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必修一第四单元达标测试一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1、下列各组词语中加点的字,注音完全正确的一项是( )A遒(qi)劲莅(wi)临 长歌当(dng)哭 桀骜(o)锋利B弄堂(lng)潜(qin)能 泪下沾襟(jn) 阳光明媚(mi)C凌侮(w) 游说(shu) 婆娑(su)起舞 豁(hu)然开朗D噩()梦踌躇(zh) 重创(chung)敌军 妄自菲(fi)薄2、下列没有错别字的一组词语是( ) A汽艇 搅绊 嘻嘻攘攘 毛骨悚然B廖落 长篙 陨身不恤 黯然失色 C飘泊 精悍 创业维艰 左右顾盼D款待 和蔼 永葆青春 残无人道3依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是( )在以后的一个多世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模_、_和装修。当然,最为_的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖,使他_难忘。A改建 扩建 世人瞩目 终生B扩建 改建 令人瞩目 终生C扩建 改建 令人瞩目 终身D改建 扩建 世人瞩目 终身4下列句子中加粗的的成语或俗语的使用正确的一项是( )A他的作文想像丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,有特色。B面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一会儿功夫,捐了三千多元钱。C潜入毒犯内部抓毒枭,其危险性不亚于火中取栗,但李队长主动请缨,不顾个人安危,这种精神值得大家学习。D王蒙的新著青狐的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好。5下列句子没有语病的一项是( )A象征中华民族5000年文明的考古证据在辽河流域一再被发现,证明中华文明起源不是一个中心而是多个中心,其中包括辽河流域在内的燕山南北长城地带也是中华文明的发祥地之一。B大风把西湖的鱼吹到岸上,这样的事连在西湖边住了大约50年光景的老吴也是第一次遇到。C据来自全国防治指挥部的消息,还有四个最初发生高致病性禽流感的地区能否解除封锁正由专家进行验收。D在我国高等教育进入大众化阶段,基础教育的课程改革已逐步推进的背景下,教育部决定扩大普通高校招生考试自行命题的省份,将有利于各省高校有针对性地选拔人才,有利于实施素质教育。二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分) 阅读下面的文章,完成6-8题。人与生物圈计划人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时,会时时受到大自然种种惩罚?因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中,已经意识到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。也许正是这个缘故,联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战,以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划,格外受到世界各国的拥护和支持,这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来,已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目,有数万人参加了有关的培训活动。作为该计划理事国之一的中国,自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构UIY与生物圈国家委员会。迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划,6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区,专家学者运用生态学方法,研究人与环境相互关系的纽带,已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划,可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。中国吉林省长白山,有个面积为20多公顷的林区,植被没有经受太大的干扰,从山岩裸露、白雪皑皑的山巅,到针阔混交、林木遮天的山岭,十分明显的植被垂直带变化,没有夹杂人为的痕迹,是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害,众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山优化森林结构,正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示,以查清欧美“森林死亡”的原因,制定有效的控制对策,中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力,揭开大自然更多的秘密,以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望,便成为国际间合作和交流的基础。6对“人与生物圈计划”的解说,下列说法不准确的一项是 ( )A这是一个松散的政府间科学计划,旨在保护人类赖以生存的地球环境。B这个计划自1971年开始实施以来,已经在100多个国家和地区开展了数千个实施科研项目,有数万人参加了活动。C中国,作为该计划的理事国之一,自从加入起就热衷于此计划的实施。1978年成立了UIY与生物圈国家委员会,迄今有37个有关项目列入中国人与生物圈计划,6个国家级自然保护区加入国际生物圈保护区网。