作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间2.13应交16实交16作业内容Lesson1 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差刘子询 刘思言刘佳明根本功训练第六大题，典型错例 单词拼写不过关存在问题 单词拼写不过关，可能是由于刚刚开学，学生还没进入状态缘由分析 学生对于阅读理解原文没有理解透彻，导致做题出错，1. 课上与学生沟通，调整学习状态2. 课下催促学生，尤其是学困生，3. 下节课教师范读课文，或者让优秀学生多读几遍，然后再让处理措施有发音问题的学生读4. 课上讲解出错问题作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间2.18应交16实交16作业内容Lesson2 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差， 刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅典型错例 根本功训练第五大题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错缘由可能是学生对some any 的用法把握不熟1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题， 处理措施4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间2.20应交16实交16作业内容Lesson3 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差，单词拼写不过关刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅 刘玉坤典型错例 根本功训练第五大题改错题，出错率很高存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错缘由可能是学生对句子构造理解不到位，对课文内容不生疏，所以对句子的错误之处不能准确找出来1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题， 处理措施4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间2.25应交16实交16作业内容Lesson4 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差，刘金泽刘子询刘思言刘佳明 刘佳帅典型错例 根本功训练第三大题和第四大题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错缘由是学生对句型时态把握不准，对动词过去式的不规章变化不能准确记住，1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题，让学生记住动词过去式的不规章变处理措施化4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间2.28应交16实交16作业内容Lesson5 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差， 刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅典型错例 根本功训练第四大题和第七大题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错缘由可能是学生对一些动词过去式的不规章变化把握不熟，第七题阅读理解对原文理解不透彻，1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题，进一步催促学生背过不规章动词过处理措施去式4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间3.2应交16实交16作业内容Lesson6 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差， 刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅典型错例 根本功训练第四大题和第七题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错缘由可能是学生对课文把握不熟，导致一些短语不会，第七题用一般过去式写作文，学生没有接触过，导致局部学生不会写1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题，再重温习课文，讲解一般过去时处理措施态的句型，熬炼用一般过去时态描述过去的事情4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间3.6应交16实交16作业内容第一单元词拼写，根本功训练 AB 卷A 卷第七题，第十二题写作典型错例 B 卷第六题，第九题，连词成句，第十一题阅读理解存在问题缘由分析用词的正确形式填空题和单项选择题出错缘由是不能很好把 握句子时态，对课文讲解的重点内容记不住，对一些固定的短语把握不好，阅读理解答复以下问题，答案不准确，对主要信息把握不准1. 课上讲解出错问题，要求认真做笔记，重点复习出错的学问点2. 单独辅导个别学生处理措施作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间3.11应交16实交16作业内容Lesson7-8 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差， 刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅典型错例 根本功训练第七课第三大题，第八课第三大题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错缘由 ：用疑问词填空，具体不知道用哪些疑问词，英汉互译出错，对课文内的重点短语记不准1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题，重点讲解疑问词，课内重点处理措施4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间3.13应交16实交16作业内容Lesson9 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差， 刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅典型错例 根本功训练第三大题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错：用词的正确形式填空，对句子构造把握不准， 不能正确推断句子所需的正确形式，1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题，重点分析句子构造，讲解做题技巧处理措施4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间3.18应交16实交16作业内容Lesson10-11 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差， 刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅典型错例 根本功训练第十课第四大题第十一课第七题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错：填空题出错，学生对句子意思不理解，单词不会写，给句子排序题出错，学生不能很好把握事情的先后顺序，对句意理解不透彻1. 要求学生认真书写，背过单词2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题，重点讲解句型， 处理措施4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间3.20应交16实交16作业内容Lesson12 课文朗读，书写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差， 刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅典型错例 根本功训练第五大题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错缘由：连词成句出错，学生对课文内容把握不够生疏1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题，重让出错学生熟读课文重点句型处理措施4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间3.26应交16实交16作业内容其次单元词拼写，根本功训练 AB 卷A 卷第七题，第十二题写作典型错例 B 卷第六题，第九题，连词成句，第十一题阅读理解存在问题缘由分析用词的正确形式填空题和单项选择题出错缘由是不能很好把 握句子时态，对课文讲解的重点内容记不住，对一些固定的短语把握不好，阅读理解答复以下问题，答案不准确，对主要信息把握不准1. 课上讲解出错问题，要求认真做笔记，重点复习出错的学问点2. 单独辅导个别学生处理措施作业批改记录科目英语班级6教师吕爱军时间4.1应交16实交16作业内容Lesson13-14 课文朗读，书写，单词拼写，根本功训练课文朗读发音不标准，课文书写差， 刘子询 刘思言刘佳明刘佳帅典型错例 根本功训练 13 课第四、六大题，14 课第五大题存在问题缘由分析课文朗读发音不标准，可能是学生课上没听清楚，又或是课下没认真读课文，书写差，是由于对作业态度不认真根本功训练出错缘由：阅读理解出错，学生对原文内容理解不够不能准确把握问题所在的句子，完形填空出错，学生对句型和固定用法把握不好，作文写句子会出错。1. 要求学生认真书写2. 课上多帮助学困生，多让他们开口说3. 课上讲解出错问题，重点讲解完形填空，阅读理解的解处理措施题方法，训练作文的写作4. 单独辅导个别学生作业批改记录科目英语班