新教育培训心得体会范文汇总 【篇一】新训练培训心得体会范文汇总 我于20XX-05-15和胡主任、高教师一行去日照试验小学参与了日照市新训练试验跟进校培训会市试验一小现场会，我领会到了新训练专家的风采，感受到了新训练所散发出的无穷魅力，仿佛整个人也起了质的变化，对学生、对课堂、对自己的工作也有了新的熟悉。 一、观看了晨诵展现课。（执教：历菲）从当早晨来到这一首小诗开头晨诵课开头，回忆了一天只有一次早晨这首小诗，以跌倒为主题课进展了晨诵演示，进展了多角度、多方面多层次的展现； 二、读写绘课展现。执教教师焦春燕，以小老鼠分果果的故事，分析叙述了整个过程，声情并茂，绘声绘色，童真童趣，并在整个过程中渗透德育训练：帮忙别人，感谢别人，我很欢乐； 三、狼王梦的读书沟通活动，介绍了，总结出有幻想才有实现，有幻想才有目标； 四、以生命，生命为课例“构筑抱负课堂”吸纳有效框架精华，匡正我们的课堂，借助有效教学框架提高教学效率为主，以一条鱼的构造为框架。随着学习的深入，有效框架的轮廓渐渐清楚起来，课堂三大核心要素，教材、教师、学生三者在框架中得以突现。用教材教什么，即你为这节课制订怎样的目标；围绕核心目标教师安排哪些策略，即教师的教学板块组成；学生在每个板块中的个体表现，即学生的学习清单。我们的课堂即围绕“有效”二字做文章，课堂有效，这节课就是胜利的；课堂无效，这节课就是失败的。 五、午读展现活动走近刘娜教师的“小葵花”中队，从教师到学生，给了我全新的展现。 六、训练叙事就这样静静地爱上了你教师专业阅读，促进专业成长。在学习中，我们不难感受到，试验一小能胜利，就是由于他们好读书，有着丰厚的文化底蕴，并将读到的悟到的实践于自己的课堂，反复磨练。而每一个教师要取得胜利，获得专业的进一步进展，是目标是方向，的成名秘诀更是学习的指路航灯。深厚的文化底蕴来自读书，来自不断地学习实践。只有引导教师明确读书是永久的真正意义的备课，实践反思与读书相结合，才能帮忙教师形成自己的训练主见和思路，教师专业才能进展。但在日常训练教学工作中，我们不难看到，有的教师虽然会教书，但不喜爱读书，“没有时间！”这是许多教师给出的不阅读理由，他们靠的是一年一年在教学过程中积存的阅历传道、授业、解惑；有的教师迫于考试压力和业绩考核，只关注教参，而排斥其他读物。由此带来的是教师教学的程序化，教师人文与科学素养的低迷以及愈来愈严峻的职业倦怠现象，日益成为训练质量提升的“瓶颈”。 七、参观了星河展览馆，材料档案的存放，学生教师的作品展现，让我耳目一新。 我认为，新训练一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我们只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真实切地摆到大家面前。新训练，就是这样一个注意教师专业化成长的训练，他注意的是教师这样一个鲜活的成长。 【篇二】新训练培训心得体会范文汇总 今日我们数学组进展了，关于暑假八月十八日新训练的培训的心得体会沟通。其中我们组上的成员都乐观的进展了争论。学习海门的课堂实际以后，我们觉得我们在教学上需要学习和改良的地方许多！ 在这次活动中，我亲眼目睹，亲耳倾听，亲身感受，收获了曾未有过的丰盈和充实：我的训练理念得到了不断的更新，我的视野得到极大的开拓，我的内心受到了一次又一次的震撼。 听海门教师学习之前，我感觉新训练确实不错，可以实现教师的专业进展；可以使学校提升训练品质；可以使学校成为学生享受成长欢乐的抱负乐园；可以使学校成为“新训练共同体”的“精神家园”和共同成长的“抱负村落”，真好！