第 4 课态度庄重 （总第 7 课时）教学目标：1、在熟读古代典籍的基础上,让学生理解君子的含义。2、通过论语、中庸、孟子、庄子、左传、列子等关于君子的记述,让学生学会欣赏别人。教学过程：一、导语：何为君子？对“君子”一词的具体说明,始于孔子。孔子对于君子的论述, 不仅限于“君子”一词, “士”“仁者”“贤者”“大人”“成人”“圣人”等, 都与“君子”相关。 如果将这些论述都包括进来, 论语一书,所论最多的,无疑是关于君子的论述。“君子”是孔子的理想化的人格。君子以行仁、行义为己任。君子也尚勇,但勇的前提必须是仁义,是事业的正当性。君子处事要恰到好处,要做到中庸。孔子所处的时代是一个“礼崩乐坏”的时代,社会秩序处于混乱状态。面对严重的社会危机, 各家各派都在寻求医治社会弊病的良方。道家以无为而治为救世之方, 墨家以兼爱非攻为平乱之术。 以孔子为代表的儒家则认为, 要维护社会秩序, 必须恢复周王朝所建立的一整套礼仪规范,亦即“复礼”。如何“复礼”？孔子感到,单纯采取强制性的手段,已经不能凑效。因为当时诸侯割据,周天子的威仪已经丧失。于是孔子创造性地以“仁”释“礼”, 认为“礼”本是根源于人的仁爱之心,不过是人的仁爱之心的外在表现。“人而不仁,如礼何？人而不仁,如乐何？”二、在理解的基础上,熟读以下原典。原典 1子曰：“君子矜而不争,群而不党。”论语 . 卫灵公译文孔子说：“君子态度庄重而不与人争执, 能够合群而不与人勾结。 ”原典 2子夏曰：“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”论语 . 学而译文：子夏说：“看重实际的德行,不看重容貌,侍奉父母能够用尽自己的能力,给君主办事不惜献出自己的生命, 同朋友交往, 诚实守信。尽管他自己说没有学习过,我也一定说他学习过了。”三、小组讨论： 应该如何理解孔子说君子“群而不党”？四、出示：故事链接曹操割发代首讨论总结：曹操作为封建社会的政治家、 军事家, 能够严以律己、自我惩罚,实属难能可贵。 作为现在的青少年学生,我们也应该言必行、行必果,做一个堂堂正正的人。五、播放山东民歌：八路军拉大栓让学生从民歌中体会山东人民蔑视日本侵略者的乐观精神,曲中透露出必胜、自信的坚定信念。这种精神,激励、鼓舞着一代又一代的山东人民,让更多人缅怀历史,给今天的人警钟长鸣。六、讨论：你心目中的君子是什么样的？日常生活中应该怎样与别人相处？将自己的想法写成一篇小短文吧。第 4 课态度庄重 （总第 8 课时）教学目标：1、在熟读古代典籍的基础上,让学生理解君子的含义。2、通过论语、中庸、孟子、庄子、左传、列子等关于君子的记述,让学生学会欣赏别人。教学过程：一、导语上一节课,我们和大家配合学习研究了论语关于君子的论述。本节课,我们继续走进先贤圣典,感受古代名人如何做君子,如何对待快乐。二、原典再现原典 3孔子曰：“益者三乐,损者三乐。乐节乐礼,乐道人之善,乐多贤友,益矣。乐骄乐,乐佚游,乐宴乐,损矣。”论语 . 季氏译文孔子说：“有益的快乐有三种。以得到礼乐的调节为快乐,以宣扬别人的好处为快乐,以多交贤明的朋友为快乐,这就受益了。以骄奢为快乐,以放纵游荡为快乐,以吃喝宴饮为快乐,便有害了。”原典 4子日：“道不远人。人之为道而远人,不可以为道。诗云：伐柯伐柯,其则不远。执柯以伐柯,睨而视之,犹以为远。故君子以人治人。改而止。忠恕违道不远,施诸己而不愿,亦勿施于人。君子之道四,丘未能一焉：所求乎子以事父,未能也；所求乎臣以事君,未能也； 所求乎弟以事兄, 未能也； 所求乎朋友先施之, 未能也。庸德之行,庸言之谨。有所不足,不敢不勉；有余不敢尽。言顾行,行顾言,君子胡不慥慥尔？”译文孔子说：“道并不排斥人。如果有人实行道却排斥他人,那就不可以实行道了。诗经说：砍削斧柄,砍削斧柄,斧柄的式样就在眼前。握着斧柄砍削斧柄,应该说不会有什么差异,但如果你斜眼一看,还是会发现差异很大。所以,君子总是根据不同人的情况采取不同的办法治理, 只要他能改正错误实行道就行。 一个人做到忠恕,离道也就差不远了。 什么叫忠恕呢？自己不愿意的事, 也不要施加给别人。 君子的道有四项,我 孔丘 连其中的一项也没有能够做到：作为一个儿子应该对父亲做到的, 我没有能够做到； 作为一个臣民应该对君王做到的,我没有能够做到；作为一个弟弟应该对哥哥做到的,我没有能够做到；作为一个朋友应该先做到的,我没有能够做到。平常的德行努力实践,平常的言谈尽量谨慎。德行的实践有不足的地方,不敢不勉励自己努力； 言谈却不敢放肆而无所顾忌。 说话符合自己的行为,行为符合自己说过的话,这样的君子怎么会不忠厚诚实呢？三、小组讨论：就孔子的“益者三乐”,说说你在哪一面体会到过快乐？“乐道人之善”就是学会欣赏别人,以欣赏别人为快乐,你以为应该如何欣赏别人？四、名言警句赏析五、阅读课本 28 页思孟学派六、课下作业 课余欣赏：古代铜镜。知识改变命运