城市内部空间结构教学设计 重庆市石柱中学校 朱乾红【课标要求】运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。【课标解读】一是让学生学会分析城市的空间结构，即让学生能在城市地图上说出：城市具有什么样的土地利用方式和功能分区，并归纳出这些功能区分布的特点。二是会解释城市内部空间结构的形成原因。三是会使用实例进行分析说明，包括城市功能分区、城市内部空间结构的形成以及城市的发展变化。【学习目标】知识与技能目标：1了解城市土地利用的主要方式，理解城市土地利用类型与城市功能区的关系。2掌握城市主要功能区的概念、特点，理解住宅区、商业区、工业区等的区位要求。过程与方法目标：1通过读图、视频资料、案例分析，理解城市功能区、城市内部空间结构的形成与变化2通过比较法和图文分析法，了解城市内部不同功能区的形成及其特点、分布。情感态度与价值观目标：1培养用变化、发展的观点分析问题的能力。2树立人地和谐的现代城市观【教学重点】城市功能区的分布特点、城市内部空通过读图、视频资料、案例分析，理解城市功能区、城市内部空间结构的形成与变化间结构形成的影响因素【教学难点】经济因素对城市内部空间结构影响【教学方法】讨论法（合作探究法）、比较法、案例分析法 【教学手段】多媒体辅助、学案导学、自治教具【教学过程】上课前，播放音乐，展示重庆城市的图片和课题，让学生尽早进入学习状态；划分小组，为学生在课堂上小组讨论、合作探究做好准备。读上图问题设置：1商业区一般分布在城市的什么位置？为什么？说说我们所在的城市的商业区的分布。2随着城市的发展，住宅区会出现怎样的分化？不同等级的住宅区有什么差异？3中心商务区有什么特点？它和一般的商业区有什么不同？4工业区在位置上有哪些要求？为什么？【互动讨论学习】城市主要功能区1引导学生读教材P19图22“北京市的不同功能区举例”，说一说图中所示的功能区分别以哪种功能为主。图21北京市的不同功能区举例2引导学生读教材P21图25“香港城市土地利用简图”，说一说图中所示的香港主要功能区有哪几种。（香港主要功能区有：商业中心区、住宅区、工业区、混合功能区）图25“香港城市土地利用简图”3由上面两幅图可以归纳出：住宅区、商业区、工业区是城市中常见的功能区。补充说明：城市各功能区之间并无明确的界线，某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地，只是其他类型的用地所占的比重较小而已。（1）住宅区：高级住宅区和低级住宅区1引导学生读教材P20图22“香港的中高级住宅区和低级住宅区”，让学生从图中两种住宅区的居住环境、单位面积房屋售价、公共设施的配备是否齐全等方面对城市住宅区的类型进行判断，从而得出在建筑质量上，城市住宅区出现了高级住宅区和低级住宅区的分化。2通过读图，让学生讨论高级住宅区和低级住宅区分布的位置特点，从而得出高级住宅区多分布在城市的外缘，与高坡、文化区联系；低级住宅区多分布在内城和工业区附近，与低地、工业区联系。进而得出在位置上，高级住宅区与低级住宅区出现背向发展的趋势。图22 “香港的中高级住宅区和低级住宅区”（2）商业区1读图22“香港的中高级住宅区和低级住宅区”，分析香港商业区分布在城市的什么位置。从图中可以看出，香港商业区位于中环和尖沙咀及维多利亚湾两岸，是香港的市中心位置。进而得出商业区多分布于市中心、交通干线两侧或街角路口。2结合商业活动的特点及商业活动的集聚效应，引导学生分析商业区一般分布于市中心、交通干线两侧或街角路口的原因。从而得出，商业区分布应遵循市场最优和交通最优的原则。（3）工业区1引导学生读图22“香港的中高级住宅区和低级住宅区”，分析香港工业区在城市中的分布特点及其位置。由图可见，香港工业区位于港口附近，并且位于城市的郊区。从而得出，城市工业区分布的特点不断向市区外缘移动，并趋向于沿主要交通干线分布；分布的位置市区外缘，交通干线两侧。2依据工业生产的集聚效应和工业生产运输量大的特点以及工业生产对城市环境的影响等方面，引导学生分析工业区多分布在市区外缘、交通干线两侧的原因。【归纳总结】列表归纳三种功能区的基本特点1住宅区地位：是城市最基本的一项职能，是城市中最为广泛的土地利用方式。形成：工业革命前居住单元与劳动单元混杂布置，没有出现明显的地域分工，工业革命后形成。2商业区特点：占地面积小，呈点状或条状分布于城市街道两侧。区位：区位需求是有便捷的交通，只有便捷的交通才能吸引大量的消费入口，所以商业区多分布于市中心、交通干线两侧或街角路口处。中心商务区特征（具有商业和服务的功能）：城市经济活动最为繁忙的地方；人口数量的昼夜差别很大；建筑物高大密集；内部存在着明显的分区。3工业区工业集聚的原因与意义：现代工业生产专业化程度高，企业之间的协作和竞争性强。集聚既加强城市的经济实力，又拓展原有城市的地域范围。其他功能区：住宅区、商业区和工业区是城市地域的基本组成，是各类城市共有的功能区，有些城市还有行政区和文化区，而中小城市这些部门占地面积小，或是分散布局，不能形成相应的功能区。【课堂小结】本节课我们主要学习了城市土地利用方式和类型，分析掌握了城市功能区的类型、分布和特点。【板书设计】第一节城市内部空间结构（第一课时）一、城市土地利用利用方式和功能分区（一）城市土地利用类型（二）城市功能区的形成（三）城市功能区的特点和类型【课后反思】本节课着重学习城市土地利用类型和城市功能区的形成，在了解了城市土地利用类型的基础上，以教材为纲，从学生熟悉的城市入手，分析城市土地利用类型和城市功能区的划分，达到对知识的掌握和情感的生成。