D这个计划已经成为专家学者研究人与环境相互关系的纽带和为生物圈资源的合理利用和保护提供多方面依据的窗口。7第一段中“秘密”一词具体指的是 ( )A指人类为什么会受到自然的惩罚。B指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。C指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。D指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。8下列说法不符合原文意思的一项是 ( )A人与生物圈计划有益于国际交流,有益于生物圈资源的保护与利用B长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式C人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用D中国人与生物圈计划在行动三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)阅读下面古文,完成912题。 南人祖传,秦汉前有洞主吴氏,土人呼为吴洞,取两期,一妻卒,有女名叶限,少惠,善淘金、父爱之,末岁父卒,为后母所苦,常令焦险汲深。 时尝得一琉,二寸余, ,遂潜养于盆水,日日长,易数器,大不能受,乃投于后池中,女所得余食,撵沉以食之。女至池,鱼必露首枕岸,他人至,不复出,其母之,每饲之,鱼未常见也。因诈女曰:“尔无劳乎,唔为尔新其韖。”乃易其弊衣。后令汲于他跳,千里数百也。母徐衣其女衣,抽利刃行向池乎渔,鱼即出,因剪杀之。鱼已长丈余,浯其肉,味倍常鱼,蔽其骨于郁栖2之下。 途日,女至向池,不复见鱼矣,乃哭于野,忽有人被发粗衣。自天而降,慰女曰:“尔无哭,尔母杀尔鱼矣!骨在粪下,尔归,可取鱼骨藏于室,所须第祈之,当随尔也。”女用其言,全现衣食随欲而具。 及洞节,母往,令女守庭果,女伺母远行,往,衣翠纺上衣,及金履,母所生女认之,谓母曰:“此其似姊也。”母亦疑过,女觉邃反,逐遗一只履,为洞人所得。母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑。其洞邻海岛,岛中有国名陀汗,兵强,王数十岛,水界千里。洞人遂货其履于陀汗国,国主得之,命其左右履之,足小者履减一寸,乃令一国妇人履之,竟无一称者。 其轻如毛,履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而栲掠之,竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁,既遍历人家捕之,若有女履者,捕之以告。陀汗王怪之,乃搜其室,得叶限,令履之而信。叶限因衣翠纺衣,蹑履而进,色若天人也。始具事于王,载鱼骨与叶限俱还国。其母及女,即为飞石击死。洞人哀之,埋于石坑,命曰“懊女冢”。洞人以为禖祀,求女必应。陀汗王至国,以叶限为上妇。 一年,王贪求,祈于鱼骨,宝石无限,逾年,不复应。王乃葬鱼骨于海岸。用珠百斛藏之,以金为际。至征卒叛时,将发以赡军。一夕,为海潮所沦。 选自唐段成式酉阳杂俎续集卷一支诺皋上。略有删节9对下列句子中加点的词语的解释,不正确的是 A.乃易其敝衣 敝:破旧 B女角遽反 遽:急忙C具事于市载鱼骨与叶限俱还困 具事: 陈述事实D至社卒叛时,将发以嶦军 发:发放10下列各组句子中,能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“虐待叶限”的最恰当的一组是 A女至池,鱼必露首枕岸,他人至,不复出 母所生女认之,谓母曰:“此甚似姊也。”母亦疑之B膳其肉,味倍常鱼 常令樵险汲深C其轻如毛,履石无声 及洞节,母往,令女守庭果D女用其言,金玑衣食随欲而具 后令汲于他泉,计里数百也11. 下列对原文的理解和分析,不正确的一项是A. 叶限的好运表面看来是鱼给的,实际上是她的善良带来的B. 叶限暗中去参加洞节,是对后母的无声的反抗,也侧面反映出洞节的吸引力。C. 叶限的后母、妹妹被飞石击死,洞人为她们建懊女冢,以示追悔。D. 这个故事借助神力的不可抗拒,警示人们要远离邪恶,不要贪得无厌。12把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼鱼。(4分)(2)陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竞不知所从来。(5分)13用“”给下列句子断句(不超过六处,3分)曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘 。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“ 特与婴儿戏耳。”曾子曰:“ 婴儿非与戏也,婴儿非有知也,待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。(韩非子) 14.阅读下面这唐诗,完成后面的题目。(8分)秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响, 征衣未寄莫飞霜。注:此诗写闺中妇人夜思远方的丈夫的情形。漏水:古人以漏壶滴水计时。(1)一、二两句是怎样来描写秋夜的?(4分)_(2)最后一句用了什么修辞手法?在诗中有何作用?(4分)15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选一题,每空一分,共5分)(1)大行不顾细谨,_。(司马迁鸿门宴) _,壮士一去兮不复还!”(战国策荆轲刺秦王) 在雨的哀曲里,消了她的颜色,_。(戴望舒雨巷)真的猛士, , 。(鲁迅记年刘和珍君)(2)寻梦?撑一支长篙, ,满载一船星辉, 。(徐志摩再别康桥) 恰同学少年, ;书生意气, 。 曾记否,到中流击水,_?(毛泽东沁园春 长沙)四、现代文阅读(共20分,共4小题)阅读下面的文章,完成16
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