大班主题活动计划（一）.班况分析本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的共性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜爱参与各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和制造力，情愿和同伴沟通，会用清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理力量。但是个别幼儿的进展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、规律性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信念，独立完成任务速度很慢，缺乏认真和急躁的好习惯。二、主要工作1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧急感和担心全感。适应集体生活，对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，敬重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习爱护自己，能够承受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能乐观协作，对危急的标志和信号能做出反响。正确使用学习、生活用品和简洁的劳动用具遵守规章，懂得保健和爱护自己的安全。能依据已有的阅历学问，力所能及地处理生活中消失的紧急状况。3.使幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，有克制困难的士气和合作的态度。（二）、语言领域1.使幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清晰地叙述自己所经受的事情。2.创设宽松、自由地环境、乐观互动地环境及英语、一般话环境，培育幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我治理。（三）社会领域1.在各项活动中，能乐观、主动、大胆地表现自己，有信念。2.建立幼儿一日常规，乐观遵守活动中的规章不阻碍别人嬉戏。3.注意情感训练，培育幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。（四）科学领域1.留意保持幼儿永久的奇怪心和探究欲望，进展幼儿实际探究解决问题的力量，并增进幼儿表达与沟通地力量。2.能从生活和嬉戏中获得有关外形、数量、时间、空间等方面的感性阅历，感受事物的数量关系，渐渐建构初步的数的概念，常识已有的学问阅历及数学方法解决生活及嬉戏中某些简洁的问题，体验数学的重要和好玩。（五）艺术领域1.能关注四周的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜爱参与艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。2.在敬重每一个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术气氛，放手让他们去想象和制造，共享他们制造的欢乐。三、家长工作1.建立家长联系栏，家长之窗，依据每月、周的主题活动内容定期向家长宣传家教学问。2.利用家长接送幼儿的时间准时向家长沟通幼儿状况，统一训练要求。3.依据每周训练内容，通知要求家长协作做如：带一些用品，带幼儿出去观看等等。四、各月工作安排三月份1.布置教室，激发幼儿上学的兴趣。2.围绕“三八”妇女节，绽开爱妈妈、爱教师等“我们身边各种各样的爱”的主题活动。3.编排新操。4.建立班级常规，对幼儿进展常规训练和安全训练。5.设置自然角，添置活动区材料。四月份1.开展“漂亮的春天”主题活动。2.加强体育熬炼与身体保健。3.带着幼儿走到大自然当中去，做好春游及春游的活动。五月份1.庆祝“五一”劳动节的主题活动，熟悉四周的各种劳动者。2.指导幼儿预备“六一”活动节目。六月份1.进行“六一”大活动，让幼儿体验节日的欢乐。2.开展熟悉夏天的主题活动。3.开展熟悉小学的活动，预备做一个合格的小学生。4.对幼儿进展入学训练活动。