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实用文档Word格式、可编辑打印初二下册学习方案通用5篇 初二下册学习方案通用5篇 初二下册学习方案 篇1 1、要好好完成暑假作业,自批,遇到不懂地难题总结一下,开学问老师或同学。确定不能用网上资源。 2、语文:把初二的文言文、古诗词、字词好好背默,中考都要考。有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。 数学:需要整体看一遍初二整个学期的概念(笔记本上的也要复习),不要弄混,把学期的错题(考试和平常作业)再重新做一遍。假设还是错了,哪肯定要对错了的乔个版块好好复习。 有可能的话做一些中考试的压轴题,体验一下中考的感觉。 物理:跟数学一样。肯定要好好分析公式,弄明晰每个量的意义。做一下受力分析题,这是一个重要的环节。 英语:这科比较简洁。要背中考单词,图书大厦有特地卖得中考单词集合。对一些词组和单词的用法总结一下。假设以前平常作业里就有每个单元的总结本,那就行瞧一瞧。 初二下册学习方案 篇2 第一。主次清楚,把握重点学科。 要作为重点来支配学习,除了上课仔细听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目学习方法。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些等等,会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。 第二。学习生活时间合理支配。 一般早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理,这时候解题的些。其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起来就轻松多了。 第三。要养成良好的学习习惯。 让孩子抑制以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比较马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等,一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错误集锦本,遇到简单出错的问题就准时登记来。时就能有的放矢,有条不紊了。学校二班级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对简单冲刺上去。 第四。带着,带着问题,带着目的。 根据课程表的支配,有针对性地弱项课程,时要弄清下一节课的内容,其中哪些是明晰的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进展总结,归纳出所讲学问的框架,然后做相关练习和辅导。 第五。课后复习加稳固练习。 每次听完课后,阅读一些相关的辅导,做一些相关的习题。如今的辅导许多,查找到一种适宜自己的状况的辅导书。在书店的辅导书架前大致阅读一些,感觉哪本适宜自己就用哪一本。假设不会选择,可以询问以下。假设有问题要准时请教,有意识地提早理解的学习初三、中考的,并分项对相关中考题类整理,进展阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目,系统理解初二物理下学期的学问点,并做相关的中考。 初二下册学习方案 篇3 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到 1、粗读教材,找出这节与哪些旧学问有联络,并复习这些学问; 2、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点; 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到 1、要有明确的学习目的; 2、听课要特殊注意“理解。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应 1、笔记要简明扼要; 2、课堂上做好笔记后,还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前,必需对当天所学的学问仔细复习,理解其准确涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤; 2、仔细审题,弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路,确定解题方法步骤; 4、仔细认真做题,不行马虎从事,做完后还要仔细检查; 5、准时总结阅历教训,积累解题技巧,进步解题力量; 6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的根底上,要通过层层分析,步步推理,多方联络,理出头绪,要下决心独立完成作业; 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。 五、课后复习。 1、准时复习; 2、方案复习; 3、课本、笔记和教辅资料一起运用; 4、进步复习质量。 做好以上五点是不简单的,那需要持之以恒,我决心做到。 初二下册学习方案 篇4 学习目的是同学我们学习的努力的方向,正确的学习目的能催人奋进,从而产生为实现这一目的去奋斗的力气。 相反没有学习目的,就像闲逛在街头不知走向何处的漂泊汉一样,是对学习时间的极大铺张。所以我制定了大二这一学年的学习目的学好英语,争取大二上学期过英语四级和计算机二级。努力学好其他课程,争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会理解社会需求,明确学习方向,我的方案:要学习好,首先要制定一个实在可行的学习方案,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预那么立,不预那么废。因为有方案就不会打乱仗,就可以合理支配时间,恰当安排精力。这学期的目的在前面我的目的里已经说得很明晰了,那就是学好英语并争取大二上学期过英语四级和计算机二级,努力学好其他课程,争取在期末拿奖学金。 利用周末课余时间打工接触社会理解社会需求,明确学习方向,课后业余时间,在复习完本专业所学学问的前提下,多查阅与本专业相关的其他书籍,争取做到涉及范围广,从而明确什么是市场营销,市场营销专业毕业后从事什么样的职业,我们的努力方向是什么。 