可是内心深处却又感觉新训练离自己很遥远，高不行及，不过是频频消失在书本上和报道中的名词而已，跟自己似乎没有多大的联系，但是经过这几天不断地学习（倾听报告和观摩课堂教学），我的熟悉有了很大的转变，原本那些既专业又浅显的文字也仿佛都有了灵性，一下子变得亲切、生动、丰盈起来。于是我对“读千卷书，行万里路”这句话便有了更深刻的理解。突然间，如醍醐灌顶，新训练原来是如此精彩，如此布满魅力，足以让你不顾一切爱上她，矢志不渝追随她。这就是你啊，新训练！ 尽管经过八个多小时炎热中的听课，我却没有想象中的疲惫，由于我已经与我日思夜想的“新训练”见面了，心中满是高兴，期盼尽快看到那个全新的世界过一种幸福完整的训练生活，这会让我感到耳目为之一新，精神为之一振，心灵为之一颤的，去真实体会做教师的那种奇妙感觉，走近自己为之不断寻找的训练生活，想到这里，我心中积郁已久的苦闷消逝了，我看到了前方的光明，明确了行进的方向，眼前立刻豁然开朗起来。 【篇三】新训练培训心得体会范文汇总 新训练如一缕暖和的阳光照耀着随县的每一所学校，而今我校的业务培训中，新训练则成了大家共同期盼的一个重要内容。今日上午，我校全体教师在刘安军主任的引导下，又一次深刻地学习了新训练的幸福理念。 在我们的培训会上，刘安军主任搜集了大量的有关新训练的视频和新闻，通过这种形象直观的培训形式，我们全体教师都感受到了新训练带来的幸福转变。江苏、常州等新训练先行学校，以及优秀教师的事例使我们尚小每一位教师都为之震撼。新闻专题片中，记者向各新训练专家和教师以提问采访的方式，解答了我们的困扰和怀疑。 新训练发起人朱永新教授作了专题讲解，我也见到了在网络中熟识的人物：新训练网络师范学院副院长干国祥，他丰富的表情和富有情感地演说，让我们每一位教师都对新训练的幸福布满了憧憬；卢志文校长对新训练的确定和解答；还有那个执着的吴樱花教师，用二十多万字记录了她对苏岱的训练点滴孩子，我看着你长大，最终在她坚持不懈的努力感化中，她胜利地演绎了师生共写随笔的新训练行动之一； 最令我感动的是我见到了心目中的偶像庄惠芬教师，虽然只是在视频里，不是面对面，仍旧让我感动不已。在假期里，我常常上网扫瞄与新训练有关的文章和帖子，也曾看到过这个名字，并因她的特殊经受而深深记住了她。如今她已是一长，一位全国优秀，在她的训练生涯中，曾到偏远学校支教，并书写支教日记。由于对新训练的执着追求，她成了朱永新教授的弟子，如今也成了新训练的领军人物。 我之所以崇拜她，是由于她是一名精彩的数学教师，一位优秀而又胜利的新训练教师，和别的新训练优秀教师有着不一样的闪光点。许多人片面地认为新训练是语文教师的事，乍一看有点像那么回事，有许多人没有深刻地学习，只是道听途说地初步了解到，新训练的六大行动之一是“营造书香校园”，还有许多人通过各种媒体，浅显地从新训练的生活方式“晨诵、午读、暮省”中，更确定了这是语文教师的事，所以一些数学教师便离新训练而远之。其实不然！自新训练之风吹启之时，我便布满了期盼，无论是语文还是数学，甚至别的科目的教师都是一名教师，都有权力追赶“幸福完整的训练生活”。尽管我是一名数学教师，但我会义无反顾地坚决行走在新训练路上，虽然学习不够深刻，因力量有限也未能取得什么显着成绩，但我坚信：向着新训练这光明的方向前行，就肯定会到达幸福的此岸！庄惠芬教师便是我心目中的典范！ 在今日的学习上，我通过视频观看到庄惠芬教师课堂上的一个片段，积压在我心目神圣的崇拜之谜最终解开，她原来是这样进展教学的：在数学课堂上，她带着全班同学到操场上跑了一圈，然后问学生：“同学们，咱们刚刚跑了多少呀？”有些人说一圈，也有人说可能是400米，庄教师都确定了：“对了，我们跑了一圈，也可能就是400米，究竟是多少米呢？