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【教育资料】三年级数学教案三位数除以一位数末尾商031、结合具体情境,让学生提出并解决有关问题,理解三位数除以一位数末尾商0的道理,掌握商末尾有0的除法的计算方法。2、在探索计算的过程中,培养创新意识及合作能力。3、经历自己提出问题、解决问题的全过程,感受数学在解决问题中的作用,发展学生的应用意识,增强对数学学习的兴趣。教学过程:活动一:师:出示上节课学生提出的两个问题:平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒?平均每分钟生产多少瓶干白葡萄酒?师:我们先来解决第一个问题。学生根据已有的知识经验列出算式师板书:4203问:怎样计算呢?请同学们在小组中想办法解决一下。学生分小组合作,教师要巡回指导,及时掌握情况。师:哪一个小组交流一下你们的做法?学生可能出现的做法:1、分学具;2、先估算的;3、用竖式计算的。师:当用十位上的2除以4不够商1时,可以在十位上商0。学生写的竖式会有两种情况:师板书:师肯定两种写法,选取最佳的写法。活动二:师:我们再来看第二个问题。这个问题怎样解决,该怎样算呢?同学们有信心自己解决吗?做完后全班交流,着重让学生说一说个位上2除以6时该商几?活动三:师:我们今天学到的知识有什么特点?学生进行观察总结。活动四:巩固应用1、做课本41页第三题巩固除法的基本练习题目。可以抽生板演。目的是以此来提高除法计算的准确性。2、第四题是一道解决现实问题的题目。练习时教师适时引导学生展开讨论:平均每天看50页能不能按期归还,为什么?让学生明白计算结果与解决现实问题的关系,学会灵活思考问题。3、小测验:第六、七、八题。页码 / 总页数
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