Unit 4 My home 第一课时教学设计一、教学内容Part A: Lets learn:单词：study, bathroom living room bed room kitchen 句子：This is my home. You can see a living room.Part A: Lets do:指令：Go to the living room. Watch TV. 二、教育目标（一）知识与技能目标：（1）知识目标：1、能听懂，会说并正确运用词汇：study, bathroom living room bedroom kitchen2、初步运用拼读方法拼读和认读单词。3、能听懂指令Go to the living room. Watch TV.并作出反应。4、能用英语This is my home. You can see a living room正确地简单描述自己的家。（2）技能目标：1、培养学生的听、说、读的能力。重点是词、句结合、动作与语言的结合能力。2、培养学生的类比、迁移的词汇拼读能力。3、训练学生能运用本课的词汇、句子综合表达的能力。（二）过程与方法目标：运用情境教学法、迁移法、全身反应法、个别与分组训练法、综合语言表达法等，让学生体验知识的建构与学习成功的过程。（三）情感与态度目标：1、培养学生积极参与英语学习的意识与情趣。2、培养学生科学的认知态度与良好的学习习惯。3、感受英语运用的价值，感受成功的体验。4、培养学生热爱自己的家的情感教育。三、教学重点和难点 1.能听懂指令Go to the living room. Watch TV.并作出反应。能用英语This is my home. You can see a living room正确地简单描述自己的家。 2.难点是bedroom kitchen的发音。能用英语This is my home. You can see a living room正确地简单描述自己的家。四、教学用具1、PPT课件2、教师用的单词卡、音图卡。学生用的单词卡、音图卡3、A4纸（让学生把自己的家用简笔画出来）