今日咱们就一起来讨论怎样解决这样的问题，好了，咱们现在回到教室去吧！”这样的导入方式，这样的数学课堂，我从未见过也未试过，她带给我的是新奇和震动，原来数学课还可以这样教，学生学得多快乐呀。接下来，回到教室，我们明白了她本节课要教的是周长的熟悉。她通过让学生围着操场跑作铺垫，并让学生对多种物体进展触摸，学生们还可以下位去摸自己感兴趣的物体的周长。课堂秩序活而不乱，多么轻松的课堂，这不就是幸福吗？ 从记者的旁白讲解中，我们还了解到，在庄惠芬教师的学校里，每一堂课都是公开课，全部的教师都可以自由选择课堂进去听课，一节课完成后，听课教师会和授课者进展沟通，应当是比评课更实在的一种教研方式，不仅对授课教师本节课各方面进展评价，各教师还会沟通探讨出更好的教学方法，不打花架子的一种有效研讨方式，有力地促进教师的高效课堂。其实这也是新训练教师专业进展模式中的“专业进展共同体”的一种表现。 通过这一次的学习，我更加坚决了自己寻找幸福的道路。在坚持三个多月的写博后，学习的新训练培训让我清楚地熟悉到写随笔的意义，从视频展现的胜利实例中，我更加明确了自己以后该写些什么，我才坚持了三个月，而吴樱花教师坚持了三年，胜利地将一位令众多教师头疼的问题学生培育成为一名中考状元，她的事迹深深地打动和影响着我，我会化感动为力气一路前行。 作为一名站在讲台上的数学教师，我想自己的幻想就是“构建抱负课堂”，这也是新训练六大行动之一。追求高效是我们每一位教师义不容辞的责任和义务，打造共性课堂更是我不懈追求的梦，庄惠芬教师之所以会成为我心目中的偶像更缘于此。盼望在新训练的引领下，我的课堂将会有高效和共性并存。 实现幻想并不是空谈，我认为自己应如新训练教师专业进展模式所述“转变行走方式”，通过阅读、写作促进专业进展，多读些促进专业成长方面的书籍，力争成为一名优秀的新训练试验教师。 【篇四】新训练培训心得体会范文汇总 开学的前一天，学校组织培训学习，起初不知道谁来培训，后来知道是教科所的徐锡华教师来讲时，心里不满布满了些许期盼。由于自己去年上半年在试验小学实习时有幸听过他的课，名不虚传。不管是讲语文还是政治，都是那么震撼人心，他讲课的方式大气自然，娓娓道来，教学设计新奇，深入孩子的心灵，每次听完后都回味很久这次他能来我们学校培训，自然欣喜万分。 徐锡华教师以实施新训练，深化素养训练为主题，给我们讲了什么是新训练，如何实施新训练以及新训练试验的意义。新训练就是生本课堂，时刻表达学生的主体地位，通过组织各种活动，提升教学效率，让学生全面进展，从学生的心开头训练，让学生喜爱学习，享受学习。徐锡华教师讲的很生动很实际，不是传统意义作报告的理论性语言，他列举了各种例子，比照中外训练的模式，层层深入，让我们从更深的层面加强对新训练的理解。从中可以看出他本人对于许多问题的深入思索和讨论。 对于我们语文教师来说也常有这样的苦恼：在复习的时候，生怕漏掉某篇课文、某个学问点，面面俱到，不厌其烦。可是考试总有遗漏，还考察课外的东西。我们也清晰“生活的外延有多大，语文的外延就有多大”，但是从长远来看，我们应教给学生一些受益终身的东西，尤其是在他们的珍贵的青春岁月里。我想，读书就是的途径。苏霍姆林斯基曾说过，一个学校即使什么都没有，只有书，也可以成为一个学校。足可见，营造书香校园是一种终极追求。为此我们学校也组织了许多活动，像读书漂流，亲子共读，推举阅读书目、开展读书节活动等。 学校训练是为了一时之需还是终生之用？可为什么“中国的学生在校学的许多东西一辈子都用不上”？学校训练应多交给孩子一生有用的东西，作为训练工应当仔细地思索并加以探究。