线性代数:我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点。也不想花太多的时间在它身上,所以这就要求我上课要仔细听讲跟着老师的思路走,下课略微复习一下笔记,做几道题就可以了。很简洁的。 高校英语:六月份的四级考试考得很糟糕,所以十二月份的四级肯定要过。所以这学期就得很辛苦的学习英语了。因为下学期没有了早自习,所以这得考验我的自觉性了。坚持早上六点半起床,坚持晨跑二非常钟因为大四的体育似乎很重要哦,不到要素养好身体也要好。然后去教室读英语或者听四级英语,每天练习一句英语日常用语。高校开设的自主学习的听力坚持每周四上午去听一个小时。每周坚持做两套四级题。周末晚上对四级题进展分析,特殊是阅读。 西方经济学:这是这学期学过的课程,没什么难的,只要理解和学会看图就可以了。 虽然如今已经制定了一个初步的方案,但是应当根据平常的学习状况做适当的.调整。我盼望能坚持我的方案,努力的过好我的大二生活。 初二下册学习方案 篇5 一、根本状况 20xx年8月,我来到了怀德幼儿园。对于这份工作,我布满热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们和蔼,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。 在这几年的训练教学活动中,使我快速的成长起来了。我信任,我会用我的热忱去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师! 二、优势分析 1.我欢乐,我布满童真 始终以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我始终都保持着一颗童真的心,我可以用孩子的语气和他们沟通;我也可以亲身参加到孩子的嬉戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好伴侣。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。 2.我年轻,我布满盼望 二十四岁的我们正值青春年华,对一切新事物的承受力量很强,我也不例外。在20xx年我顺当地通过了中国舞等级老师资格证考试。在计算机操作方面也比较娴熟。如今我能娴熟应用计算机,根本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种盼望,如今我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充分的时间去汲取新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好! 三、弱势分析 二期课改的一些精神我也还不能完全理解、浸透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤肯定能补拙! 四、个人目的 既然自己选择了这份工作,那么我就会专心去做好它。如今的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题,有时候老师还不肯定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点: 1、参与训练学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。 2、在肯定的计算机应用的根底上,进一步学习多媒体课件的制作。 3、在舞蹈方面发挥自己的优势,培育幼儿。 4、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。 5、通过这三年的磨练,让自己可以积累肯定的阅历,成为一名教研型的幼儿园老师。 五、任务与措施 (一)构建自我管理机制,促进自我进展 第一阶段 目的:建立自我管理意识,鼓励自我进展 措施: 1、以仆人翁态度乐观参加新三年方案争论,明确新三年进展目的。 2、围绕幼儿园进展目的制定个人新三年方案。 3、建立个人专业成长档案。 4、乐观参加园内各类评比活动。 第二阶段 目的:增加自我管理意识,注意自我进展 措施: 1、连续参与本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的进步。 2、在探究教学方法的同时,向身边其他一些有阅历的老师学习,努力进步个人的教学程度。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深化地理解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的训练方法。 第三阶段 目的:发挥自我管理效能,完善自我进展 措施: 1、请有阅历的老师指出自己的缺乏之处,准时改正缺点,对教学活动进展反思。 2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。 (二)创设幼儿探究学习的舞台,促进幼儿自主进展 第一阶段 目的:创设合理的区角环境,满意幼儿自主探究的学习,促进幼儿的生活阅历。 措施: 1、留意环境创设的平安、新颖、好玩,进步幼儿的爱好,充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。 2、创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探究资源。 3、带着孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的熟悉。 第二阶段 目的:创设表达现代训练理念,使幼儿的共性潜能能到充分的发挥。 措施: 1、根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习供应丰富的材料。 2、在区角嬉戏中投入更多新奇的嬉戏材料,让幼儿在嬉戏中尝探究索学习。 第三阶段 目的:在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯,为?合格小公民?的开展打好根底。 措施: 1、在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。 2、老师以典范影响幼儿,关心幼儿培育良好的文明习惯。 1
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