幼儿园教育随笔：爱创造奇迹 教育随笔:爱创造奇迹 每学期都要向家长开放活动,展示学习成果。这次也不例外。快学期末了，我老在思索一个问题，当孩子们一个个在大家面前展示时，鑫鑫呢混在小朋友一起也不是个办法真是伤透脑筋了!在孩子们排练时，我老在关注着鑫鑫，希望发现他的闪光点！ 这天下午，上音乐活动。向往常一样,我弹起律动音乐,音乐快结束时,我突然发现，鑫鑫正投入地拍手,点头，节奏丝毫不差，音乐结束时，也和伙伴们一样做了个标准的亮相。我好惊喜，但更坚信,鑫鑫也是行的 开放那天终于到了,家长们四面围观。面向全体家长和孩子,我大声地宣布:我们的演出开始了，首先请出鑫鑫小朋友带大家一起做个音乐律动,大家欢迎!孩子先是一愣,继而鼓起掌。于是,在我的钢琴伴奏下,鑫鑫做起了小老师带着大家做起了律动,他是那么地投入！孩子们认真地跟着他一起动着,家长们目不转睛地看着这个特殊的孩子，我更是用心地弹着。当音乐声结束的刹那，鑫鑫把双手举过头顶,做了个亮相的动作。全教室的人都安静了,只那么一瞬间,响澳门银河国际起了雷鸣般的掌声。鑫鑫站在那儿,我走过去轻轻地拥住他，竖起了大拇指,他开心地笑了他妈妈泪流满面,不停地亲吻儿子!我知道此刻她是幸福的,因为他儿子是有用的，是受到大家尊重的!至少在这个集体中。 善待每个孩子，挖掘他们的闪光点。哪怕他是有缺陷的，是个不健全的孩子。让我们每位老师都用心良苦地关爱他们，让阳光雨露伴随在他们的成长路上！1