过游戏,进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。.培养幼儿观察事物和比较的能力。 3.增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣。 活动准备: 教具：猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫 学具:三角形、圆形、正方形的图形饼干、幼儿活动材料数学第13页 活动过程： 一、引出话题，激发幼儿兴趣 1、教师扮演猫妈妈，带领小猫咪们在教师里睡觉 2、音乐响起，小猫们醒来了，随着节奏刷牙、洗脸。二、小猫喂饼干,根据小猫不同的嘴巴图形喂送饼干 1、小猫咪们洗完脸觉得好饿啊他们说肚子好饿，好想吃饼干。可是小猫咪们太小了还不会自己吃，那让我们能干的小手来给小猫咪们喂饼干吧。 2、小猫咪只能吃一种图形的饼干,看这只长着三角形嘴巴的猫咪就只能吃三角形的，长了圆形嘴巴的猫咪就只能吃圆形的,正方形的就只能吃正方形的，不然它们可要肚子疼的哦三、幼儿操作 1、打开数学第页2、讲解要求:小猫咪肚子吃得饱饱,它突然想起来今天还有一件非常重要的事情,它有很多朋友的照片，今天他要给那些照片都涂上一个美丽的相框。可是小猫咪一个人太辛苦了，我们小朋友来帮它一起完成吧。小朋友帮助小猫咪用油画棒把三角形、正方形、圆形空白的边框涂上颜色吧。 3、幼儿操作，教师巡回指导四、再次巩固对图形的认知。 1.小猫咪觉得几天的饼干真好吃,它想回家告诉妈妈它吃了什么饼干,可是它又不认识，小朋友告诉小猫咪这个是什么形状的饼干？ 2.小猫咪还有话说：那你们给我的好朋友涂的是什么形状的相框啊,我也要回去告诉妈妈幼儿逐一回答。小猫咪：嗯,谢谢小朋友们今天的帮忙，我要回家去了，再见。小朋友说再见。1