人教版八年级上册语文第五单元测试题时间：100分钟 满分：120分一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.芳草鲜美(xin) 此中人语云(y) 不蔓不枝(mn)B.无人问津(jn) 陶后鲜有闻(xin) 濯清涟(zhu)C.为宫室(wi) 八分有奇(q) 可爱者甚蕃(fn)D.选贤与能(j) 矜寡孤独(gun) 老妪力虽衰(y)2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A.有良田美池桑竹之属 神情与苏、黄不属B.启窗而观,雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远 为字共三十有四D.寻病终 寻向所志3.名句积累。(4分)(1)陋室铭中作者以古代名贤自况的语句是：_,_。(2)我们在日常生活中评价一个人清正廉洁,不与恶势力同流合污时常用爱莲说中的一句话：_,_。(3)望岳中表达“站得高望得远”这种思想境界,蕴涵着深刻的哲理,给人以启示的一句诗是：_,_。(4)杜甫春望一诗中因典型地写出了战火弥漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是：_,_。4.选出没有通假字的一项( )(2分)A.便要还家 B.荡胸生曾云C.选贤与能 D.舟尾横卧一楫5.指出下列加点词在句子中的意思。(6分)(1)为 A 武陵人捕鱼为业 _ B 为宫室、器皿 _C 不足为外人道也 _ D 中轩敞者为舱 _(2)鲜 A 陶后鲜有闻 _ B 芳草鲜美 _(3)之 A 渔人甚异之 _ B 忘路之远近 _C 何陋之有 _ D 无丝竹之乱耳 _(4)志 A 处处志之 _ B 寻向所志 _6. 巧对下联。(3分)有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅,佛印见景生情,脱口而出：“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工整。上联：雪里白梅,雪映白梅梅映雪。下联：_7.下面对课文内容理解不正确的一项是( )(3分)A.铭,古代文体名,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,不用韵。陋室铭表述了作者的抱负和情操,字里行间也流露出讽刺现实的意味。B.核舟记一文采用“总分总”的结构模式,按照一定的空间顺序来说明,条理清楚。C.大道之行也的主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。D.石壕吏是一首古体诗,内容是叙事性的,但又带有抒情色彩。这首诗也反映了诗人当时思想上的矛盾：他既歌颂老妇勇于承担苦难的精神,又对她一家的悲惨遭遇表示同情。8.综合学习与探究。(6分)亲爱的同学们,学完爱莲说后,你们一定感受到了莲这种水生植物的无穷魅力吧,请根据课外积累完成题目。(1)请说一说你了解到的莲花的用途。(2分)_(2)写一写你知道的有关莲的歇后语或者诗句。(2分)_(3)下面是两篇与“莲”相关的文学作品,请向你的同学作一番简介。(2分)孙犁荷花淀：_冰心荷叶母亲：_二、阅读理解(40分)(一)阅读,完成后面的题目。(9分)9.诗中的“草木深”表面是写_,实际是写_,一个“深”字表现了_。(3分)10.此诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。(2分)_11.结合全诗内容,说说诗题中的“望”字包含哪两层意思。(2分)_12.诗歌的尾联描写诗人的外貌的作用是什么？(2分)_(二)阅读桃花源记,完成后面的题目。(13分)13.在括号中填写省略的内容。(2分)( )见渔人,乃大惊,问( )所从来。( )具答之。( )便要( )还家,设酒杀鸡作食。14.解释加点词在文中的意思。(2分)(1)阡陌交通( ) (2)便要还家( )(3)无论魏晋( ) (4)处处志之( )15.桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。(2分)_16.翻译句子。(2分)黄发垂髫,并怡然自乐。_17.桃花源不过是作者虚构的一个理想社会,在当时是不可能存在的。文中有些地方已经做了暗示。请找出暗示桃花源是不存在的语句,写在下面的横线上。(找出3处)(3分)_18.有人说：“天下兴亡,匹夫有责。陶渊明在作品中却让老百姓躲起来,这是不对的。”如果你是陶渊明,如何为自己辩护？(2分)_(三)阅读下面的两篇文言文,回答后面的问题。(10分)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(刘禹锡陋室铭)【乙】予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)19.解释下列加点的词。(2分)(1)斯是陋室( )(2)可以调素琴( )(3)陶后鲜有闻( )(4)宜乎众矣( )20.将下列句子译成现代汉语。(2分)(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。_(2)莲之爱,同予者何人？_21.甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀？(2分)_22.两则选文均用了对比的手法,试各举一例说明。(4分)_(四)(牡丹江中考)阅读下面文言文,完成后面题目。(8分)郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎,既已狼噬梁、岐,又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。以此推之,容必能立勋。”元功既举,时人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。(选自世说新语)【注释】郗超：人名。下文的“谢玄”“苻坚”,均为人名。问晋鼎：指篡夺晋室政权。梁、岐：地名。下文的