新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下面的音符中，（ ）是最高音。A.6 B.7 C.i2.敲击音叉的力越大，发出的声音（ ）。A.越高 B.越响 C.越轻3.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）。A.撞击声太小，人耳无法听到 B.月球表面没有空气，声音无法传播 C.月球受到撞击时不产生振动4.体操运动员往手上擦镁粉为了（ ）。A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.给裁判看5.玉米粉中含有丰富的（ ）A.脂肪 B.蛋白质 C.糖类6.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。拨动吉他弦，声音最高的是（ ）。A.最粗的弦 B.最细的弦 C.中等粗细的弦小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（ ）。A.将这根琴弦调紧一些 B.将这根琴弦调松一些 C.用力弹二.填空题(共6题，共24分)1.声音在固体、液体、气体的传播速度（ ）。2.笛子发出的声音是由（ ）振动引起的。3.从外到内，耳的结构是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。4.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（ ）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（ ）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（ ）。5.吸气时，胸腔（ ），腹部收缩。呼气时，胸腔（ ）、腹部（ ）。6.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（ ）能传播声音。三.判断题(共6题，共12分)1.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（ ）2.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（ ）3.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（ ）4.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（ ）5.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（ ）6.声音的高低与物体振动的快慢有关。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共3题，共19分)1.为什么说“一个巴掌拍不响”？2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？七.综合题(共4题，共31分)1.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。方法一：方法二：2.在图中用“高低“或“低高”来表示声音的变化规律。3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（ ）有关。吹得越大，产生的反冲力越（ ），小车运动得越（ ），行驶的距离就越（ ）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？（ ）；（ ）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（ ）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的力，这个力叫（ ）。4.将下列声音现象按要求分类。汽车刹车声 打桩机发出的声音商场噪声 车间车床声飞机轰鸣声 市场上的叫卖声 火车驶过的呼啸声 轮船汽笛声混凝土搅拌机发出的声音 公共娱乐场所的喧哗声打架斗殴声生活噪声：（ ）交通噪声：（ ）工业噪声：（ ）建筑施工噪声：（ ）参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.B；A二.填空题1.固体 液体 气体2.空气柱3.外耳；中耳；内耳4.振动；波；振动5.扩张；收缩；放松6.水三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.填表题1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声六.简答题1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。3.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。七.综合题1.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来2.低高；低高；高低3.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力4.；