六年级数学上学期导学案学校：人民路小学 2012年8月 日 备课组长签字：陈晓飞 蹲点领导签字：刘艳课题折扣课型新知探究课主备人刘艳审核人陈晓飞复备人本周行为训练重点有效评价班级小组姓名学习目标1、 我能在商品打折销售的情境中理解“折扣”的意义。2、 我会在 求一个数的百分之几是多少 问题的基础上自主解决问题知识链接学生已掌握百分数的意义，会求一个数的百分之几是多少的问题重、难点预设重、难点：理解“折扣”的意义，正确解决实际问题。学习过程：一、激情导入 解读目标1 、解读学习目标。2、理解折扣的意义挂图出示商场店庆、商品打折的情境。 打折是什么意思？（ ）二、自主探究 用心思考1、理解折扣的意义并填空。几折就表示（ ），也就是（ ）八五折表示 （ ） 九折表示（ ）七五折表示（ ），五折表示( ) 友情小提示：“几折”就是十分之几，也就是百分之几十。2、学习例4打八五折怎么理解？是以谁为单位“1”？ (1)买这辆车用了多少钱？180x_ =_(元)答：我还能求出（ ）列式：答：（2）比原价便宜了多少钱？列示： 3、完成第97页“做一做”，填在书上。4、阅读P103“什么是成数？” “成数”与“折数”有什么区别与联系？5、 完成练习二十三 第三题三、合作交流 释疑解难1、对子之间互学2、组内交流四、展示提升 当堂检测展示预设：举例说明打折的意义。并说明如何求打折后的价格。当堂检测1、填空 七折表示( ) 三六折表示（ ）2、完成书上第101页第1、2题。整理导学案。教师“复备”栏或学生笔记栏六年级数学上学期导学案学校：人民路小学 2012年8月 日 备课组长签字：陈晓飞 蹲点领导签字：刘艳课题纳税课型新知探究课主备人陈晓飞审核人陈晓飞复备人本周行为训练重点有效评价班级小组姓名学习目标1、 我知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义 。2、 我能根据具体的税率计算税款。3、 知道每个公民都有依法纳税的义务知识链接学生已掌握百分数的意义，会求一个数的百分之几是多少的问题重、难点预设 重点：税额的计算。难点：税率的理解学习过程：一、激情导入 解读目标（1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？ （4）50万元的20%是多少？二、自主探究 用心思考1、自学课本98页有关纳税的内容。（1）了解什么是纳税？都有哪些税收？（在书上划出并理解记忆）（2）什么是应纳税额？什么是税率？（在书上划出并理解记忆）（3）根据你身边的事情说一说纳税的意义？（4）说说怎样求税率？怎样求应纳税额？友情小提示 税率=100% 应纳税额=各种收入税率 （“各种收入”一般指“销售额”、“营业额”）2、税款计算 （1）阅读P99例5（2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？（4）说出你的解题思路。三、合作交流 释疑解难1、对子之间互学2、组内交流四、展示提升 当堂检测展示预设：举例说明什么是税率。展示预设：说说怎样求税率？怎样求应纳税额？当堂检测1、独立完成P102第4题2、完成P102第8题拓展提高：爷爷这个月的工资是2200元，按国家规定，工资在2000元以上的部分应缴纳个人所得税，如果按5%的税率缴纳个人所得税，爷爷这个月的实际收入为多少钱？整理导学案。教师“复备”栏或学生笔记栏六年级数学上学期导学案学校：人民路小学 2012年8月 日 备课组长签字：陈晓飞 蹲点领导签字：刘艳课题利率课型新知探究课主备人刘艳审核人陈晓飞复备人本周行为训练重点有效评价班级小组姓名学习目标1、我要知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。2、我会养成勤俭节约，积极参加储蓄的良好习。知识链接重、难点预设重点：是掌握利息的计算方法。难点：是正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。学习过程：一、激情导入 解读目标随着社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。二、自主探究 用心思考 1、自学课文P99“利率”知识，解决以下问题：（1）储蓄的意义是什么？（2）银行存款方式有哪些？（3）什么是本金？利息？利率？2、阅读理解P99100例6，解决以下问题：（1）利息怎么求？友情小提示：利息=本金利率时间（2）结合例6，求一求老奶奶两年后的利息是多少？_（3）老奶奶实际能拿到的利息是多少？_（4）到期后，老奶奶一共能取回多少钱？_（5）P100的两种解法你理解吗？3、是不是所有的利息都要缴纳利息税？（查阅资料了解） 三、合作交流 释疑解难1、对子之间互学2、组内交流四、展示提升 当堂检测展示预设：举例说明如何求利息。当堂检测巩固训练：（1）完成P102第6题. （2）依据P102第7题，各自发表意见。 （3）完成P103第9题.2、拓展提高： 李奶奶5年前用5万元买了国债，存期为5年，当时的年利率为5.40%（不纳税），今年李奶奶一共可以拿到多少钱？教师“复备”栏或学生笔记栏- 1 -